Aprendizajes Esperados Fundamentales 1er.

Grado a trabajar en ciclo escolar 2022-2023

Respecto a los resultados de la evaluación MEJOREDU

Asignatura Aprendizajes Esperados

MATEMÁTICAS ● Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales
usando notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
● Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
● Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.
● Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o u cuadrilátero, desarrollando y aplicando
fórmulas.
● Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y
algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con estos tipos de variación.
● Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y
aplicando fórmulas.
● Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base.
● Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
● Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un
conjunto de datos, y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.

ESPAÑOL ● Reconstruye la secuencia de hechos y compara el tiempo y el espacio en que sucede la noticia.
● Diseña apoyos gráficos, como líneas de tiempo, cuadros sinópticos, mapas, tablas, gráficas o diagramas
para complementar sus explicaciones.
● Determina el objetivo de la entrevista y elige a la persona o personas que entrevistará.
● Reconoce las características discursivas de la entrevista y los requisitos para sistematizarla por escrito.
● Compara las interpretaciones que los medios hacen de los hechos: la información y las opiniones que se
presentan.
● Escribe acotaciones que dan orientaciones indispensables para la escenificación.
● Plantea explicaciones y descripciones significativas al exponer, anunciar el tema y mencionar los puntos que
desarrollará.
● Relaciona la información que se presenta en los recursos gráficos y la que se expone en el texto.
● Escribe el texto presentando el tema y argumentando el interés que tiene.
 ● Enlaza las oraciones de los párrafos empleando nexos: aunque, pero, sin embargo, en cambio, por lo tanto,
por lo que; expresiones como desde nuestro punto de vista, consideramos que.
● Compara los recursos literarios utilizados en los poemas de diferentes épocas y los asocia con los gustos
estéticos y los temas relevantes de cada una.

FORMACIÓN ● Reconoce que es una persona con dignidad y se organiza con otras personas para promover un trato
CÍVICA Y ÉTICA respetuoso en situaciones que vulneran sus derechos humanos.
● Identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus
entornos próximos.
● Construye una postura asertiva y reflexiva frente a juicios de personas y grupos que influyen en la
construcción de su autoestima y autonomía.
● Reconoce la interculturalidad como principio para establecer relaciones con sus pares, apreciando la
diversidad y el respeto a los derechos de igualdad sustantiva y no discriminación.
● Reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida
basados en el respeto a la vida, la integridad, la búsqueda de la justicia y el rechazo a todo tipo de violencia.
● Identifica el conflicto como parte de la convivencia humana, analiza los elementos que lo conforman y
reconoce la importancia de transformarlo positivamente.
● Identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus
entornos próximos.