FACULTAD DE CIENCIAS

DE LA SALUD

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

CONCEPTOS Y ÁMBITOS DE DESARROLLO HUMANO

Mg. Yamira Herrera García.

 CONTENIDO

• Conceptos y ámbitos de desarrollo humano.

 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

• Es la rama de la psicología que estudia los patrones de

crecimiento y cambio que ocurren a lo largo de la vida.

• Es el estudio de los cambios que ocurren desde el

nacimiento hasta la vejez de un individuo.
 DESARROLLO HUMANO
• Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de un
incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de
la creación de un entorno social en el que respeten los derechos humanos de todos ellos.

• Es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos
de un país.
• Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo
potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e
intereses.
 DESARROLLO HUMANO

Aristóteles en la Grecia Antigua:

«La riqueza no es, desde luego, el bien que buscamos, pues no es más que un instrumento para
conseguir algún otro fin»
 DEFINICIONES

• Proceso eminentemente cuantitativo.

• Involucra multiplicación y aumento de tamaño de las células (hiperplasia e
hipertrofia)
CRECIMIENTO • Diferente intensidad en diferentes momentos dela vida.
• Origina aumento de masa y volumen de tejidos, órganos y sistemas.
• Se manifiesta en incremento en el peso y la talla física .

• Proceso cualitativo.
• Aumento progresivo en la función del cuerpo.
DESARROLLO • Implica diferenciación, integración y ejercitación de la función.
• Consiste en la maduración de los órganos y sistemas.
• Adquisición de habilidades y capacidad de adaptación al medio ambiente.
 SOMATOMETRÍA
TALLA
PESO

PERÍMETRO CEFÁLICO
EDAD ÓSEA DENTICIÓN
OCHO ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
 ¿CUÁLES SON LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO O PSICOLOGÍA EVOLUTIVA?
Desarrollo Físico: Proceso de crecimiento físico, bases
CICLO VITAL genéticas del desarrollo, que incluye las pautas de cambio de
las capacidades sensoriales, habilidades motrices. Salud,
nutrición, funcionamiento sexual.
LOS
TRES ÁMBITOS Desarrollo Cognoscitivo: Pauta de cambio de los procesos
mentales: aprendizaje, atención, memoria, lenguaje,
MÁS pensamiento, razonamiento, creatividad, procesos
IMPORTANTES
intelectuales, aprendizaje, juicios y solución de problemas.

QUE ESTUDIA
EL DESARROLLO Desarrollo Psicosocial: Pauta de cambio de emociones,
personalidad y socialización, relaciones entre pares y familia,
HUMANO procesos familiares, vocación.
 DESARROLLO HUMANO

• La dificultad del desarrollo humano sostenible se muestra en la

distribución de población: en 2008 el 50 % de la población del
mundo vivía en el medio urbano y el otro 50 % en el medio rural, y
desde entonces aumenta la tasa de urbanización.

• Según el Fondo de Población de las Naciones Unidas, el incremento de

la población urbana se debe a la pauperización del medio rural que ha
empujado a la población rural a migraciones a las ciudades, Bloques de viviendas en Panamá.
creando suburbios y bolsas enormes de pobreza y subdesarrollo.
 OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- Reducir a la mitad, e/t 1990 y 2021, la proporción de
personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, e/t 1990 y 2021, la proporción de
personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar
diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno
para todos, incluido mujeres y jóvenes.
2. Lograr la enseñanza primaria universal.
- Asegurar al 2015, la infancia, sean capaces de
completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
3. Promover la igualdad entre los géneros y la
autonomía de la mujer.
- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la
enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente
año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza a
finales de 2021.
OCHO OBJETIVOS, CON SUS METAS ESPECÍFICAS
4. Reducir la mortalidad infantil.
- Reducir en dos terceras partes, en (1990-2021), la
mortalidad en menores de cinco años.
5. Mejorar la salud materna.
- Reducir en tres cuartas partes, en (1990-2021), la
mortalidad materna.
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras
enfermedades.
- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación
del VIH/sida en 2021.
- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento
del VIH/sida, personas que lo necesiten.
- Haber detenido y reducir, en 2021, la incidencia de la
malaria y otras enfermedades graves.
 OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
7. Garantizar el sustento del medio
ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo
sostenible en las políticas y los
programas nacionales y reducir la
pérdida de recursos del medio
ambiente.
- Haber reducido y ralentizado la pérdida
de diversidad biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la
proporción de personas sin acceso
sostenible al agua potable y a servicios
básicos de saneamiento.
- Haber mejorado, en 2020, la vida de al
menos 100 millones de habitantes
de barrios marginales.
8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
- Desarrollar más el sistema comercial y financiero abierto, basado en normas,
previsible y no discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los
pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción
para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en desarrollo).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en
desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea
sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los
medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios asequibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las
nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las
comunicaciones.
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO?

• Los conocimientos sobre el Desarrollo Humano constituyen un pilar básico en la

formación de todo profesional de la salud, que le permiten adentrarse en el mundo de los cambios
que los seres humanos experimentan a lo largo de su ciclo vital, así como establecer las relaciones
que puedan existir entre dichos cambios o procesos.
 CONCLUSIONES
DESARROLLO DESARROLLO
DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO SOCIAL
COGNITIVO EMOCIONAL

Relacionado a las bases Referente a los cambios
genéticas del desarrollo. en los procesos
El crecimiento físico. El intelectuales del
desarrollo motor. Los pensamiento, el
sentidos y sistemas aprendizaje, el recuerdo,
corporales. los juicios, la solución de
Vinculado al: cuidado de problemas y la
la salud, la nutrición, el comunicación.
sueño, el abuso de Influyen: herencias y
drogas y el ambiental en el proceso
funcionamiento sexual. de desarrollo.
Referido al desarrollo del
apego, la confianza, la
seguridad, el amor, el afecto y
la variedad de emociones,
sentimientos
temperamentos.
Abarca el desarrollo del
concepto de uno mismo, de la
autonomía y un análisis del
estrés, las perturbaciones
emocionales y la conducta de
representación.
Proceso de socialización,
el desarrollo moral, las
relaciones con los pares
y miembros de la familia.
y Discute el matrimonio, la
paternidad, el trabajo,
así como, los roles
vocacionales y el
empleo.
 CONCLUSIONES
• El desarrollo humano es un campo de evolución permanente.

• Salud + educación + ingresos = desarrollo humano.

• Conocer el desarrollo humano nos ayuda a conocer quiénes somos y como hemos llegado a ser de
tal manera.

• Conocer las etapas de la vida y del desarrollo.

• Evolución de las ideas.

 ESTUDIO INDIVIDUAL

• Realice un mapa conceptual sobre desarrollo y crecimiento.

PRÓXIMO ENCUENTRO

• La maduración. (Luisa, letty)