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I. OBJETIVOS:
Los metales de este grupo son atraídos por un campo energético intenso (para –
magnetismo). Su sales, en solución acuosa están intensamente coloreadas, por
ejemplo las ferrosas (verde claro). Las ferricas (anaranjado rojizo), las niqueladas
(verde), y las cobaltosas (rosado viceacido).
Los minerales de hierro más explotados para la extracción del metal son los
óxidos: magnética o piedra imán (Fe3O4, de color negro) la hematina u oxido
férrico anhídrido (Fe3O4, de color rojo), la limonita u oxido de hierro hidratado o
hematina parda (Fe2O3, 2H2o, de color rojizo hasta amarillo rojizo). En los seres
vivos biológicamente desempeña una función importante, se encuentra en la
hemoglobina.
1. C + O2 CO2
2. CO2 + C 2CO
3. Fe2O3 + 3CO 3CO2 + 2Fe
Hierro 2e) 8e) 14e) 2e); Cobalto 2e) 8e) 15e) 2e), niquel2e) 8e) 16e) 2e). Estos
tres metales son muy parecidos en sus propiedades químicas y físicas, de ahí que,
a pesar de no constituir un grupo vertical de la clasificación periódica, se estudian
juntos. Los números de valencia con los que forman combinaciones químicas son
el +2 y +3.
Los tres son metales blancos grisáceos, los únicos fuertemente magnéticos de
todos los elementos. Sus sales son coloreadas. Las aleaciones de hierro, cobalto y
níquel constituyen en partes importantes de maquinas y motores.
Preparación y propiedades:
El hierro puro, que no tiene mayor importancia comercial, se obtiene por
reducción del oxido con hidrogeno o por electrolisis de una solución de sulfato
ferroso. El hierro puro es un metal es un metal blanco plateado, suave dúctil y
maleable, resistente a la corrosión. Funde a 1535 ºC y hierve a 3000 ºC.
El hierro reacciona con los acidos diluidos o con vapor de agua a alta temperatura
liberando hidrogeno.
Clases de Hierro:
c. Acero: es una aleación del Fe – C con menos del 1.5% de C sobre el total. Es
duro, tenaz, de gran resistencia a la tencion y puede ser soldadeo. Pero su
principal cualidad es la de ser templable, osea adquirir dureza por
enfriamiento brusco.
III. MATERIALES Y REACTIVOS.
a) Materiales:
- Tubos ensayo.
- 1 embudo.
- 1 mechero.
- 1 vaso de 250 ml.
- 1 probeta de 25 ml.
- 1 rejilla con asbesto.
b) Reactivos:
- Limadura de Fe.
- HCl diluido (1 : 1)
- NH4OH 0.1M.
- Tiocianato de potasio
- Ferrocianuro de potasio.
IV. PARTE EXPERIMENTAL:
Experimento Nº2: Obtención de una sal férrica por oxidación de una sal
ferrosa.
V. -OBSERVASIONES Y RESULTADOS:
Experimento Nº 1:
Colocamos el hierro en un tubo de ensayo y luego se agrego gotas de acido Clorhídrico,
al producto de este lo echamos agua destilada Primero en un tubo de ensayo colocamos
limaduras de hierro y luego agregamos gota a gota ácido clorhídrico, esperamos unos
segundos hasta ver algún cambio, esta reacción es un poco lenta, pero luego de algunos
minutos se observa que empieza el desprendimiento de hidrogeno, se ve que comienza a
salir un poco de humo y pequeñas burbujitas. Como resultado de la reacción se obtuvo
una sal ferrosa (cloruro ferroso).
Fe+2 + HCl FeCl2 + ½H2
cloruro ferroso
Luego vertimos la solución obtenida de la mezcla de hiero más ácido clorhídrico
(cloruro ferroso) en tres tubos de ensayo, a los cuales nombraremos tubo uno, dos y tres.
La solución obtenida poseía un color amarillo claro
b) Luego con el tubo 2, también realizamos el reconocimiento, pero esta vez usaremos
el tiocianato de potasio; agregamos al segundo tubo de ensayo unas cuantas gotas
de tiocianato de potasio y observamos que al entrar estas dos sustancias en
contacto, la solución se torna de color rojo.
Experimento Nº 2:
Para realizar este experimento debemos hacer reaccionar el cloruro ferroso que
obtuvimos en el experimento anterior y lo agregamos el agua de cloro, para producir
oxidación a la solución y obtener el cloruro férrico (posee casi el mismo color que el
compuesto anterior, un color amarillo, parecido al aceite). Luego al compuesto obtenido
(cloruro férrico) lo separamos en tres tubos de ensayo, y también lo nombramos uno,
dos y tres.
Experimento Nº 3:
Así como en los experimentos anteriores, aquí también debemos utilizar el cloruro
férrico, y utilizamos los tubos de ensayo de la experiencia anterior, conteniendo uno de
ellos cloruro férrico, y al cual le agregamos magnesio en polvo y esperamos a que se
efectué la reacción, obteniendo una decoloración, de rojo a verde, y resultando un
precipitado en el fondo del tubo de ensayo.
FeCl3 + Mg Fe + MgCl
cloruro de magnesio
Luego del experimento anterior cogemos el tubo de ensayo que contenía tiocianato
férrico, y al cual le agregamos también magnesio y sucede lo siguiente, la sal férrica, no
reacciona rápido con el Mg, por eso debemos esperar, y luego obtenemos que se torna
de color naranja y se obtiene un precipitado en el fondo del tubo.
Fe(SCN)3 + Mg Fe + Mg(SCN)
tiocianato de magnesio
Experimento Nº 4:
Antes de empezar con el experimento debemos preparar el cloruro férrico. Una vez listo
el compuesto, pasamos a verterlo en un tubo de ensayo y le agregamos unas tres o
cuatro gotas de tiocianato de potasio, y observamos que ni bien entra en contacto estos
dos compuestos, se nota un cambio de coloración. Primero el cloruro férrico era de
color amarillo y luego al mezclarlo con el tiocianato se torno de color concha de vino.
VI. CUESTIONARIO:
Rpta.
100 72% X Cu = 72 x 98
X 98% 100
3.- ¿Cuál sería la reacción iónica neta entre el sulfato de zinc y el sulfuro de
hidrogeno y a que tipo de reacción pertenece?
Rpta. La reacción mas sensible es la sal ferrosa, por que además de trabajar con
su menor valencia y, al ser mezclado con agua de cloro no hay una reacción
rápida, pero si desprende hidrogeno.
VII. CONCLUSIONES:
VIII. RECOMENDACIONES: