Tipo: Protocolo de investigación (borrador)

Clave: TI-L-2-002
Fecha de Aplicación:
Asignatura: Taller de Investigación I

Alumno(s): Programa educ: IGEM

Semestre: 5
Instrumento: Lista de cotejo Grupo ACA0909
Docente Mtro. Gabriel Martínez Villalobos Puntos logrados

Competencia: Redacta protocolo bajo un estilo de redacción científico-académico.

Instrucciones: a) El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del protocolo entregado por el(la) estudiante(es), b) se marca con una “X” si cumple o no el
criterio, c) se llenará en la columna “Puntos” los puntos que se otorguen y corresponden con la calidad del protocolo, d) el puntaje máximo de la evaluación es de 70 puntos
de la competencia 2, e) la entrega del borrador es para el 17/11/2022.
Num. Aspecto a evaluar Valor Indicador Si No Parcial Puntos Retroalimentación
(No
corrige)
1 Portada. Cumple con las indicaciones marcadas en el Lineamiento para la
presentación de trabajos académicos del ITSH. 1
2 Tabla de contenido. Incluye todos los apartados que constituyen el documento. Se ha
señalado claramente la distribución de los temas centrales, los subtemas y apéndices 1
del trabajo. Incluye apéndices de tablas y figuras.
3 Resumen. Describe de manera general la problemática que abordará en su proyecto de
investigación, cómo la pretende resolver y sus posibles resultados. Máximo una 2
cuartilla.
4 Introducción. Contiene la justificación o importancia del tema y motivaciones
académicas, objetivo (s) claramente expuesto en pocas palabras, el método (s)
aplicado (s), así como el procedimiento seguido, se finaliza con una breve 3
presentación de la temática según el orden de la tabla de contenido. Una cuartilla de
extensión
5 Planteamiento del problema. Describe de manera general la problemática que
abordará en su proyecto de investigación, con una redacción clara y precisa que
permitan identificar dos o más conceptos o variables. Describe el contexto donde se
ubica la problemática a abordar y plantea el problema en forma de pregunta o en 6
forma de enunciado, que estén estrechamente relacionados con el contexto descrito.
Extensión de una a dos cuartillas.
6 Justificación. Sustenta la realización del proyecto respecto a la magnitud del
problema, la trascendencia de su estudio, su factibilidad, vulnerabilidad e impacto
social, congruencia e impacto en el programa educativo en el que estudia y la posible 6
vinculación con el sector productivo. Extensión de una a dos cuartillas
7 Antecedentes. Indica los acontecimientos y desarrollos tecnológicos que se han
presentado hasta la actualidad sobre investigaciones similares realizadas ya sea con la
misma materia prima o metodología utilizada. Es requisito en este tema el uso de 6
citas textuales o paráfrasis al estilo APA. Extensión de 2 a 3 cuartillas
8 Objetivos. Formulación clara y específica de los resultados que se esperan obtener
con el trabajo, así como de las acciones que se llevarán a cabo para cumplir con el
propósito de la investigación. Se redactan con el verbo en infinitivo que enuncia una
acción determinada y los términos bajo los cuales se espera ejecutarla, deben ser 6
claros, concretos y viables, deberán redactar objetivos generales y específicos.
Máximo una cuartilla.
9 Metodología. Explica el tipo de investigación y los procedimientos metodológicos a
seguir para cumplir los objetivos, y metas del proyecto, indicando, si aplica, las
pruebas estadísticas, diseño experimental y técnicas a utilizar. Es requisito en este 6
tema el uso de citas textuales o paráfrasis al estilo APA. Extensión de 1 a 2 cuartillas.
10 Cronograma de actividades. Señala las actividades y su temporalidad en un diagrama
de Gantt, y describe detalladamente las actividades necesarias para la ejecución del 6
proyecto. Extensión de 2 a 3 cuartillas.
11 Resultados esperados. Se exponen los resultados que se pretenden obtener con la
investigación, en forma de datos crudos, y en forma de información que permita
responder a las preguntas de investigación y ayude a entender el fenómeno de interés, 2
cuidando una relación con los objetivos y justificación del proyecto. Número de
cuartillas sugeridas de 1 a 2.
12 Referencias. Lista de todas las fuentes consultadas y usadas en la elaboración del
protocolo que permitieron fundamentar el contenido del protocolo. 4
13 El protocolo se elabora en equipo de 2 o 3 estudiantes.
1 A
14 La lista de fuentes de consulta usadas para elaborar el protocolo las redacta al estilo
APA (7ª Ed.) 6 B
15 Recolecta fuentes de acuerdo con el problema planteado y todas sus variables, fuentes
legitimadas, verificables y con nivel académico. 4 C
16 Utiliza la información consultada dentro del cuerpo del texto al realizar citas cortas,
largas o paráfrasis a partir de sus propias ideas, con una redacción clara, sencilla, 6 D
precisa. Demuestra conocimientos sobre el estilo APA (7ª. Ed.)
17 Desarrolla el protocolo de manera ordenada acorde a la tabla de contenido.
2 E
18 Entrega en PDF en el formato institucional. El informe es libre de faltas de ortografía.
2 F
Cometarios adicionales

Indicador de alcance Método de evaluación

Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F Instrumento P C A
Protocolo de investigación 30 1 6 4 6 2 2 Lista de cotejo X X X
Gabriel Martínez Villalobos
Firma de profesor Firma del estudiante