DONDE SE APLICA
CATARSIS SOCIAL Es utilizada en el área de la
Es la liberación emocional que
se produce con el método de
asociación libre. En la teoría
psicoanalítica, esta liberación
emocional se refiere a la
“purgación” de los conflictos
inconscientes.
PSICOLOGIA DEL
PSICOLOGIA PENSAMIENTO
SITUADA Y Es una de las materias
EXPERENCIAL centrales de los estudios
psicológicos, ya que se ocupa
de las complejas capacidades
humanas para razonar y
resolver problemas.
PSICOLOGIA DEL
LENGUAJE
Es la disciplina que estudia los
procesos psicológicos
neurológicos encargados de la
adquisición, el uso, la producción
y la comprensión del lenguaje.
EJEMPLO Y TIPOS
psicología para indicar la
liberación de las emociones
negativas. Esta definición se
dio a conocer en el ámbito
psicoterapéutico gracias al
neurólogo Sigmund Freud.
TIPOS DE PENSAMIENTOS DE LA
MENTE HUMANA
Pensamiento convergente:
El individuo recoge información de la realidad
y busca interpretarla según los parámetros
que ya conoce. Este es el método de
pensamiento más utilizado.
Pensamiento divergente: permite encontrar
nuevas soluciones a un problema que se está
enquistando.
Pensamiento lateral: permite acercarse a la
realidad desde otro punto de vista, con la
intención de encontrar nuevas
interpretaciones.
OBJETIVO
Es explicar como
y comprendemos y
producimos el lenguaje.
“Cuando vi el coche incendiado, hice catarsis y lloré
durante tres días”.
catarsis emocionlal: Sensación de miedo al ver
una película de terror.
Religiosa: Liberación de emociones a travez
de rituales creecias.
Artística: Liberacion de emociones atravez de
la musica.
Filosófica: Emociones que expresan los
actores o actrices, las personas también
pueden liberar las suyas propias.
Educativa: Asimilación de habilidades para
mejorar como ciudadanos.
literatura: La que viven los amantes y
fanáticos de la lectura.
CAMPOS DE LA PSICOLOGIA
DEL LENGUAJE
La comprension y la
produccion, tanto en su forma
oral como escrita, aunque en
el mundo anglosajon tambien
incluye el campo de la
adquisicion del lenguaje.
 OBJETIVOS DE LA
PSICOLINGÜÍSTICA ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
PSICOLINGUISTICA DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
Es aquella rama de la Comprender el proceso que Producción del lenguaje hablado.
realiza el cerebro para descifrar Comprensión del lenguaje hablado.
psicología que permite analizar Proceso de adquisición del lenguaje.
el proceso tanto de la los mensajes que recibe a Perturbación o trastornos que afectan
producción como de la través del lenguaje hablado. a la producción y/o comprensión del
Estudiar los procesos lenguaje.
comprensión del lenguaje implicados en la adquisición de Estudio del pensamiento y del
humano, así como también de una lengua. lenguaje.
su adquisición a edades Neurocognición: estudiar y
comprender las distintas áreas del
tempranas cerebro- lenguaje

PSICOLOGIA DE LA SE ENCARGA CENTRA SUS CONTENIDOS

DE ENSEÑANZA
INSTRUCCION Se ocupa específicamente de En el diseño de programas eficaces
Es una rama que se ocupa de los procesos de cambio para la adquisición de nuevos
las aplicaciones de la provocados por las situaciones conocimientos, en contextos
educativos. Esta asignatura incluye
Psicología de la Educación, escolares de enseñanza y de aspectos diagnósticos, evaluativos y
dirigidas al desarrollo de la aprendizaje. de intervención y se ha estructurado
instrucción en todos los niveles en dos bloques diferenciados por el
educativos. tipo de información que cada uno
proporciona

PRINCIPIOS DEL DISCIPLINAS

APRENDIZAJE EN SUS
DIFERENTES DICIPLINAS Este proceso de aprendizaje
está vinculado con aquello que
son postulados primarios e Senge ha denominado cinco
iniciales que sirven para disciplinas, que bien pueden
orientar el proceso hacia un resumirse así: 1) pensamiento
final eficaz. No son fijos, ni sistémico, 2) dominio personal,
tampoco taxativos e inmutables 3) modelos mentales, 4) visión
sino que se descubren en la compartida, y 5) aprendizaje en
práctica cotidiana, y son equipo.
susceptibles de revisión.

INTEGRACION DE
PROCESOSO
PSICOLOGICOS
Se tratan de aquellas etapas
mentales que permiten a la
persona tomar conciencia de sí
misma y de su entorno, se
refieren a la manifestación
conductual y permiten la
adaptación del comportamiento
a las situaciones y exigencias
del ambiente en el que te
encuentras a cada momento.
Percepción: Una caricia, el olor
de una flor. Es la encargada de
que tengamos una “imagen” de la
realidad que nos rodea, ya que
PROCESOS esta nos aporta la información de
PSICOLÓGICOS BÁSICOS los estímulos externos a través de
los sentidos.
Aprendizaje: Proceso por el cual
Son: percepción, aprendizaje, modificamos y adquirimos
lenguaje, pensamiento, conocimientos, habilidades,
atención, memoria, motivación destrezas, conductas.
y emoción Lenguaje: Proceso que nos
aporta la capacidad de
comunicarnos con los demás
Pensamiento: Encargado de
transformar la información para
organizarla y dotarla de sentido.
Atención: proceso encargado de
focalizar nuestros recursos en
una serie de estímulos e ignorar
el resto.
Memoria: permite codificar la
información para almacenarla y
luego poder recuperarla.
Motivación :Es la encargada de
dotar de recursos al cuerpo para
realizar la conducta
Emoción: Las emociones son
reacciones ante estímulos
externos, que nos permiten guiar
nuestro comportamiento y actuar
rápidamente frente a las
demandas de nuestro ambiente.