What time is it, please? . It’s seven o’clock .

It’s = It is
DIALOGUE: It’s cold and it’s late.

SONG: It’s eight o’clock

John: Mary! Juan: ¡María!

Mary: Yes? María: ¡Dime!
John: What time is it, please? Juan: ¿Qué hora es, por favor?
Mary: It’s late. it’s seven o’clock. María: Es tarde. Son las siete.

please Por favor. Esta palabra se añade a la pregunta para que resulte más educada.
En la lección 5 mencionamos el pronombre it, y dijimos que se usaba cuando nos
referimos a algo neutro. También se emplea en expresiones como éstas:
It’s late Es tarde
It’s cold Hace frío
It’s frightening Da miedo
It’s nothing No es nada
It’s a lovely day Hace un día bonito
He aquí los números de siete a doce:
7 seven 10 ten
8 eight 11 eleven
9 nine 12 twelve

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It’s cold and it’s late
(Dos amigos, Jack y Peter, han salido de paseo y se han perdido. Tendrán que pasar la
noche en una casa abandonada)

Lesson six: Anne and Michael are waiting for Peter

(Anne y Michael esperan a Peter)

Jack: What time is it, Peter?

Peter: It’s late. It’s eleven o’clock at
night.
Jack: It’s cold
Peter: And it’s frightening.
Jack: I’m tired.
Peter: Let’s sleep.
Jack: Yes, let’s sleep.
(Más tarde.)
Jack: Listen! What is it?
Peter: It’s nothing. It’s only the wind.
Let’s sleep.
(Más tarde.)
Jack: Peter, what time is it?
Peter: It’s three o’clock in the morning.

Jack: It’s late.

Peter: Yes, it’s late. Let’s sleep.
Jack: Listen, Peter!
Peter: Eh?
Jack: Listen! What is it?
Peter: It’s nothing. It’s only the wind.
Let’s sleep.

42
43
night noche
at night por la noche
let’s sleep vamos a dormir
it’s frightening da miedo
listen! ¡escucha!
only solamente
the wind el viento
cold frío
morning mañana
in the morning por la mañana
lovely encantador
nothing nada
what time is it? ¿qué hora es?
cock reloj

44
45
Lesson six. Drill one

In your book you can see some clocks (En su libro puede ver varios relojes):

Listen (Escuche):
What time is it in picture a? It’s seven o’clock.
What time is it in picture b? It’s eight o’clock.
Now you answer the questions (Ahora responda las preguntas):
What time is it in picture a? ………………. It’s seven o’clock.
What time is it in picture b? ………………. It’s eight o’clock.
What time is it in picture c? ………………. It’s nine o’clock.
What time is it in picture d? ………………. It’s ten o’clock.
What time is it in picture e? ………………. It’s eleven o’clock.
What time is it in picture f? ………………. It’s twelve o’clock.

Lesson six. Drill two

Now listen to these examples (Ahora escuche estos ejemplos):

(Dos campanadas) What time is it, please?
(Tres campanadas) What time is it, please?
(Cuatro campanadas) What time is it, please?
Now you (Ahora usted):
(Tres campanadas) ……………… What time is it, please?
(Cuatro campanadas) ……………… What time is it, please?
(Cinco campanadas) ……………… What time is it, please?
(Seis campanadas) ……………… What time is it, please?

Lesson six. Drill three

Listen to these examples (Escuche estos ejemplos):

late It’s late
frightening It’s frightening
Now you answer (Ahora responda):
late ……………… It’s late
frightening ……………… It’s frightening
lovely ……………… It’s lovely
cold ……………… It’s cold
nothing ……………… It’s nothing
a lovely day ……………… It’s a lovely day
morning ……………… It’s morning

46
 1. Escriba preguntas y respuestas según el
modelo:

1. What time is it?

It’s ten o’clock.
2.
……………………………….

……………………………….
3.
……………………………….

……………………………….
4.
……………………………….

……………………………….
5.
……………………………….

……………………………….
6.
……………………………….

……………………………….

1. Practique las preguntas y sus respuestas con

1. un amigo.

2. Repita estos números en inglés, en voz alta:

ANSWERS TO THE EXERCISES

IN THE PREVIOUS LESSON
1. 2. It’s three o’clock 3. It’s five
o’clock. 4. It’s six o’clock. 5.It’s one
o’clock. 6. It’s two o’clock.
2. 1. is 2. am 3. are 4. is 5. am. 6. Is.
7. is 8. Is.
3. 1. Are. 2. Is 3. is 4. Am. 5. Are.
3. Cuente de uno a doce en inglés, y después de
doce a uno.
4. Escriba las palabras que faltan:
Jack ……………………………. time ……………………………. It?
Jill: ……………… late. …………. eleven o’clock.
Jack: ……………………………………………… you tired?
Jill: Yes, Jack ……………………………………………… tired.

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It’s eight o’clock

The sun is shining in the sky,

It’s a happy, lovely day,
It’s eight o’clock in the morning
And it’s time to be on my way.
On my way.

It’s eight o’clock in the morning,

The sky is so bright and clear,
It’s eight o’clock in the morning
And it’s time to be leaving here,
Leaving here.

It’s eight o’clock in the morning

It’s another happy day,
It’s eight o’clock in the morning
And it’s time to be on my way
On my way.

shining: brilla
to be on my way: marcharme
so bright and clear : tan brillante y claro
leaving : irse

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