PREGUNTA 2: TEXTOS------------------------------------------------------------------------------------------

Texto 1: (Pero al igual...)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de las prevenciones previas que adopta el autor antes de crear el método.
Idea principal: Descarte plantea las precauciones previas antes de formular su
método.
Ideas secundarias:
1. Evita la ligereza
2. Tener cuidado para no equivocarse.
3. No rechazar opiniones y creencias hasta no haber terminado las reformas y
descubierto
el método adecuado.

Texto 2: (Había estudiado…)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de los orígenes del método que son lógicas, álgebra y análisis geométrico.
Idea principal:
- Los silogismos no aumentan el conocimiento solo demuestra lo que
sabemos.
- Hablar sin fundamentos de lo que no saben.
- Mezcla lo correcto y adecuado con lo incorrecto o lo no necesario.
Idea secundaria: defectos del álgebra y el análisis: … muy extraídas. El análisis
causa al entendimiento porque acaba la imaginación. El álgebra tiene muchas
reglas y cifras, por lo que es un arte confuso.

Texto 3: (Todo esto fue..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y
trataba de buscar un método que se base en la simplicidad como ideal de la ciencia.
Idea principal: Pone un ejemplo extraído del ámbito político, considerando que se
gobierna mejor con pocas leyes que con muchas. Por ello, el método tiene que tener
pocas reglas.

Texto 4: (El primero consistía..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de la primera regla del método: la evidencia.
Idea principal: Descarte considera evidente aquello que presenta dos reglas, que
son la claridad y lo distinto. Entiende por claro aquello que es presente y manifiesta
a un espíritu atento. Entiende por distinto lo que es separado y diferenciado de lo
demás.
Idea secundaria: Los enemigos de la evidencia son la precipitación y la prevención.
Con ellas se refiere a la necesidad de rechazar prejuicios y actitudes.
Texto 5: (El segundo consiste..)
Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de la segunda regla del método: el análisis.
Idea principal: Analizar consiste en descomponer las dificultades en su “naturaleza
simple”

Texto 6: (El tercero consistía..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de la tercera regla del método: la síntesis.
Idea principal: la síntesis consiste en ir de lo más simple a lo más complejo
encadenando instituciones, por lo tanto estableciendo un orden entre sí.

Texto 7: (la cuarta es..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de la cuarta regla del método: revisión y enumeración.
Idea principal:consiste en revisar el proceso deductivo para comprobar que no
haya errores y que todos los pasos son correctos.

Texto 8: (las largas cadenas..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
de aplicar el método al procedimiento matemático.
Considera que el procedimiento matemático le caracteriza por:
- Partir de verdad simple y faciles.
- Demostrar verdades mas difíciles apartir de un proceso deductivo.
- No admitir reglas que no sean verdaderas o que no se deduzca de algo
verdadero.

Texto 9: (No supuso para mi..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
del punto de aplicación del método de las matemáticas.
Confía en que las matemáticas son el camino para encontrar las verdad y que no
tiene más pretensión con su método que practicar con el.

Texto 10: (pero por ello no llegue..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
sobre la aplicación del método de los procedimientos matemáticos en general.
No le interesa las aplicaciones particulares de las matemática, porque en general
todas las matemáticas tratan sobre relaciones y proporciones entre objetos.

Texto 11: (Posteriormente..)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
sobre la aparición de la geometría analítica.
Considera que es necesario combinar el analisis geométrico con el algebra para asi
corregir los defectos de uno con el otro.

Texto 12: (y como en efecto…)

Este texto pertenece a la segunda parte del discurso del método de Descarte y trata
sobre los resultados obtenidos de la aplicación del método a las matemáticas
concretamente a la aritmética.
Tras practicar solo 2 o 3 veces consigue resolver cuestiones antes no resultas,
hacerlo en menos tiempo, y a si como, establecer un limite de soluciones que se
podían resolver.
Al final del texto pone ejemplos de porque no es necesario seguir practicando más
tiempo en esta aplicación comparándola con el conocimiento del niño respecto a la
suma.