COLEGIO DE BACHILLERATO

“SIMON BOLIVAR”

INSTRUMENTO DE EVALUACION VERSIÓN

A
DIAGNOSTICA DE BIOLOGÍA
ESTUDIANTE: PUNTAJE
AÑO DE BACHILLERATO: Primero FINAL
PARALELO:
“A, B” Ciencias
“A, B, C, D” Aplicaciones Informáticas
“A” Comercialización e Información Turística
FECHA: Miércoles, 04 de mayo del 2022
MEDIADOR PEDAGÓGICO: Mgs. Lisseth Loayza, Bioq. Farm. Período lectivo: 2022-2023
INDICACIONES GENERALES: Estimados estudiantes, lean cuidadosamente estas indicaciones
* La duración de la evaluación es de 40 minutos
*Analice detenidamente la interrogante para una excelente contestación y evitar equivocaciones.
*El valor de cada proceso y respuesta correcta es evaluada de forma cualitativa.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
Interpretar y analizar los órganos de reproducción, del sistema respiratorio y sistema inmune en seres humanos, además indagar las
diferentes actividades humanas que afectan a la pérdida de biodiversidad a escala nacional interpretando estrategias para la mitigación de
problemas ambientales generando una actitud responsable en favor del ambiente.(Ref. CN.B.5.3.6 - CN.B.5.1.21 - CN.B.5.1.22.)

Éxitos en su evaluación

N° VALORACIÓ
PREGU DESARROLLO DE PREGUNTA N
NTA
ITEMS DE RECUERDO O EVOCACIÓN (de selección)
1 TEMA: Órganos del Sistema Reproductor Femenino
INSTRUCCIÓN: Seleccione la respuesta INCORRECTA

¿Cuál de los siguientes órganos no corresponde al Sistema Reproductor Femenino?

a. Útero, trompas de Falopio

B. Vulva, cuello uterino
c. Cérvix, vagina
d. Uretra, próstata.

2 ITEMS DE RECUERDO O EVOCACION (De completación sugerida)

TEMA: Contaminación Ambiental
INSTRUCCIÓN: Utilizando los términos sugeridos complete los espacios en blanco

A. Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes ________________(ya sean

químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que supongan un
_________________ para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos.

Beneficios, plantas nocivos, perjuicio nocivos, aire

B. Una de las principales ___________________ de la contaminación ambiental es el calenta-

miento global, también conocido como _____________ climático.

Consecuencias, contaminación consecuencias, cambio plantar arboles

C. La contaminación ambiental supone un _________________ para la salud de los seres vi-

vos que habitan los ecosistemas contaminados, como la emisión de contaminantes al medio am-
biente (gases a la atmósfera, vertidos en medios acuáticos, residuos sólidos) provoca la
_______________________ de ecosistemas.
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Riesgo, salud riesgo, ecosistemas riesgo, destrucción.

D. Las fuentes antropogénicas que _____________________ mayor contaminación ambiental

son las siguientes: Tala excesiva de árboles. ___________________ y vertidos industriales a la
atmósfera y a la hidrosfera. Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles
___________________ (petróleo, carbón y gas natural), etc.

Fuentes, generan, combustibles generan, emisiones, fósiles

3 ITEMS DE RECONOCIMIENTO (Dicotómicos).

TEMA: Sistema Respiratorio Humano
INSTRUCCIÓN: En la línea de puntos que antecede a los enunciados de la columna A escribe el lite-
ral de la respuesta de la columna B con el cual se relaciona correctamente.
COLUMNA A COLUMNA B
……. Órgano donde se encuentran las cuerdas A. Pulmones.
vocales, responsable de la voz.
……. Lugar donde se limpia y se calienta el aire. B. Nariz.
……. Órganos esponjosos de color rojizo. C. Bronquios.
…….. Estos penetran en los pulmones donde se
dividen en ramas más finas llamadas bronquiolos. D. Laringe.
4 ITEMS DE RECUERDO O EVOCACIÓN (de selección)
TEMA: Sistema Reproductor Masculino
INSTRUCCIÓN: Encierre 4 respuestas que indican los órganos del sistema reproductor mas-
culino.
A. Esófago
B. Cerebelo
C. Epidídimo
D. Células sexuales
E. Testículo
F. Uretra
G. Piel
H. Hígado
I. Próstata
5 ITEMS DE RECONOCIMIENTO (Dicotómicos)
INSTRUCCIÓN: Parear los enunciados de la columna A con los correspondientes de la columna B
TEMA: Sistema Inmune
A. Órganos que intervienen 1. Paperas, viruela, poliomielitis
B. Células del sistema inmune 2. Enseñan al cuerpo como defenderse de
Microorganismos.
C. Función de las Vacunas 3. El timo, El bazo, Ganglios linfáticos.
D. Enfermedades protegidas por vacunas. 4. Linfocitos T y B
6 DE RECUERDO O EVOCACION (De completación sugerida)
TEMA: Partes del Microscopio
INSTRUCCIÓN: Utilizando los términos ubique los nombres de las partes del microscopio en la si -
guiente imagen:
Lente ocular, platina, brazo, lentes objetivos,
fuente de luz.
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