PLANIFICACIÓN

Grado asignado: 3°

Espacio curricular: -Identidad y Convivencia

- Lengua y Literatura

Eje: -Construcción de identidades.

-Oralidad

Tema: “Todos somos diferentes, todos somos necesarios”.

Objetivos generales:

 Reconocer aspectos comunes y diversos en las identidades personales y grupales.

 Establecer vínculos de compañerismo y trabajo cooperativo con los demás miembros del
grupo.
 Utilizar la palabra como herramienta creativa.

Aprendizajes y contenidos:

 Aproximación reflexiva a las nociones de respeto a la diversidad.

 Ejercicio del diálogo como modo de enriquecimiento intersubjetivo y herramienta de
conocimiento de sí mismo y de los demás.
 Producción de narraciones de experiencia personales, incorporando diálogos,
descripciones, comentarios y apreciaciones personales

Actividades

Primer momento

Para comenzar la clase se realizará la lectura del cuento: “Monstruo rosa” de Olga de Dios.
También puede considerarse como opción la escucha del mismo cuento, pero en formato web,
mediante la aplicación Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=BPq5GwQ8F0w

Este cuento nos da las pautas para entender la diversidad y la diferencia como elementos
enriquecedores de nuestra sociedad. Este monstruo es diferente a los demás personajes
que lo rodean (muy distinto), es rosa, sonríe y no asusta.
Luego de la lectura, se harán las siguientes preguntas a los alumnos:
 ¿Por qué Monstruo Rosa era tan feliz a pesar de ser tan diferente al resto?
 ¿Qué importancia tiene ser diferentes unos de otros?
 ¿Cómo se sintió Monstruo Rosa cuando llegó a la tierra donde todos eran
completamente distintos entre sí?
 ¿Qué especialidad tenía cada “monstruo”?
 ¿Cada monstruo era feliz de ser quién era? ¿por qué?

Segundo momento
Con anticipación se habrá requerido que los estudiantes hayan llevado un espejo de mano
de sus hogares. Se les solicitará que cada uno se observe y se dibuje a sí mismo en la
carpeta.
A continuación, se les pedirá que retraten a su compañero de banco. Este actividad debe
realizarse poniendo énfasis en el respeto por el otro, sin burlas, bromas, ni críticas por las
habilidades para el dibujo de cada uno y mucho menos por las particularidades físicas del
compañero.
Luego de realizada la actividad, se debatirá sobre:
 ¿Somos todos iguales?
 ¿En qué nos diferenciamos y en qué nos parecemos?
 ¿Qué diferencia o similitud encuentran entre el retrato propio (de cada uno) y el
que hizo mi compañero sobre mi? ¿por qué creen que hay diferencias en los
dibujos?
 ¿Piensan que es importante que cada uno tenga una perspectiva distinta y
personal sobre las cosas?

Tercer momento
Como actividad de cierre, se realizará el juego “Crea tu propio monstruo”, fundamentado
en el relato compartido en el primer momento de la clase y utilizando elementos faciales
basados en la técnica de las máscaras de Picasso .
Para la realización de este juego se habrá pedido previamente a los alumnos los siguientes
elementos:
 Trozos de cartón (corrugado, simple)
 Hojas de diferentes colores (revistas, cartulina, papale glacé, etc)
 Tijera con filo
 Silicona líquida, plasticola
 Témperas de varios colores
 Pinceles
 Fibrones indelebles
 Brillantina, givré
El juego consistirá en “armar” (en grupo de 4 alumnos) un monstruo, que será
determinado , al azar, mediante el lanzado de un dado y la correlación del número del
dado con la imagen correspondiente, usando un cuadro de referencia dado a los alumnos.

Cada integrante del grupo tirará una vez el dado determinando, de esta forma, el tipo de
rasgo facial que tendrá el monstruo.
Una vez realizados los tiros y determinado el rostro del monstruo, se utilizarán los
elementos (pedidos con anterioridad) y se armará la máscara con las características que
ellos deseen (cantidad, tamaño, color, etc. de cada pieza de la cara de su personaje).
Presentarán su “Monstruo” a los demás compañeros y dirán las características,
habilidades, gustos, preferencias, etc., que hacen que su monstruo sea diferente y ÚNICO.
Como actividad para la próxima clase, podrán inventar una historia sobre el monstruo
creado basado en alguna de las habilidades descriptas.