Trabajo Final de TSG

Trabajo Final de TSG
Redes sociales
Influencia de las redes sociales en los valores humanos y la salud mental de los
jóvenes
Daniel F. Galeano Triana – Juan David Espinosa Insuasty
11°B
Lic. Jhon Luis Carreño
2022
Influencia de las redes sociales en los valores humanos y la salud mental de los
jóvenes
Daniel F. Galeano Triana

Juan David Espinosa Insuasty
Lic. Jhon Luis Carreño
Tutoras: Esther Montaño y Catherine Tovar
Colegio Cardenal Sancha
Bogotá D.C
1 De noviembre 2022
Resumen
Nuestro trabajo de investigación se desarrollará desde un inicio por medio de

recolección de datos, será aplicada con la interpretación y compresión de nuestro objetivo
principal que se basa en la influencia de las redes sociales en los valores humanos y la salud
mental de los jóvenes y el por qué estos podrían verse reflejadas en la conducta e incluso en
patologías tales como la depresión y ansiedad.
Tambien teniendo en cuenta las repercusiones que el uso indebido de dichas

herramientas digitales, por ejemplo, los creadores de contenido, los cuales difunden
hábitos, dietas, vicios y demás popularidades, incitando a los seguidores a replicar estas
acciones sin dar consciencia de las consecuencias que dicha acción pueda presentarse.
Nuestro objetivo tiene interacción con la idea principal y que hemos hecho en nuestro
proyecto, que es identificar la manera en que influyen las redes sociales en los valores
humanos y la salud mental de los adolescentes por lo que buscan sostenerse de las redes
sociales causando por obedecer los estereotipos de belleza y comportamientos
Para hacer un contraste de datos frente a diferentes opiniones de varios adolescentes se

hará un método de obtención de datos la cual serán las encuestas, donde serán dadas a los
estudiantes de grado 10 del Colegio Cardenal Sancha que en específico se escogerán 30
estudiantes, 15 individuos de 10ª y 15 de 10B, realizando un análisis previo, teniendo en
cuenta nuestro contexto social, donde distinguiremos hábitos de varias personas, con base
en el estudio de su interacción en las redes sociales, serán elegido los estudiantes que hagan
más uso de las redes sociales, sea porque entretenimiento o por compartir contenido
Se debe tener en cuenta entender los resultados obtenido por las encuestas ya que se da
a entender que nuestro trabajo de investigación menaje un tipo de muestreo aleatorio
simple, que al mismo tiempo pasara por la escala Likert, ya que permite a los encuestados
calificar sus respuestas, donde analizaremos las actitudes y comportamientos de una
persona, tambien tendremos en cuenta el método de obtención de datos como son las
entrevistas ya que con ellas serán aplicadas a los orientadores del Colegio Cardenal Sancha
conformado por 3 psicólogos, los cuales podremos tener buenos resultados por la
experiencia que traen consigo con el trato de problemas en jóvenes del mismo rango de
edad que la población que se va analizar
Finalizando con estos métodos buscamos la obtención de unos resultados que nos
aporten a nuestro trabajo de investigación ayudándonos a conocer las opiniones y diferentes
perspectivas que los jóvenes tienen acerca de las redes sociales y el trato de ellas.
Abstract
Our research work will be developed from the beginning through data collection, will
be applied with the interpretation and understanding of our main objective that is based on
the influence of social networks on human values and mental health of young people and
why these could be reflected in behavior and even in pathologies such as depression and
anxiety.
Also taking into account the repercussions that the improper use of these digital tools,
for example, content creators, which disseminate habits, diets, vices and other popularities,
inciting followers to replicate these actions without giving awareness of the consequences
that such action may present.
Our goal has interaction with the main idea and that we have done in our project, which
is to identify the way in which social networks influence human values and the mental
health of adolescents so they seek to sustain themselves from social networks causing by
obeying the stereotypes of beauty and behaviors.
To make a contrast of data against different opinions of various adolescents will be a

method of obtaining data which will be surveys, which will be given to students in grade 10
of Cardenal Sancha School that specifically 30 students will be chosen, 15 individuals of
10th and 15 of 10B, conducting a preliminary analysis, taking into account our social
context, where we will distinguish habits of various people, based on the study of their
interaction on social networks, will be chosen students who make more use of social
networks, either because entertainment or sharing content.
It should be taken into account to understand the results obtained by the surveys as it is
given to understand that our research work menaje a type of simple random sampling,
which at the same time will go through the Likert scale, as it allows respondents to rate
their responses, where we will analyze the attitudes and behaviors of a person, We will also
take into account the method of obtaining data such as interviews, since they will be
applied to the counselors of the Cardenal Sancha School formed by 3 psychologists, which
we can have good results because of the experience they bring with them in dealing with
problems in young people of the same age range as the population to be analyzed.
Finally, with these methods we seek to obtain results that contribute to our research
work, helping us to know the opinions and different perspectives that young people have
about social networks and the treatment of them.
Palabras Clave
 Jóvenes: Población que se encuentra en un periodo temprano de su desarrollo

orgánico, cuestión difícil de descifrar completamente, en la medida en que depende
de aspecto como la madurez física, psicológica, la formación, el entrelazado de
relaciones sociales
 Young people: Population that is in an early period of their organic development, a
question that is difficult to decipher completely, since it depends on aspects such as
physical and psychological maturity, training, the interweaving of social relations,
etc.
 Patologías: Cambios estructurales y funcionales que resultan del proceso de

enfermedad como los trastornos que afectan la mente de los jóvenes
 Pathologies: Structural and functional changes resulting from the disease process
such as disorders affecting the mind of young people.
 Vicios: Practica o habito que se considera una enfermedad, especialmente en lo

referido a las conductas tenidas por morales e inmorales, se asocian a la ilegalidad y
al peligro, se vuelve nocivo y se presenta seguido en las personas
 Vices: Practice or habit that is considered a disease, especially in relation to
behaviors considered moral and immoral, are associated with illegality and danger,
become harmful and are often present in people.
 Valores: Son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona o
una acción, y que se consideran positivos o de gran importancia para un grupo
social, motivan a las personas a actuar de cierta manera porque forman parte de su
sistema de creencias, determinando conductas y expresan intereses y sentimientos
 Values: These are the principles, virtues or qualities that characterize a person or an
action, and that are considered positive or of great importance for a social group,
motivate people to act in a certain way because they are part of their belief system,
determining behaviors and expressing interests and feelings.
Contenido
No se encontraron entradas de tabla de contenido.
Descripción del problema
Dado el tema principal, los valores humanos, se analizará su presencia en las redes sociales.
Con respecto a esto se refiere desde cada uno de los aspectos positivos y negativos en los
que se pueden identificar. Estos valores son cruciales para el desarrollo de un individuo y
por lo tanto se encontrarán en cada acción que este haga. Las redes sociales, como nuevo
método de comunicación abren las puertas a un nuevo mundo, aquel donde se llega a
expandir el carácter humano, y por lo tanto se llegan a ver cuales son los valores que se le
ha infundido al individuo.
Todo este problema comienza debido a un elemento simple que lo conocemos como “la
opinión”, con esto se refiere al criterio subjetivo de la percepción y de lo que creemos que
está bien. Siendo el problema cuando entran en conflicto 2 opiniones y con esto se lleva al
caos. Al ser las redes sociales un nuevo medio de comunicación accesible al público desde
el anonimato podemos identificar a diario un patrón de nuevo contenido, aquel que es muy
variado y con esto viene la interpretación y la opinión
El problema comienza cuando algunas personas postean fotos haciendo que las otras
personas opinen de sus publicaciones llevando a juzgar a la persona, por esto las redes
sociales son el lugar donde se presenta más concurridamente esta problemática. Además
debido a que las redes sociales son accesibles para todas las personas, en especial a los
estudiantes, cualquier persona puede entrar y convertirse en parte del problema, esto se
refleja al entender que se puede crear diferentes cuentas desde el anonimato.

Entonces este problema se da porque las personas tienen diferentes opiniones además de
que hay individuos que no saben respetar las opiniones de otros, juzgando y criticando el
punto de vista de alguien o algo, habiendo casos donde estos individuos no conocen o no
están relacionados a la situación en la que opinan.
Finalmente, con respecto al artículo de Forbes México, para Manuel Castells, uno de los
sociólogos que más ha escrito sobre el tema digital, las redes sociales representan una
oportunidad para el cambio social. Castells plantea que dichas plataformas pueden
convertirse en una palanca del cambio social, pues pueden lograr que lo que parece
imposible pueda lograrse a través de redes de comunicación y colaboraciones digitales” las
redes sociales pueden ser revolucionarias con el empleo adecuado desde los valores
infundados a los seres, siendo esta una herramienta que permitirá la expansión de nuestro
mundo, una herramienta necesaria.

1.1 Planteamiento del problema
1.2 Pregunta Problema
¿En qué aspectos de la formación física y mental de un adolescente puede
influir el contenido de las redes sociales y su uso prolongado?
1.3 Objetivo General
Identificar en que aspectos de la formación física y mental influyen las redes
sociales en los estudiantes de 10º del C.C.S.
1.4 Objetivos Específicos
1. Determinar cuáles son los aspectos de la formación física y mental en los
que puedan influir positiva y negativamente las redes sociales en los
estudiantes de 10º.
2. Medir los efectos de las redes sociales en la formación de dichos
adolescentes.
3. Analizar los efectos que las redes sociales puedan ocasionar en la formación
física y mental de los estudiantes de 10º.

Justificación
Las redes sociales son una herramienta creada con buenas intenciones, pero como
muchas otras innovaciones para el bien del ser humano, se ha utilizado también para
provocar mal a otros. Esta investigación busca identificar los efectos negativos y
positivos de las redes sociales en la formación física y mental de los adolescentes del
C.C.S.
Este tema fue elegido, en razón a que hemos estado involucrados en dichas
situaciones de buen y mal uso de las redes sociales, siendo testigos de casos de
compañeros con problemas de salud física como miopía y falta de sueño, y mental,
como depresión, ansiedad, trastornos alimenticios, entre otros. A causa del uso
excesivo de redes sociales.
Como también hay quienes se han visto beneficiados gracias al contenido de las
redes, ya que allí pueden visualizarse datos interesantes de diversas áreas de estudio,
información de salud, bienestar y cuidado personal, y mensajes de motivación personal
para personas que se encuentren en momentos difíciles o estén pasando por una
depresión.
El objeto de la investigación y el estado actual de Internet es convertirlo en un
entorno virtual que ha sido especificado como fuente de interés en el caso de los
jóvenes. Se ha perdido la privacidad, y ahora los adolescentes no tienen miedo de
pensar y hablar públicamente en Internet.
Esta investigación, se realizará con el fin de concientizar a los estudiantes de
bachillerato del Colegio Cardenal Sancha, del buen uso y moderado de las redes
sociales, también dar a conocer los efectos positivos y negativos que dicha herramienta
aporta sus vidas, más específicamente a su salud física y mental.
También tener conocimiento de que son y que nos ofrecen las nuevas tecnologías,
estableciendo una relación entre la comunicación y la tecnología, identificando
diferencias y semejanzas entre las dos, y conocer que es predominante para los
jóvenes, si la comunicación o la tecnología por medio de encuestas.
Una de las ventajas de utilizar las redes sociales dentro de la educación de los
estudiantes, es que a través de estas pueden llevar a cabo trabajos reales escribiendo
un blog, haciendo un video, creando diseños con fines pedagógicos, para después
publicar estos trabajos y que mucha gente se vea beneficiada en cuanto a su
aprendizaje.
Lo primero que se va a hacer para llevar a cabo el trabajo de investigación será la
revisión bibliográfica, determinando centros de estudio, cuyas fuentes permitan
organizar la fundamentación teórica del trabajo, recurriendo a libros, artículos de
periódicos y revistas, internet, entre otras fuentes de información.
Con base en este trabajo de investigación, se busca evitar que más adolescentes
del Colegio Cardenal Sancha tengan futuros problemas, advirtiendo las consecuencias
del uso inadecuado de las redes sociales, ya que este método de enseñar
consecuencias de adicciones como las redes, es una de las maneras mas eficaces de
hacer que la población a la cual va dirigido, se sensibilice y las use correctamente.
La investigación se llevará a cabo a través de una encuesta dirigida a los
estudiantes adolescentes del Colegio Cardenal Sancha, donde se pregunte si han
llegado a presentar problemas de salud física o mental como consecuencia del uso
inadecuado de las redes sociales, si tienen adicción a tal recurso, que paginas son las
que más frecuentan, cuanto tiempo permanecen en internet, riesgos que se presentan
cuando están frente a la pantalla, etc.
De igual manera, se harán entrevistas a psicólogos y personas especialistas en el
área de tecnología en la institución, que sean accesibles y se permitan de dar
respuestas, ya que las entrevistas serán hechas con la mejor disposición, para conocer
su opinión frente al mal uso que los adolescentes les dan a las redes sociales.
Estados Del Arte
3.1 Las nuevas adicciones (Internet, Sexo, Juego, Deporte, Compras, Trabajo, Dinero)
TÍTULO Las Nuevas Adicciones (Internet, sexo, juego, deporte, compras,

trabajo, dinero)
AUTOR Jean Adès – Michel Lejoyeux

INDIVIDUAL N/A
COLECTIVO Jean Adès – Michel Lejoyeux
INSTITUCIONAL Editorial Kairós SIGLA: K
PUBLICACIÓN Editorial Kairós. Las nuevas adicciones de Jean Adès y Michel
Lejoyeux. Octubre de 2003.
EDITORIAL Editorial Kairós CIUDAD FECHA
Barcelona, España Octubre 2003
REVISTA N/A VOLÚMEN NÚMERO
N/A N/A
MONOGRAFÍA O TESIS UNIVERSIDAD: N/A PREGRADO N/A
TÍTULO: N/A
FECHA: N/A N/A
ESPECIALIZACIÓN
N/A
MAESTRÍA
N/A
DOCTORADO
CAPÍTULO TÍTULO LIBRO
IV La locura del internet Las nuevas adicciones
DISTINTOS INVESTIGACIÓN SIN AUDIOVISUAL OTRO
DOCUMENTOS PUBLICAR N/A N/A
N/A
RESÚMEN PALABRAS CLAVES
Este libro explica lo innecesarias y perjudiciales que Dependencia, adicción, redes
son las dependencias más recientes, haciendo sociales, nuevas generaciones,
referencia al alcohol, las drogas, las compras, el excesos
dinero, el sexo y la más relevante para el desarrollo
de nuestro trabajo de investigación, el internet. Adès
y Lejoyeux, profesores de psiquiatría, analizan
minuciosamente por medio de este libro las causas y
consecuencias de estos excesos que las nuevas
generaciones ponen en práctica, muestran
claramente como detectar sufrimientos escondidos
de la gran mayoría de personas que están inmersas
en estas dependencias y exponen los verdaderos
riesgos que corren siendo dependientes de las
practicas ya mencionadas. Con el fin de evitar caer en
la trampa o en algunos casos para salir de esta.
INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO
Biblioteca Julio Mario Santo domingo
OBSERVACIONES CÓDIGO NÚMERO
N/A N/A
Esta obra literaria, nos da a conocer las redes sociales NÚCLEO DOCUMENTO
como una dependencia a la altura de las sustancias TEMÁTICO N/A
psicoactivas y el alcohol, a pesar de la antigüedad del N/A
escrito, de allí puede recopilarse información
bastante importante para el trabajo de investigación,
puesto que hace un análisis de la adicción al internet,
cuestionando la razón por la cual es algo necesario
para quienes hacen uso de esta herramienta digital
como vicio y justificando las razones por las cuales las
redes no son parte fundamental para el desarrollo de
los jóvenes, por el contrario son algo perjudicial en
varios aspectos, entre estos la salud mental.
COLEGIO CARDENAL SANCHA

T.S.G. 11º
FORMATO DE ELABORACIÓN FASE 2: Descriptiva
Sistematización de la Consulta
Desempeño: Identifico los elementos teóricos del ejercicio investigativo, con el fin de
generar nuevas líneas de pensamiento frente a posibles problemáticas del entorno.
AUTOR Jean Adès – Michel Lejoyeux
TÍTULO Las Nuevas Adicciones (Internet, sexo, juego, deporte, compras, trabajo,
dinero)
1. - La dependencia a las redes sociales, alcohol, drogas, sexo, etc.
ASPECTOS - Maneras de prevenir caer en la adicción.
FORMALES - Maneras de dejar la adicción.
- Consecuencias a futuro.
1.1. TIPO INDIVIDUAL X COLECTIVO N/ INSTITUCIONAL N/
AUTOR N/A A A
1.2. TIPO LIBR ARTICU CAPÍTU Investiga N/ Traba N/ Aud N/

DOCUMEN O LO LO ción NO A jo de A io A
TO X N/A N/A publicada grad visu
o al
2. ASUNTO Adicción y dependencia a los nuevos vicios de los jóvenes en la actualidad,

INVESTIGA entre estos, las redes sociales.
DO
2.1. TEMAS - Psiquiatría.
- Psicología.
- Dependencia.
2.2. - Formas de dejar la adicción.
SUBTEMAS - Formas de prevenir la adicción.
- Causas y consecuencias graves a futuro.
2.3. Uso desmedido de las sustancias desinhibidoras, las herramientas digitales, el
PROBLEMA juego, las apuestas, el dinero y el sexo. A tal punto de ser catalogados como
S adicciones ya que el ser humano libera dopamina y siente placer cuando esta
drogado o ebrio, su ambición es casi incontrolable, por lo cual siempre querrá
apostar más para así ganar más dinero, el cual lo es todo en la vida para
muchas personas y por ende, dependen de dicha práctica, así como las redes
sociales, las cuales generan fama e incluso dinero, lo cual es algo bastante
productivo y muy bien utilizado en manos de una personas que es consciente
de lo que hace y las implicaciones que acarrean sus acciones, pero muchas
veces estos ingresos terminan en manos de personas que solo buscan llamar la
atención por medio de sus redes sociales, y una vez tiene cierta cantidad de
seguidores, la cual sea considerada como alta según su entorno, casi siempre
le dejara de importar su integridad física, su vida y sus relaciones
interpersonales por conseguir cada vez más visualizaciones de su contenido, lo
cual lleva a las cuestiones: ¿Qué tan necesario es el reconocimiento en redes
sociales?¿Siendo muy necesario para la satisfacción propia, de qué manera lo
conseguirías?¿Que arriesgarías con ese fin?¿Reconocerías que estás
dependiendo de algo?¿Estando en un vicio, aceptarías ayuda para salir de
este?
3. Personas que viven de redes sociales y de las adicciones ya mencionadas, las
DELIMITAC cuales ejercen labores de comerciantes, empresarios, creadores de contenido
IÓN e imágenes publicitarias, detrás de las dependencias del ser humano, sean mal
CONTEXTU vistas o no, hay millones de empleos y familias, quienes subsisten trabajando
AL un modelo ético utilitarista, donde se produce para el consumismo y el
receptor de sus productos y servicios es quien debe asumir si depende de esto
para poder estar tranquilo, intentar llevar un estilo de vida más sereno en
algunos aspectos o desinhibirse de problemas en los cuales se encuentre
involucrado y busque una salida falsa para esto en las adicciones, las cuales le
darán una paz momentánea.
3.1. Barcelona, España
ESPACIAL
3.2. FECHA O PERÍODO
TEMPORAL 2003, Inicio del nuevo milenio y adolescencia de la denominada generación X.
3.3. Personas jóvenes y adultas, quienes, en el año 2003, época para la cual en
SUJETOS internet ya se podían visualizar foros, redes sociales y páginas pornográficas,
INVESTIGA dependían literalmente de dichos recursos, su diario vivir se basaba en la
DOS pantalla de su computador aproximadamente entre 12 y 18 horas diarias,
donde entablaban relaciones con personas de otras ciudades e incluso países,
hablando intimidades de cada uno e incluso llegando a abordar el ámbito
sexual, enviándose fotos y videos. Asimismo, vivían inmersos en otra realidad
frente a su sexualidad, visitando páginas del cine para adultos con bastante
frecuencia, estando aislados de la realidad y alejados de sus seres queridos
por la dependencia tan fuerte que habían desarrollado hacia el contenido que
se podían topar en internet.
4. 4.1. EXPLÍCITO
PROPÓSIT Responder a la pregunta: ¿En qué punto el habito se convierte en adicción?,
OS relatando historias de personas, por ejemplo, Stéphane, un ingeniero de 40
años, el cual perdió contacto con sus amigos y parte de sus familiares por la
dependencia que desarrollo hacia las redes sociales, estaba amenazado de
despido en su trabajo si seguía estando centrado en el internet y no en lo que
le exigían laborar, pero a tal punto llego la adicción que a él no le importaban
los llamados de atención que recibiera, sino siempre estar conectado, ya que
manifestaba que al no poder acceder a internet, entraba en un estado de
depresión y ansiedad que le impedía concentrarse en otras labores que
tuviese que hacer. Por lo cual, por medio de este ejemplo, se da a conocer
como termina una adicción así, con tal de prevenir a quienes empiezan a
navegar en internet.
4.2. OBJETIVOS
- Explicar cómo se identifica cuando una costumbre pasa a ser dependencia y
como prevenir esta transición.
- Exponer las consecuencias a largo plazo de las adicciones mencionadas a lo
largo del desarrollo del libro.
- Describir el proceso de abandono de las adicciones, en este caso las redes
sociales, el cual se asimila en todas las dependencias allí abordadas.

T.S.G. 11º
CONCLUSIONES
1. AUTOR: Jean Adès – Michel Lejoyeux
2. TÍTULO: Las Nuevas Adicciones (Internet, sexo, juego, deporte, compras, trabajo, dinero)
3. SÍNTESIS PALABRAS CLAVES

- De este libro, se pueden extraer datos de gran Dependencia, adicción, redes
utilidad, tales como las causas que generan una sociales, nuevas generaciones,
dependencia a las redes sociales, la manera en la cual excesos, sexualidad, rehabilitación,
se puede identificar un sometimiento por parte de causas y consecuencias.
estas, las consecuencias que esta situación acarrea
para la salud mental de un joven aproximadamente
de la edad a la cual va enfocada la investigación y en
un caso donde ya se encuentre derrotado por la
adicción, como puede salir de esta, por el bien de su
salud mental y su moral, debido a que una persona
interactuando a través de internet, casi no pone en
práctica los valores humanos en razón a que habla
con gente que no conoce y donde no tendrá
consecuencias por irrespetar o atacar
psicológicamente a alguien, mientras que
relacionándose con otras personas de manera real,
mantendrá cierta distancia, obedeciendo a los
valores del respeto y la tolerancia, conviviendo mejor
en su entorno y aportando hacia sus valores
humanos.
4. FACTORES
- Adicción al internet.
- Rehabilitación.
- Prevención.
5. ENFOQUE
- El libro se enfoca en las adicciones en general, las
que perjudican en mayor medida a las nuevas
generaciones de ese tiempo, estudios psicológicos
que hoy en día siguen siendo validos teniendo en
cuenta los excesos de la juventud actual,
describiendo cada dependencia, exponiendo causas y
consecuencias, y explicando métodos de prevención
y rehabilitación.
6. METODOLOGÍA
- Narrar historias y explicar análisis de personas
especializadas en psicología y psiquiatría, con el fin de
exponer un contenido de fácil comprensión,
reuniendo causas, consecuencias, rehabilitación y
prevención de las dependencias por las cuales se ven
mas afectadas las nuevas generaciones.
7. RECOMENDACIONES
 Capitulo IV: La locura del internet.

El cuarto capitulo, la locura del internet expone la
historia de un ingeniero de 40 años llamado Stéphane,
el cual se encontraba en una total dependencia del
internet, vivía en función de las relaciones que había
entablado por medio de los foros que existían en ese
tiempo e incluso prefería visitar páginas pornográficas
que mantener relaciones sexuales con una mujer. A tal
punto llegaba su adicción, que poco comía, perdió el
contacto con sus amigos y algunos de sus familiares, y
en su trabajo estaba amenazado de despido, lo cual
ignoraba ya que, para él, estar conectado de 12 a 18
horas diarias era mas importante que todo su entorno
en la realidad, llegándola incluso a confundir con lo
que vivía detrás de la pantalla. Con base en este
relato, se citan diversas obras, afirmaciones y estudios
realizados por psicólogos y psiquiatras
estadounidenses y españoles. Quienes analizaban la
condición de Stéphane, llegando a la conclusión de
que ya se trataba de una dependencia, de la cual es
más complicado rehabilitarse, que, de una adicción,
por lo cual una nueva reinserción de el ingeniero a la
sociedad y la realidad llevaría un trabajo bastante
complejo y bastante tiempo. A su vez, manifiestan su
preocupación por las generaciones futuras, afirmando
que dichas herramientas digitales se convertirán en un
problema mayor para el futuro de los adolescentes en
cuando a la dependencia, la salud mental y la perdida
de valores ocasionada por el excesivo uso de redes
sociales y el contenido tan desmedido que en estas
puede encontrarse.
8. OBSERVACIONES
 Este libro enseña a las nuevas generaciones y a

personas adultas del riesgo que corren al no saber
medir sus malos hábitos, dando a conocer
historias de personas que terminan con
condiciones limitantes psicológicas y físicas, las
cuales la gran mayoría de veces son irreversibles y
se pueden convertir en daños adicionales
conforme pasa el tiempo, asimismo, citando
autores especializados en el área de estudio de
salud mental y adicciones. Por lo anterior, se
puede afirmar que este libro es de utilidad para el
tema que se va a abordar, desde el aspecto
psicológico, del trato de adicciones y
dependencias, la manera en que estas afectan la
salud mental de los jóvenes, y desde lo moral,
relacionando este tipo de hábitos y
comportamientos con la perdida de valores que la
juventud actual padece.
CÓDIGO NÚMERO
N/A N/A
NÚCLEO DOCUMENTO
TEMÁTICO
N/A
Psicología
3.2 La Gran Adicción

TÍTULO La gran adicción.
AUTOR Enric Puig Punyet

INDIVIDUAL Enric Puig Punyet
COLECTIVO N/A
INSTITUCIONAL Arpa y Alfil Editores SIGLA: S. L
PUBLICACIÓN Arpa y Alfil Editores S.L. La Gran Adicción de Enric Puig Punyet.
Septiembre de 2016
EDITORIAL Arpa y Alfil Editores S.L CIUDAD FECHA
Barcelona, España Sep. 2016
TÍTULO: N/A
FECHA: N/A N/A
ESPECIALIZACIÓN
N/A
MAESTRÍA
N/A
DOCTORADO
IV - VII Davide y la adicción – Kaya La gran adicción
y la fiesta
N/A
Este libro relata los testimonios de diez personas, Redes sociales, internet, adicción,
quienes decidieron no volver a utilizar redes sociales a jóvenes, desconexión.
pesar del papel fundamental que estas tienen en el
desarrollo del mundo actual, ya que sentían que no
les aportaban para bien en sus vidas, a tal punto de
llegar a estar inmersos en una adicción a las mismas,
deseaban recuperar el contacto directo con los demás
y con ellos mismos. Una vez puesta en práctica dicha
medida, cada persona afirma llevar una vida más feliz
y tranquila, cambiando su manera de ver el mundo
luego de dejar de utilizar dichas herramientas
electrónicas.
N/A N/A
Esta obra, nos muestra un punto de vista distinto de NÚCLEO DOCUMENTO

las redes sociales, definiéndolas como una adicción, TEMÁTICO N/A
dando a conocer testimonios de personas que relatan N/A
la manera en que dejaron de hacer uso de las redes,
teniendo en cuenta que eran manipuladas de mala
manera, lo cual proporciona una solución para el
tema de investigación, conociendo la dependencia de
muchos jóvenes hacia dicho medio de comunicación.
AUTOR Enric Puig Punyet

TÍTULO La gran adicción.
1. ASPECTOS - La adicción a las redes sociales y otras dependencias (Alcohol, drogas, sexo,
FORMALES etc.).
- Maneras de dejar la adicción.
- Desventajas a futuro.
1.1. TIPO INDIVIDUAL x COLECTIVO INSTITUCIONAL
AUTOR N/A N/A
1.2. TIPO LIBR ARTICUL CAPÍTUL Investigaci Trabaj Audi
DOCUMENT O O O ón NO o de o
O x N/A publicada grado Visu
N/A N/A al
N/A
2. ASUNTO Conocer cuál es la influencia de las redes sociales en la salud mental de las
INVESTIGAD personas que relataron su historia, hasta qué punto son adictos y como
O dejar esa adicción.
2.1. TEMAS - Valores humanos.
- Redes sociales.
- Psicología.
2.2. - Adicción.
SUBTEMAS - Desconexión.
- Uso que los jóvenes le dan a las redes.
2.3. El futuro de la población juvenil sobre la cual se va a llevar a cabo el trabajo
PROBLEMAS de investigación si siguen utilizando las redes sociales de una mala manera
(Visualizando contenidos improductivos, como memes, blogs, “Shitposts”,
etc.), ¿Cómo la salud mental se ve afectada? ¿Qué efectos a corto, mediano
y largo plazo ocasionan los daños en la salud mental de los jóvenes?, tales
como la depresión, la ansiedad y los trastornos alimenticios.
3. Hoy en día, es muy común oír personas que defienden críticas contra las
DELIMITACIÓ redes sociales sin tener en cuenta que estas son una dependencia que han
N venido desarrollando con el paso del tiempo y del mal uso que les han
CONTEXTUA estado dando. Algo así como un drogadicto que defiende la legalidad del
L consumo y su uso regular, pero que no es consciente del daño que a futuro
le pueden causar dichas sustancias, por lo cual, un trabajo así es algo poco
apetecido pero necesario para las pocas personas que saben de su adicción a
las redes y que esto es un daño que se están haciendo a si mismas, aunque
la misma sociedad promulgue la normalidad de este tipo de prácticas, lo
más realista es pensar en las malas consecuencias que las redes sociales
provocan.
3.1. Barcelona, España – Londres, Inglaterra – Entre otras naciones de Europa
ESPACIAL Occidental.
TEMPORAL 2016, edad contemporánea, era de la tecnología y de la denominada
generación Z.
3.3. SUJETOS Personas comunes y corrientes, estudiantes y trabajadores que usualmente
INVESTIGAD llevan un ritmo de vita bastante exigente y muchas de sus labores necesitan
OS de las redes sociales para poder ser llevadas a cabo, donde ya se involucran
dichas herramientas digitales en la vida personal de cada individuo,
privándole el derecho a su privacidad, saturándolo de información falsa e
innecesaria, y en muchas ocasiones, difamando de ellos por algo que fue
difundido por este medio y que para ciertos círculos sociales activos en
redes está mal visto, dejando por el suelo la reputación e imagen de una
persona.
4. 4.1. EXPLÍCITO
PROPÓSITOS Responder a la pregunta, ¿Es posible vivir hoy en día sin internet?, dando a
conocer diez testimonios que certifican una respuesta afirmativa a dicha
incógnita e incluso defendiendo la idea de una vida más tranquila y feliz
dejando de lado las redes sociales y el internet.
4.2. OBJETIVOS
- Dar a conocer relatos de personas que fueron capaces de vivir en el mundo
actual sin necesidad del internet.
- Explicar cómo los protagonistas de dichas historias, logra salir de una
adicción a las redes sociales y ser personas con una mejor salud mental sin
hacer uso de las redes sociales o utilizándolas para lo estrictamente
necesario.
- Fomentar la lectura, exponiendo consecuencias del uso exagerado de las
redes sociales y la calidad de vida de las personas que tomaron la decisión
de dejar de usarlas.
CONCLUSIONES
1. AUTOR: Enric Puig Punyet
2. TÍTULO: La gran adicción.
3. SÍNTESIS 4. FACTORES 5. ENFOQUE 6. PALABRAS CLAVES

METODOLOGÍA
Adicción, redes sociales, drogas,
rehabilitación, dependencia, fiesta,
cámaras, imagen superficial,
reputación, miedo, libertad.
SINTESIS: Davide y la adicción:

 Narra la historia de un hombre de 33 años, el
cual trabajo durante años en
establecimientos nocturnos donde conoce las
drogas y el alcohol, tiempo después cambia
de trabajo, a cocinero en un restaurante,
pero le cuesta dejar las adicciones del
pasado, por lo cual decide acudir a un
psiquiatra, el cual le recomienda dejar una a
una cada adicción, poco a poco, lo cual le
funciono, pero con el tiempo logro asimilar
que dichas sustancias le ayudaban en ciertas
cosas, por lo cual las seguía consumiendo
pero en lapsos de tiempo más extensos, con
mayor moderación, pero el único habito que
dejo por completo fueron las redes sociales,
ya que no les vio utilidad, a diferencia de las
drogas y el licor, ni ningún aporte para bien
en su vida, la cual iba a cambiar
drásticamente, ya que tenía planes de
conformar una familia junto a su novia.
Kaya y la fiesta:
 Relata la historia de una mujer de 26 años, la
cual trabajaba en una empresa dedicada a la
moda, ella era la encargada de publicitar los
productos de dicha corporación, la cual hacia
fiestas cada fin de semana para sus
empleados, los cuales vivían de su imagen
frente al mundo y las redes sociales, una foto
o un video de ellos haciendo algo mal visto
por ese gremio, les significaba un daño
irreversible a su reputación, por lo cual en las
fiestas que la empresa organizaba, no podían
disfrutar ni ser ellos mismos en la fiesta, ya
que siempre debían estar posando y estar
pendientes ante cualquier cámara que
pudiese captar sus acciones. Kaya, aburrida
de tal situación, decide planear una fiesta
secreta en su casa, esta no podía ser
promocionada por ninguna red social y los
invitados no podían utilizar celulares dentro,
lo cual en un principio sonaba descabellado
incluso para ella, pero con la primer fiesta
que organizo, se dio cuenta del éxito que fue,
por lo cual siguió organizando reuniones de
dicha filosofía, sin ningún aparato electrónico
presente, donde, según narra Kaya, la gente
se sentía más libre de hacer lo que quisiera ya
que no se preocupaba por grabaciones en
momentos bochornosos o que no tuviesen la
imagen y la postura que esperaban, por lo
cual una fiesta así era un alivio para muchas
personas del medio que querían algo más
privado.
4. Factores:
- Dependencia a las redes sociales.
- Malos hábitos, adicciones.
- Cuidado de la imagen propia.
5. Enfoque:
- El libro se enfoca en las redes sociales,
mencionando otras adicciones, pero centrándose en
dicho aspecto, dando a conocer como una persona se
vuelve adicta a dicho medio y los métodos por medio
de los cuales han dejado de lado las dependencias
que no les dejaban vivir felizmente, entre estas, las
redes sociales.
6. Metodología:
- Exponer capítulos de fácil comprensión, para llegar
a personas que puedan estar pasando por momentos
complicados con respecto a adicciones y mal uso de
redes, solucionando tales problemáticas por medio
de relatos de la vida real, donde se enseñan métodos
de dejar adicciones y consecuencias que estas dejan
si se siguen llevando a cabo con frecuencia.
7. RECOMENDACIONES
 Capitulo IV: Davide y la adicción.

“Convencido por las anteriores experiencias de que lo
primero que hay que hacer si uno quiere limpiarse es
apagar la fuente, alejar las tentaciones, se deshizo de
su ordenador y de su teléfono. Recupero, porque no
quería aislarse del mundo, su viejo teléfono Nokia sin
acceso a internet y con teclado real, que todavía
funcionaba perfectamente. Y escribió un mensaje.
Como muchos sabéis, estoy en proceso de limpieza, y
ahora le ha tocado al internet. Podéis llamarme por
teléfono, decía. Y colgó este breve texto en todas las
plataformas de las que era miembro. También creó
un grupo de WhatsApp, añadió a todos sus contactos
y escribió el mismo mensaje antes de apagar
definitivamente el teléfono y cambiarlo por el viejo
Nokia. El nombre del grupo era muy acertado.
Desconexión simplemente”.
 Capitulo VII: Kaya y la fiesta.
“La fiesta tuvo tal éxito de convocatoria y de
comportamiento que Kaya quedó completamente
satisfecha. Todos los asistentes comprendieron su
intención y colaboración en cada pequeño detalle.
Para empezar, a nadie se le ocurrió publicar el evento
en Facebook ni en ningún otro lugar de internet. Pero
si hacer difusión directa hacia toda la gente que creyó
que podía estar interesada en la experiencia. Luego,
hubo todos los detalles que sumados hicieron de la
fiesta un triunfo rotundo. La mayoría de los
asistentes dejo directamente el móvil en sus casas y a
nadie se le ocurrió ni tomar una foto ni grabar un
video. No hubo mensajes ni llamadas. A nadie, en
definitiva, se le paso por la cabeza ponerse a
consultar la pantallita de su teléfono en medio de la
fiesta”.
8. OBSERVACIONES
La gran adicción, un libro que abre los ojos de los CÓDIGO NÚMERO
jóvenes en la actualidad acerca del desmedido uso
N/A N/A
que le dan a las redes sociales, teniendo en cuenta,
otras adicciones y la mejor vida que se vive dejando a
un lado estas herramientas digitales, ha dado un NÚCLEO DOCUMENTO
nuevo concepto a la investigación y es la adicción o TEMÁTICO
N/A
dependencia, en lo que se han convertido las redes N/A
sociales para la juventud actual y lo que busca afectar
gravemente a los jóvenes con el pasar del tiempo si
no son conscientes del uso que le dan a estas y de lo
que deberían hacer por su bien con dicha
herramienta que también tiene sus beneficios.
3.3 Actúa con inteligencia en la era digital
TÍTULO Actúa con inteligencia en la era digital
AUTOR Nuria Almirón

INDIVIDUAL Nuria Almirón
COLECTIVO N/A
INSTITUCIONAL Gestión 2000 SIGLA: G
PUBLICACIÓN Actúa con inteligencia en la era digital, escrito por Nuria Almirón
(2005)
EDITORIAL Gestión 2000 CIUDAD FECHA
Barcelona, España 2005
N/A N/A
TÍTULO: N/A
FECHA: N/A N/A
ESPECIALIZACIÓN
N/A
MAESTRÍA
N/A
DOCTORADO
X Ética: Algunas dudas Actúa con inteligencia en la era
existenciales. digital
N/A
La idea principal de este libro es enseñar a las Redes sociales, nuevas tecnologías,
personas a utilizar de una mejor manera las redes autocontrol, consumismo, buen
sociales y las nuevas tecnologías, puesto que según manejo, avance digital.
el libro, un porcentaje bastante elevado de la
población dentro de la población barcelonense se
siente saturada del constante bombardeo de
información que las redes les hacen llegar,
sintiéndose saturados y superados por el avance
digital, pensando cada vez que están
desactualizados, como producto de las estrategias
de marketing de las empresas productoras de
dispositivos electrónicos, a las cuales les favorece
esta situación de presión mental hacia sus usuarios,
creando un círculo vicioso de consumismo
innecesario, queriendo poseer lo último en
tecnología con el fin de impresionar a otras
personas en su entorno, las cuales también
mantienen la nueva doctrina de superioridad de una
persona por tener dispositivos electrónicos mas
costosos y actualizados, la cual, las empresas han
sabido meter en el pensamiento de las personas.
N/A N/A
Este libro da un enfoque mas orientado hacia un NÚCLEO TEMÁTICO DOCUMENTO
manual de instrucciones de como deben utilizarse Pedagogía N/A
correctamente las redes sociales, sin que se
conviertan en un problema para el diario vivir, el
cual satura la mente de las personas para el
consumismo e ideas que quieren infundir en la
mayor cantidad de mentes posible, lo cual es de
aporte bastante relevante para el desarrollo de
nuestro trabajo de investigación, planteando
soluciones para los adolescentes que se sienten muy
cargados y saturados de información por parte de
las redes sociales y las nuevas tecnologías,
enseñando como se debe comportar una persona al
hacer uso de estas herramientas digitales, factores a
tener en cuenta para evitar ser estafado o
convencido por la publicidad que tiene como fin
producir y vender para el consumismo, haciendo
énfasis en análisis más críticos de los contenidos
que se visualizan en redes sociales, con el fin de
evitar fraudes, estafas, robos, amenazas,
consecuencias perjudiciales físicas y psicológicas, y
hasta una dependencia al mundo digital.

T.S.G. 11º
Nombres: ______________________________________ Tema:
___________________
AUTOR Nuria Almirón

TÍTULO Actúa con inteligencia en la era digital
1. - Explicar la manera en que las redes sociales pueden convertirse en una carga
ASPECTOS psicológica.
FORMALES - Argumentar el comportamiento que el libro afirma que una persona debe
tener cuando se encuentra navegando en internet.
- Describir riesgos a los cueles se enfrentan los usuarios.
AUTOR A A
1.2. TIPO LIBR ARTIC N/ CAPÍT Investiga N/ Trab N/ Aud N/
DOCUMEN O ULO A ULO ción NO A ajo A io A
TO X N/A N/A publicad de visu
a grad al
o
2. ASUNTO Comportamientos que deben mantener los usuarios de redes sociales y nuevas
INVESTIGA tecnologías a la hora de estar conectados, que deben prevenir, como deben
DO actuar, cual es su rol dentro del mundo cibernético y disposición que se debe
mantener para evitar caer en una adicción al internet.
2.1. - Redes sociales.
TEMAS - Marketing.
- Exceso de publicidad e información.
- Manejo correcto de internet.
2.2. - Saturación mental de información.
SUBTEMA - Procesamiento de la publicidad y datos que capta el subconsciente.
S - Prevención de riesgos a los cuales se ven expuestos usuarios frecuentes de
redes sociales.
- Pautas para utilizar las nuevas tecnologías de manera que no afecten la salud
mental de los jóvenes.
2.3. Saturación de información por parte de las redes sociales, llegando a afectar
PROBLEM psicológicamente a las personas receptoras de dicha publicidad,
AS sobrecargando la mente de los usuarios de internet, causando problemas
como falta de concentración, cansancio mental, consumismo innecesario e
insuficiencia para tomar decisiones debido al poder de convencimiento que el
Marketing actual ha desarrollado, planteando las siguientes preguntas: ¿Hoy
en día el internet está decidiendo por nosotros? ¿Hemos perdido autoridad
sobre las decisiones que tomamos o la publicidad actual es muy convincente?
¿Los jóvenes se dejan convencer e influenciar más fácilmente que los adultos?
3. La publicidad es una labor que mueve un capital bastante considerable y de
DELIMITAC esta dependen muchos empleos, por lo cual, el hecho de saturar las mentes de
IÓN las personas que en su día a día están sometidas al constante bombardeo de
CONTEXTU propagandas, es su trabajo por el que deben responder a las corporaciones
AL que les pagan por eso. Por ende, los usuarios que se ven saturados
mentalmente por dicha cantidad de información, deben tener la fortaleza
psicológica para analizar lo que les pueda servir verdaderamente de la
publicidad que reciben, adquiriendo productos y servicios que se pautan a
través del internet y las redes sociales moderadamente, de manera que el
trabajo de particulares y empresas que se dedican al marketing y publicidad
tampoco se queden sin clientes en un mundo donde nadie consume por medio
de las pautas que estos publican.
3.1. Barcelona, España
ESPACIAL
TEMPORA 2005
L
3.3. Usuarios regulares de redes sociales.
SUJETOS Jóvenes y adultos receptores de información y publicidad de manera
INVESTIGA exagerada.
DOS Autores del marketing y publicidad que llega a los computadores de una
población determinada.
4. 4.1. EXPLÍCITO
PROPÓSIT Dar a conocer la manera en que, según la autora del libro, con opiniones
OS paralelas a otros especialistas en psicología y tecnología, se deben comportar
las personas al hacer uso de redes sociales, computadores y celulares,
advirtiendo de posibles fraudes, estafas, extorsiones, violación a la privacidad,
entre otros riesgos a los cuales se ven expuestos los usuarios regulares de
redes sociales. Teniendo en cuenta la toma correcta de decisiones a la hora de
adquirir algún producto o servicio por internet, dar datos personales a sitios
confiables y como evitar la saturación mental de la sobrecarga de información
a la cual se somete el subconsciente haciendo uso de las redes sociales
regularmente.
4.2. OBJETIVOS
- Identificar los sitios web en los cuales los usuarios se sienten más saturados
de información.
- Argumentar las razones por las cuales la sobrecarga de publicidad es un
problema para los usuarios es un problema, así no lo parezca.
- Describir las consecuencias a largo plazo del constante bombardeo de
información para la mente, especialmente de los jóvenes.

T.S.G. 11º
CONCLUSIONES
1. AUTOR: Nuria Almirón
2. TÍTULO: Actúa con inteligencia en la era digital

De este libro se puede extraer la falta de autoridad que Redes sociales, nuevas
hoy en día tienen los adolescentes del rango de edad tecnologías, autocontrol,
perteneciente al cual va dirigido este trabajo de consumismo, buen manejo,
investigación, en razón a que un simple anuncio visto avance digital.
en internet, de aspecto llamativo o con un texto
convincente para el receptor hacia el cual va dirigido,
puede llevar un estimulo incluso en contra de la
voluntad de la persona, haciendo automáticamente lo
que dicha pauta publicitaria le está inculcando,
perdiendo autoridad sobre su propia toma de
decisiones, y por ende, ocasionando un sentimiento de
arrepentimiento, el cual puede convertirse con el
tiempo, si la situación persiste, en baja autoestima,
desembocando incluso en una depresión, haciendo
referencia al peor de los casos.
4. FACTORES
- Autocontrol.
- Comportamiento.
- Autoestima.
- Uso adecuado de redes sociales.
5. ENFOQUE
Este libro se enfoca en un punto de vista un poco mas
critico de lo común con respecto a las redes sociales y
las nuevas tecnologías, resaltando los riesgos que allí se
corren, la saturación mental de información, el
bombardeo de publicidad y spam por parte del
internet, pero especialmente hace énfasis en como
debe actuar un usuario frecuente de dichas
herramientas digitales, para no verse afectado
psicológicamente por tales situaciones.
6. METODOLOGÍA
Dar a conocer de manera sencilla de comprender, como
se deben comportar las personas para no caer en
trastornos mentales a causa de lo que visualizan en
redes sociales, la manera en la cual deben moderarse y
tener control sobre si mismos por medio de un proceso
algo extenso pero efectivo, muy utilizado para
abandonar adicciones e incluso dependencias, el cual se
trata de la ilustración de consecuencias que malos
hábitos somo estos generan.
7. RECOMENDACIONES
 Ética: Algunas dudas existenciales.

“En efecto, algunos temas suscitan enormes dudas
incluso a los mejor informados. Se trata de esa nueva
franja, en permanente controversia, situada en la
frontera entre lo que esta bien y lo que esta mal en
nuestro escenario vital, ahora ampliando en lo digital.
Los expertos, los especialistas, las autoridades y los
gurús no se ponen de acuerdo. Así las cosas, para el
resto de nosotros a veces es muy difícil discernir entre
un comportamiento éticamente correcto y un
comportamiento reprobable. En algunas ocasiones
porque nuestros criterios de valoración han quedado
obsoletos, los parámetros antiguos no nos sirven para
situaciones completamente nuevas, y desconocemos
cuales son los nuevos elementos para tener en cuenta.
En otras, porque todavía ni siquiera se han generado los
nuevos parámetros de valoración, estos todavía se están
inventando”.
8. OBSERVACIONES
En este capítulo, la autora aborda el tema de la

autoestima, estableciendo ciertos parámetros a los
cuales debían ceñirse otras personas y de no cumplirlos,
así no estuviese escrito en la ley o fuese algo castigado,
pero muchas veces las personas le tienen mas miedo a la
presión social que a las implicaciones legales que una
determinada acción pueda conllevar, ya que la misma
presión social hace sentir inútil a una persona que no
cumpla con un estándar de un concepto muchas veces
errado de belleza o de superioridad, donde también
entra a jugar la autoridad propia con las decisiones que
se toman, en un contexto donde hay una persona de
bajo carácter que hace caso de todo lo que le ordenen
los demás, esta persona tendrá baja autoestima ya que
no se sentirá capaz de reprochar lo que otros le dicen,
como por ejemplo en la publicidad que se les es
suministrada por medio de redes sociales, puede estar
haciendo una compra innecesaria con dinero que tenia
guardado para otros gastos o puede ser estafado
fácilmente por personas que hacen publicidad engañosa,
estando a la espera de que llegue alguien a quien le
puedan vender algo que no vale lo que piden. Todo este
tipo de problemas, según el libro, se solucionan por
medio de un pensamiento mas critico hacia todo a lo
que se tiene acceso, leyendo e instruyéndose acerca de
lo que se va a necesitar para no dejarse robar o sacar el
dinero de una manera tan fácil.
CÓDIGO NÚMERO
NÚCLEO DOCUMENTO
TEMÁTICO
3.4 Humanidades digitales, dialogo de saberes y practicas colaborativas en red
TÍTULO Humanidades digitales, dialogo de saberes y practicas colaborativas en

red
AUTOR José Miguel Pereira

INDIVIDUAL José Miguel Pereira
COLECTIVO N/A
INSTITUCIONAL Editorial Pontificia Universidad Javeriana SIGLA: E
PUBLICACIÓN Diciembre, 2017. Humanidades digitales, dialogo de saberes y practicas
colaborativas en red, escrito por José Miguel Pereira.
EDITORIAL Editorial Pontificia CIUDAD FECHA
Universidad Javeriana Bogotá D.C, Diciembre,
Colombia 2017
N/A N/A
MONOGRAFÍA O UNIVERSIDAD: N/A PREGRADO N/A
TESIS TÍTULO: N/A
FECHA: N/A N/A
ESPECIALIZACIÓN
N/A
MAESTRÍA
N/A
DOCTORADO
IV Análisis de sitios web para la Humanidades digitales, dialogo de
prevención y control de saberes y practicas colaborativas en
riesgos asociados con el uso red
de internet en menores de
edad.
DISTINTOS INVESTIGACIÓN SIN PUBLICAR AUDIOVISUAL OTRO
DOCUMENTOS N/A N/A N/A
En este libro se resume la XXIII catedra UNESCO de Redes sociales, nuevas tecnologías,
comunicación, donde se aborda el uso de valores humanos, salud mental,
tecnologías de información en el campo conocimiento, prevención de riesgos.
pedagógico, exponiendo bastantes ventajas que
estas podrían brindar en el ámbito educativo, pero
sin dejar de lado prevenciones de riesgos a los
cuales muchos menores de edad se ven expuestos
por el uso de herramientas digitales, como las
redes sociales, afectando su salud mental, en
algunos casos física y la carencia de valores que los
jóvenes han venido presentando a lo largo del
tiempo en el cual han tenido acceso a internet,
redes sociales y nuevas tecnologías, ya que por
medio de estas conocen muchos derechos de los
cuales la gran mayoría no tenia conocimiento, por
lo cual muchos adolescentes hacen uso de estos de
manera algo desmedida, llegando a abusar de
privilegios que tienen, atribuyéndole a tal
situación, el reconocimiento de la juventud actual
como la generación de cristal.

N/A N/A
Este libro, nos ilustra desde un punto de vista mas NÚCLEO TEMÁTICO DOCUMENTO
pedagógico y critico con respecto al uso de las Pedagogía N/A
redes sociales y las nuevas tecnologías, lo cual es
algo bastante útil para el desarrollo del trabajo de
investigación, dando a entender aspectos positivos
y negativos del uso de estas herramientas digitales,
pero, centrándonos mas en efectos negativos que
esto genera, en razón a que las características que
este libro resalta positivamente de las redes
sociales, son escasas y complejas de poner en
práctica, como su uso para la educación y el
estudio, teniendo en cuenta que para la gran
mayoría de jóvenes es un distractor a la hora de
estudiar y realizar trabajos académicos, a su vez,
siendo un recurso que mal utilizado se puede
convertir en algo perjudicial, especialmente para la
salud mental, ya que al visualizar información falsa,
tener acceso a contenido ofensivo para algunos y
algo excedido, por ejemplo el humor negro para
personas que en verdad les ofende, es algo lo cual
ocasiona ciertos daños a la salud mental de un
joven de la edad aproximada en la cual nos
estamos enfocando con este trabajo de
investigación, como también la falta de valores
humanos, tales como la bondad y la sinceridad, ya
que en muchos ámbitos la competitividad
académica pasa a convertirse en conflictos
personales, perdiendo el valor de la bondad y a su
vez, teniendo una herramienta donde se puede
acceder a diversas fuentes de información, los
estudiantes copian y plagian más fácilmente,
presentando buenos trabajos pero sin haber
aprendido acerca del tema visto, practicando un
acto de deshonestidad.

T.S.G. 11º
AUTOR José Miguel Pereira

TÍTULO Humanidades digitales, dialogo de saberes y practicas colaborativas en red
1. - Ventajas y desventajas que ofrecen las redes sociales en un uso pedagógico.
ASPECTOS - Uso adecuado de las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes.
FORMALES - Prevención de riesgos que corren los menores de edad en internet.
AUTOR A A
1.2. TIPO LIBR ARTICU CAPÍTU Investiga N/ Traba N/ Aud N/
DOCUMEN O LO LO ción NO A jo de A io A
TO X N/A IV publicada grad visu
o al
2. ASUNTO Cátedra UNESCO, donde se aborda el uso de las nuevas tecnologías y las redes
INVESTIGA sociales para su uso en un ambiente educativo, evaluando ventajas y
DO desventajas de dicha determinación.
2.1. TEMAS - Pedagogía.
- Herramientas digitales.
- Humanidades.
- Prevención de riesgos.
2.2. - Uso que probablemente los jóvenes les den a dichas tecnologías.
SUBTEMAS - Debate a favor y en contra.
- Dialogo de saberes para llegar a una conclusión en dicha incógnita.
- Humanidades digitales.
2.3. Debatir a favor y en contra del uso de aparatos electrónicos en un ambiente
PROBLEMA escolar, haciendo énfasis en ventajas y desventajas para el bienestar de los
S jóvenes y la calidad de su proceso educativo, donde el problema se basa en la
autonomía de los jóvenes para poner en práctica la medida propuesta, el uso
que le den a las herramientas digitales teniendo en cuenta que aumenta la
probabilidad de trampas y deshonestidad en procesos evaluativos. Lo cual
lleva a las preguntas: ¿Teniendo buenas bases de formación, los jóvenes harán
buen uso de las herramientas digitales? ¿Esta nueva implementación afecta la
salud mental del estudiantado?, si la respuesta es afirmativa, ¿De que manera
perjudica? ¿Habrá una perdida de valores humanos por parte de los
adolescentes por el uso de estas nuevas herramientas? Si la respuesta es
afirmativa, ¿De qué manera?
3. Argumentos a favor de la implementación de las herramientas digitales ya
DELIMITAC mencionadas en las aulas de clase, ya que esta decisión, afectaría el
IÓN aprendizaje y la salud mental de los alumnos que utilicen de este recurso,
CONTEXTU debido a que tendrán acceso a más información distractora para su proceso de
AL aprendizaje, llegando incluso a crear una dependencia hacia estas páginas,
sitios y aplicaciones dedicados al ocio y desinhibición. Por lo cual tendrían una
mente mas centrada en la tecnología, ignorando la realidad en la que viven y
creando una posible depresión al darse cuenta de nuevo de esta, ya que el
efecto distractor de la tecnología es bastante efímero. Asimismo, la ansiedad
gracias a la dependencia que este medio tecnológico provoca.
3.1. Bogotá D.C, Colombia
ESPACIAL
TEMPORAL Diciembre 2017
3.3. Jóvenes pertenecientes a secundaria media y primeros semestres de
SUJETOS universidad, donde se quiere implementar el uso de dispositivos electrónicos
INVESTIGA para su proceso formativo y educativo.
DOS
4. 4.1. EXPLÍCITO
PROPÓSIT Argumentar posturas a favor y en contra del uso de herramientas digitales en
OS aulas de clase con fines pedagógicos, yendo dirigido a un publico que de
acuerdo a sus necesidades y objetivos con respecto a la educación que quiere
dar, toma una u otra determinación, basándose en los argumentos dados por
este libro, por ejemplo, un colegio conservador, el cual exige porte de
uniforme según condiciones expuestas en un manual de convivencia, impone
una doctrina religiosa en sus estudiantes y grosso modo, su nivel de exigencia
es mas estricto comparado con otros colegios, una institución así no estaría
interesada en adoptar dicha medida a favor del uso de herramientas digitales
dentro de sus aulas, con la justificación de que los estudiantes deben
desempeñarse en las diversas áreas de estudio, haciendo uso únicamente de
sus conocimientos y capacidades, y en algunos casos de sus apuntes tomados
a mano. Pero, exponiendo esta misma propuesta en un colegio más liberal, sin
uniforme, sin religión, con una menor cantidad de regulaciones hacia sus
estudiantes, muy probablemente si se pondría en práctica en razón a que este
tipo de establecimientos educativos, le apuestan mas a los avances
tecnológicos para el proceso de formación de sus estudiantes, con la hipótesis
de que en una futura vida universitaria y laboral necesitaran de dichas
herramientas y a su vez podrán utilizarlas para consultar e indagar antes de
poner en marcha trabajos y proyectos.
4.2. OBJETIVOS
- Describir lo que las nuevas tecnologías ofrecen para la educación media y
avanzada.
- Argumentar razones a favor y en contra para que el lector extraiga sus
propias conclusiones.
- Exponer conferencias, artículos e intervenciones donde se habla acerca de
ventajas y desventajas de la utilización de medios tecnológicos en el proceso
pedagógico de adolescentes, explicadas por educadores especializados.

T.S.G. 11º
CONCLUSIONES
1. AUTOR: José Miguel Pereira
2. TÍTULO: Humanidades digitales, dialogo de saberes y practicas colaborativas en red

De este libro se extraen ideas importantes para el Redes sociales, nuevas tecnologías,
desarrollo del trabajo de investigación, tales como el valores humanos, salud mental,
análisis llevado a cabo por especialistas frente al uso conocimiento, prevención de
de redes sociales y dispositivos electrónicos para el riesgos.
proceso formativo de los jóvenes, donde se involucran
efectos psicológicos y cambios con respecto a ciertas
actitudes como consecuencia de mantenerse
conectados durante un tiempo prolongado, asimismo,
ventajas y desventajas que hay comparando la
educación tradicional con la que se plantea en el
desarrollo del libro, haciendo uso de herramientas
digitales.
4. FACTORES
- Pedagogía.
- Humanidades digitales.
- Diversos usos de las nuevas tecnologías.
5. ENFOQUE
Papel que juegan las nuevas tecnologías en el proceso
formativo de los adolescentes de educación media y
avanzada, a través de un debate llevado a cabo por
licenciados especialistas en la pedagogía de
estudiantes del nivel educativo ya mencionado,
defendiendo ideas por medio de argumentos a favor y
en contra.
6. METODOLOGÍA
Explicar ventajas y desventajas de un proceso
educativo haciendo uso de herramientas digitales y el
tradicional, a través de ponencias de maestros
conocedores de las consecuencias que esta medida
conllevaría consigo.
7. RECOMENDACIONES
- Capitulo IV: Análisis de sitios web para la prevención

y control de riesgos asociados con el uso de internet
en menores de edad.
En este capitulo se describe la manera de procesar la
información vista por menores de edad en redes
sociales y medios tecnológicos, de acuerdo con
diversas posturas de varios maestros especializados en
el proceso de aprendizaje de jóvenes adolescentes,
asimismo, se advierte de riesgos físicos y psicológicos
que corren los jóvenes que hacen uso frecuentemente
de dichas herramientas tecnológicas, especialmente
mentales, llegando a padecer de una depresión al
aislarse mucho de la realidad en la que viven
realmente o ansiedad si desarrollan una adicción a las
redes sociales y medios tecnológicos, y al querer
alejarse de dicha dependencia, sufren de ataques de
ansiedad. A su vez, se habla de cambios de
personalidad con mayor frecuencia, llegando a perder
en cierta medida valores humanos con los cuales
fueron criados desde su niñez, pero que gracias a las
herramientas digitales pierden, por ejemplo, la
honestidad en razón a que los medios tecnológicos se
prestan para muchas trampas y fraudes.
8. OBSERVACIONES
 Este libro es de utilidad para nuestro trabajo de

investigación ya que allí se analizan maneras en
que los jóvenes hacen uso de los medios
tecnológicos, causas y consecuencias respecto a
afectaciones que puedan desarrollar mentalmente
por el uso muy prolongado de las redes sociales y
las nuevas tecnologías que quieren ser puestas en
practica para el proceso educativo de los jóvenes
que se encuentran en el rango de edad que se esta
investigando. También la manera en que estas
herramientas influyen en los valores humanos de
los adolescentes.
CÓDIGO NÚMERO
N/A N/A
NÚCLEO DOCUMENTO
TEMÁTICO
N/A
Pedagogía
3.5 La violencia en los medios de comunicación:

TÍTULO La violencia en los medios de comunicación
AUTOR Madeline Levine

INDIVIDUAL Madeline Levine
COLECTIVO N/A
INSTITUCIONAL Grupo editorial NORMA SIGLA: N/A
PUBLICACIÓN Doubleday Dell Publishing Group, Inc. 1996. By: Madeline Levine
EDITORIAL Grupo editorial NORMA CIUDAD FECHA
Bogotá, Colombia Agosto, 1997
N/A N/A
MONOGRAFÍA O UNIVERSIDAD: N/A PREGRADO N/A
TESIS TÍTULO: N/A
FECHA: N/A N/A
ESPECIALIZACIÓN
N/A
MAESTRÍA
N/A
DOCTORADO
III - VIII ¿La violencia en los medios de La violencia en los medios de
comunicación induce a los niños comunicación.
a actuar más agresivamente? –
Como ven los niños los
mensajes de los medios de
comunicación
DISTINTOS INVESTIGACIÓN SIN PUBLICAR AUDIOVISUAL OTRO
DOCUMENTOS N/A N/A N/A
Este libro, hace referencia a una perspectiva desde el Violencia, medios de comunicación,
punto de vista de un padre, enseñar a como moderar niños y adolescentes, crianza,
lo que sus hijos ven en la televisión, dar a conocer padres.
cómo es que ellos perciben la información que se le
es transmitida por medio de estos medios de
comunicación, y en general, de crianza, lo cual no
está muy descontextualizado ya que aun este libro es
útil para el tema de las redes sociales, teniendo en
cuenta que se tiene acceso a un contenido similar,
hay métodos de enseñanza y control en este libro,
los cuales pueden solucionar ciertas preocupaciones
por parte de los padres hacia sus hijos cuanto tienen
acceso a una red social.

N/A N/A
Este libro da un contexto un poco más antiguo, pero NÚCLEO DOCUMENTO
igual de útil, en razón a que analiza la manera en que TEMÁTICO N/A
un joven percibe la información que capta a través N/A
de los medios de comunicación, sea internet,
televisión, redes sociales, etc. Entendiendo razones
por las cuales reaccionan de una u otra manera ante
ciertas situaciones y si este tipo de actitudes se
deben a lo que visualizan en redes sociales,
asimismo, saber si estos contenidos son causantes de
algún daño a la salud mental para los jóvenes de hoy
en día.
AUTOR Madeline Levine

TÍTULO La violencia en los medios de comunicación
1. - Como los medios de comunicación afectan al desarrollo de los niños y
ASPECTOS adolescentes.
FORMALES - Crianza por parte de los padres para que los jóvenes aprendan a interpretar
lo que ven.
- Distintas maneras en las que los niños y adolescentes interpretan lo que ven
en medios de comunicación y como afecta esto a su personalidad y su manera
de pensar.
AUTOR A A
1.2. TIPO LIBR ARTICU CAPÍTU Investigac Traba Audi N/
DOCUMEN O LO LO ión NO jo de o A
TO X V de la publicada grado visu
primera al
parte y
la
tercera
parte
del
libro
(VIII –
XII)
2. ASUNTO Influencia de las redes sociales en los valores humanos y la salud mental de
INVESTIGA los jóvenes de 10° grado
DO
2.1. TEMAS - Valores humanos.
- Redes sociales.
- Psicología.
2.2. - Adoctrinamiento.
SUBTEMAS - Manera en que los jóvenes captan lo que ven en redes sociales y otros
medios de comunicación.
- Manera en que se debe lidiar dicha situación.
2.3. - Futuros problemas psicológicos, en donde se incluye la fomentación de
PROBLEMA agresividad y pesimismo, mensajes que la prensa amarillista no expresa como
S verdaderamente se dieron los hechos, creando conceptos errados en la
mente de los jóvenes, por ejemplo, los medios que exageran situaciones o no
dan información completa, únicamente hasta donde les conviene, como
cuando fueron los paros el año pasado, los medios de comunicación querían
calmar la gente cuando la situación en la calle era bastante critica o cuando
empezaron las cuarentenas por cuenta del COVID-19, los noticieros le daban
mas relevancia al virus de la que deberían, sembrando un terror innecesario
en la mente de las personas, quienes ya vivían con miedo ante cualquier
acercamiento a otro individuo, ¿Cómo los jóvenes se ven afectados con dichas
situaciones?, ¿Hasta que punto deben conocer ciertos datos?, ¿La violencia de
la cual son testigos en redes sociales y medios de comunicación, que a veces
puede ser dirigida hacia ellos directamente, les afectara en su proceso
formativo y su manera de ver el mundo?
3. - Actualmente es muy común oír personas que defienden este tipo de
DELIMITACI contenidos en redes sociales y medios de comunicación, asimismo, que los
ÓN jóvenes tengan acceso a informaciones y artículos de interpretación algo
CONTEXTU complicada si no se tiene un contexto más claro, supuestamente para que
AL aprendan a lo que se deben enfrentar, lo cual es algo reprochable, ya que este
tipo de cosas las deben conocer a una edad mas avanzada, donde desarrollen
mejor su comprensión lectora y su manera de interpretar lo que ven, puesto
que la mente de un niño o adolescente es algo tan relativo en el sentido de
interpretación, puede que no tenga problemas familiares o en su entorno en
general, pero interpreta de mala manera ciertos conceptos, llegando a verse
envuelto en conflictos por no saber lo que dice y no conocer el trasfondo de lo
que ve, algo así como las sustancias psicoactivas o el alcohol, es algo que los
jóvenes deben descubrir una vez cumplan con una edad en la cual sean
capaces de asimilar que este tipo de cosas son desinhibidoras, que
consumidas con moderación, se pueden convertir en una ayuda, pero siendo
utilizadas con bastante frecuencia, convirtiéndose en una adicción, son
perjudiciales y mas si se conocen a temprana edad, lo mismo pasa con ciertos
conocimientos, deben irse descubriendo a su tiempo para que no se
conviertan en un problema a futuro.
3.1. - Estados Unidos
ESPACIAL
TEMPORAL  1997, próximo al nuevo milenio, junto con grandes avances
tecnológicos.
3.3. - Niños de preescolar y primaria, y adolescentes de secundaria, analizando la
SUJETOS manera en que estos imitan e interpretan lo que se les ilustra en los medios
INVESTIGA de comunicación, especialmente actos violentos y agresivos que a futuro les
DOS pueden afectar en el ámbito social y a su vez, los padres de estos jóvenes
quienes deben procurar moderar su comportamiento frente a los niños, ya
que ellos imitan la gran mayoría de acciones que ven.
4. 4.1. EXPLÍCITO
PROPÓSITO - Responder a la pregunta: ¿Cómo afecta psicológicamente la violencia en los
S medios de comunicación a los niños y adolescentes?, describiendo y
exponiendo investigaciones científicas, experimentos psicológicos y hechos
comprobados en torno a la manera en que los jóvenes captan la información
a la cual tienen acceso a través de los medios de comunicación, y dando
soluciones para padres que quieren que sus hijos sepan interpretar de la
mejor manera lo que les transmiten los medios de comunicación para que no
tengan conceptos errados en su pensamiento y para que no tomen decisiones
en torno a la violencia, pensando que esta es la solución a todos los
problemas que se les presentan.
4.2. OBJETIVOS
- Dar a conocer experimentos y estudios realizados en jóvenes para
comprender que actos imitan y como interpretan los mensajes que reciben
del exterior.
- Explicar las diversas maneras en que los niños y adolescentes adquieren
conocimiento.
- Fomentar hábitos hacia los padres, donde sepan moderar su
comportamiento y el acceso al mundo exterior que sus hijos tienen.

T.S.G. 11º
CONCLUSIONES
1. AUTOR: Madeline Levine
2. TÍTULO: La violencia en los medios de comunicación

- De este libro, podemos identificar diversos Imitación, violencia, medios de
comportamientos que los jóvenes presentan cuando comunicación, conocimiento,
están contacto con redes sociales y otros medios de infancia, adolescencia,
comunicación, ya que de allí imitan bastantes actos responsabilidad paternal y maternal.
que pueden visualizar, los cuales pueden llegar a ser
peligrosos y perjudiciales para su desarrollo,
integridad física y vida. Siendo este escrito por una
psicóloga, nos podemos dar cuenta de que la principal
manera en que los niños y jóvenes obtienen
conocimiento es a través de la imitación, lo cual es
algo que, en un contexto como el nuestro, donde se
analizan las afecciones que las redes sociales pueden
causar a la salud mental de los jóvenes, es algo de
gran utilidad teniendo en cuenta que muchos
trastornos psicológicos como la depresión, la
ansiedad, la bulimia, la anorexia, etc. Son
desarrollados en cierta proporción gracias al deseo de
imitar a otras personas que los jóvenes ven en redes
sociales, personas que muy probablemente no
padecen de ninguna condición como se lo han hecho
saber a sus seguidores para conseguir visualizaciones
y dinero, sino que también causan un daño en el
joven receptor de dicha información, ya que este
querrá imitar tales acciones con el fin de llamar la
atención y parecerse en algo a su creador de
contenido favorito.
En el primer capitulo a analizar, ¿La violencia en los
medios de comunicación induce a los niños a actuar
más agresivamente?, se expuso y se describió un
experimento psicológico hecho por Albert Bandura en
1960, donde les mostraba niños de entre 3 y 5 años,
una película donde un actor le pegaba a un muñeco
llamado Bobo, el cual termino despedazado, los niños
al ver esto, quedan con ese sentimiento de querer
imitar los actos violentos que vieron en dicha cinta
fílmica, por lo cual después de esto fueron llevados a
un cuarto donde habían varios muñecos iguales a
Bobo, con los cuales, los niños imitaron a la persona
protagonista, agrediendo a los muñecos por completo
y dando a entender que los niños imitan todos los
actos sin distinguir si son buenos o malos.
En el segundo capítulo a analizar, Como ven los niños
los mensajes de los medios de comunicación, da a
entender que los niños viven en un mundo muy
distinto al de los adultos, no es que sean ignorantes o
no razonen como ellos por falta de experiencia, sino
que viven en un mundo muy distinto, donde creen en
cosas simples como el ratón Pérez y se dejan
influenciar de cualquier cosa que ven.
4. FACTORES
- Imitación, como manera de adquirir conocimiento.
- Actos violentos.
. Intervención de los padres.
5. ENFOQUE
- El libro se enfoca en la psicología infantil y juvenil,
exponiendo las razones por las cuales los jóvenes son
mas propensos a adquirir comportamientos violentos
con base a lo que ven en los medios de comunicación,
especialmente los que quieren exagerar las
situaciones mas de lo que deberían y desde una
perspectiva de padres, como prevenir este tipo de
actitudes por parte de sus hijos, gracias a contenidos
que no debieron haber estado a su alcance.
6. METODOLOGÍA
- Redactar capítulos de fácil comprensión, con el fin
de que los padres que lean este libro tengan claro la
manera en que deben formar sus hijos para evitar
futuros problemas por la malinterpretación del
contenido al cual tienen acceso, con base a consejos
de una psicóloga, conocedora del ámbito de la salud
mental de niños y adolescentes.
7. RECOMENDACIONES
 ¿La violencia en los medios de comunicación

induce a los niños a actuar más
agresivamente?
“Las investigaciones de Bandura fueron criticadas. Sus
detractores dijeron que los niños aprenden, sin duda,
las conductas de los adultos, pero que eso no significa
que copien lo que ven en televisión, particularmente la
violencia en dibujos animados. Otros dijeron que el
hecho de que un niño se comporte agresivamente son
un juguete, no significa que sea agresivo con una
persona. Investigaciones posteriores demostraron que
esas objeciones no tenían soporte alguno. Los niños
que fueron agresivos con el juguete, también lo fueron
con sus compañeros. Otros estudios, afirman que, así
como aprenden conductas agresivas de dibujos
animados, las aprenden de adultos en la realidad”.
 Como ven los niños los mensajes de los
medios de comunicación:
“A esta edad, los niños están en todo. Son pequeños
científicos que sienten el impulso de experimentar con
todo lo que cae en sus manos. Antes de que uno se de
cuenta, el niño saca el rollo de la cámara y lo extiende
sobre la cama, mientras uno abre la puerta el niño
desbarato el control remoto del televisor. Las madres
quedan exhaustas luego de tratar de poner orden en
su hogar. Al inicio de esta etapa, los niños parecen
insaciables en su búsqueda de conocimientos. La
pregunta más común es ¿Por qué?”.
8. OBSERVACIONES
La violencia en los medios de comunicación, es un libro

que abre el panorama a un contexto un poco mas
antiguo, pero igual de valido a la fecha, ya que hoy en
día los jóvenes quieren tratar de imitar lo que ven por
redes sociales, ya sea para obtener unos cuantos likes
o llamar la atención de su circulo social, pero viendo
dicha situación desde la perspectiva de los padres, es
algo mas preocupante, debido a que está en juego la
formación de su hijo gracias al contenido al cual puede
acceder, llegando a poner en riesgo su integridad y
vida si el niño o adolescente en algún momento se ve
presionado a imitar lo que ve en redes sociales o
simplemente quiere hacerlo por sentirse bien, lo cual
es algo que los padres deben controlar desde la
educación que recibe en su casa.
CÓDIGO NÚMERO
N/A N/A
NÚCLEO DOCUMENTO
TEMÁTICO
N/A
Psicología
3.6 Informé del estado del arte

Marco teórico
La idea principal de este trabajo de investigación son las redes sociales, de las
cuales se ha llevado a cabo un minucioso análisis evaluando sus ventajas y
desventajas con el fin de especificar el horizonte del trabajo de investigación, el
cual se concluyó con la manera en que las redes sociales influyen negativamente
a la salud de una población la cual no se tenía bien definida.
Después de desarrollar más claramente la investigación, consultando internet,
libros relacionados con el tema de investigación, y personas con más amplio
conocimiento respecto a la preparación de trabajos de investigación, redes
sociales y psicología en la colectividad sobre la cual se hará el estudio, la
investigación estará centrada en la salud mental y el tema general, los valores
humanos, estudiando conductas, enfermedades y efectos mentales que las redes
sociales causan en una determinada población perteneciente al Colegio Cardenal
Sancha, grado 10º.
Esta indagación, tiene como objetivo general responder a la pregunta: ¿Como
influyen las redes sociales en los valores humanos y la salud mental de los
jóvenes?, describiendo y explicando el predominio de las redes sociales en el mal
comportamiento y la salud mental de los jóvenes.
Dada la solución a dicha incógnita, se buscará cumplir con el objetivo general
de identificar la manera en que las redes sociales influyen en el comportamiento y
la salud mental de los jóvenes, para lo cual se tendrán en cuenta los siguientes
objetivos específicos, determinar cuáles son los aspectos de la formación mental
en los que puedan influir positiva y negativamente las redes sociales en los
estudiantes de 10º, medir los efectos de las redes sociales en la formación y

conductas de dicha población, y analizar las consecuencias que el prolongado uso
y la dependencia a las redes sociales puedan ocasionar en la formación mental de
los estudiantes.
El presente trabajo de investigación tiene como principal preocupación el
análisis de la manera en que influyen negativamente las redes sociales en las
conductas y comportamientos más comunes de los jóvenes de decimo grado
actualmente que denotan una carencia de valores, así mismo, el papel que estas
juegan en la salud mental de dicha población, llegando a provocar depresión,
ansiedad, dependencia, etc. Lo cual muchos individuos pertenecientes a la
generación actual, mejor conocida como “generación Z”, no asumen y ven tal
fenómeno como algo normal, sin importar lo perjudicial que es y las consecuencias
que trae consigo.
El tema a investigar es de relevancia para la población sobre la cual se llevara
a cabo la indagación, puesto que reconocerán un daño grave que se hacen a si
mismo haciendo mal uso de las redes sociales, las cuales fueron diseñadas con
un buen fin, ser un medio de comunicación, por el cual se pudiesen contactar las
personas para lo necesario, pero como cualquier otra creación y/o elemento
creado para bien, con el tiempo se convierte en algo perjudicial, algo así como el
cannabis, una planta medicinal utilizada como remedio y tratamiento para diversas
condiciones de salud, pero se descubrieron sus efectos alucinógenos, resultando
ser un vicio más, nocivo para el ser humano a largo plazo.
La principal consecuencia psicológica que se tratara, será la dependencia a las
redes sociales, muchos jóvenes no aceptan tal realidad en razón a que afirman
que es una herramienta de trabajo de la cual necesitan para cumplir con sus
deberes, o se fundamentan en excusas semejantes para justificar su adicción al
internet, lo cual es algo preocupante ya que a día de hoy se ven personas que no
necesitan de las redes sociales para sus labores diarias, ya sea estudio o trabajo,
pero aun así dependen de estas y mantienen una considerable cantidad de tiempo
utilizándolas, llegando a ser nocivo para la salud ya que modifican sus horarios de
sueño, su alimentación y hábitos en general, en función de lo que las redes
sociales les hagan creer que es lo correcto, cuando realmente incurren en
prácticas perjudiciales para su salud física y mental.
Basados en lo anterior, se busca dar solución al problema de la normalización
por parte de la sociedad, de los efectos negativos que el prolongado y desmedido
uso de redes sociales ocasiona, exponiendo consecuencias graves que la
dependencia y los trastornos mentales causan, los métodos más efectivos para
dejar una adicción como lo son las redes, como, cuando y cuanto se deberían
utilizar, y la manera en que dichas herramientas digitales influyen en la formación
mental de los jóvenes teniendo en cuenta el uso que se les dé y el contenido al
cual se accede.
Para conseguir lo mencionado, se consultaron 5 libros escritos por psicólogos y
personas especializadas en el ámbito de las redes sociales, de los cuales tres
hablan acerca de efectos psicológicos como dependencia, depresión, ansiedad,
trastornos alimenticios, conductas violentas, etc. Los cuales se titulaban: “Las
nuevas adicciones”, escrito por Jean Adès y Michel Lejoyeux, “La gran adicción”
escrito por Enric Puig Punyet y “La violencia en los medios de comunicación”
escrito por Madeline Levine. Mientras que los dos restantes, “Humanidades
digitales, dialogo de saberes y practicas colaborativas en red” escrito por José
Miguel Pereira y “Actúa con inteligencia en la era digital” escrito por Nuria Almirón,
hacen referencia a la manera en que las redes sociales deben ser utilizadas,
ventajas y desventajas a un nivel mas general de la salud, vida e integridad del ser
humano, especialmente de los adolescentes, mencionando aspectos positivos
para un uso moderado de las redes sociales con fines pedagógicos, como también
dando a conocer aspectos negativos como la variedad de contenidos a los cuales
se tiene acceso, generando distracciones, dependencia, problemas de
sedentarismo y obesidad, etc.
Estos libros, fueron de gran utilidad para el desarrollo de nuestro trabajo de
investigación, en razón a que añadieron el análisis de las dependencias y
adicciones, problemáticas que en un principio no fueron tenidas en cuenta, pero
que, gracias a la lectura de los libros, “La gran adicción” y “Las nuevas
adicciones”, concluimos que la dependencia a las redes sociales es un tema de
relevancia el cual debía estar presente en nuestro trabajo de investigación, puesto
que es un efecto psicológico que las redes sociales causan en los jóvenes, el cual
busca ser analizado por medio de este trabajo de investigación.
Siendo esta consecuencia psicológica de las redes sociales, la dependencia,
parte fundamental del desarrollo del trabajo de investigación, nos basaremos en el
libro “La gran adicción”, escrito por Enric Puig Punyet. En razón a que cada libro
tuvo su influencia dentro del cambio de horizonte del trabajo de investigación
durante el desarrollo del estado del arte, pero este en específico, fue el que más
se centró en la adicción a las redes sociales y el uso incorrecto que a estas se les
da en la actualidad, especialmente por parte de los jóvenes.
Este libro consta de 10 historias, las cuales se dan en un contexto europeo,
bastante similar a la población sobre la cual se llevara a cabo el estudio en razón a
que muchas situaciones de cuidado de imagen y una supuesta reputación que se
debe mantener antes el mundo digital, hacia parte de varias de las anécdotas que
Punyet narraba en su libro, son bastante frecuentes dentro del entorno del Colegio
Cardenal Sancha y conociendo casos de personas cercanas a lo largo del
bachillerato, las cuales básicamente dependen de las redes sociales para poder
vivir, literalmente no sueltan el celular a pesar de ser necesario y se preocupan
más por la imagen, muchas veces falsa, que den de ellos ante sus seguidores en
redes sociales, que por el mismo estudio o preocupaciones de mayor relevancia.
Leyendo historias escritas en el libro, destacamos dos, la primera de un
hombre español llamado Davide, de 33 años, el cual conoció las drogas y el
alcohol desde joven ya que trabajo durante años en el sector nocturno como bar
tender en bares y discotecas, hasta que decidió junto a su novia tener hijos y
formar una familia en otra ciudad, por lo cual Davide consigue trabajo como
cocinero en un restaurante pero le cuesta dejar las adicciones del pasado, por lo
cual decide acudir a un psiquiatra el cual le recomienda dejar lo más inofensivo
primero y poco a poco lo que más dependencia genera, y así hizo, sustituyo el
café y el cigarrillo de todas sus mañanas por zumo de naranja, el alcohol por
sodas y jugos, y la droga la abandono completamente, pero con el tiempo se fue
dando cuenta que le faltaba una adicción más, las redes sociales.
Davide luego de seis meses de tratamiento contra sus dependencias, llego a la
conclusión de que las sustancias le ayudaban en ciertas cosas, la cocaína cuando
su trabajo lo obligaba a permanecer despierto hasta altas horas de la noche, el
alcohol de vez en cuando para reuniones familiares o con amigos para
desinhibirse y pasar un rato agradable, pero a las redes sociales no les vio utilidad
ni manera en que pudiesen beneficiar su calidad de vida o que le ayudasen en su
trabajo, por lo cual decide recuperar su antiguo teléfono, un Nokia, el cual hacia y
recibía llamadas, apenas para lo necesario y en su anterior celular, le hace saber
a todos sus contactos por WhatsApp que si lo necesitan de ahora en adelante no
hará uso de ninguna red social, solo recibirá llamadas al número de su nuevo
celular, abriéndose así a nuevos horizontes y puntos de vista, dedicándose más
tiempo a sí mismo y a su familia.
La segunda anécdota narrada en el libro, hallada por el autor en Paris,
Francia, habla como una mujer llamada Kaya, de 26 años, la cual trabajaba en el
sector de la moda, hace que sus colegas dejen de lado las redes sociales. Para
este medio en dicho país, las personas pertenecientes al sector de la moda viven
de su imagen y reputación, cualquier imagen, comentario o video mal visto para el
gremio en redes sociales, arruina la carrera de quienes trabajan allí.
La empresa textil en la cual Kaya trabajaba, organizaba fiestas todos los fines
de semana para sus empleados, eventos en los cuales habían cámaras por todos
lados captando lo que hacían quienes allí festejaban, debían mantener cierta
compostura y verse bien ante todos los ojos que los veían, lo cual con el tiempo se
dejó de ver como un motivo de celebración sino una extensión del trabajo común y
corriente, solo que en un entorno fingido de fiesta, donde no podían tomar y hacer
lo que quisieran.
Kaya estaba cansada ante dicha situación, por lo cual toma una descabellada
decisión, para ella y para quienes la oyeron, organizo una fiesta en su casa, el
único requisito era que no podían haber celulares y que por redes sociales no se
podía convocar invitados, solo se podía conocer la celebración por el voz a voz, y
así fue, llego mucha gente trabajadora del sector de la moda, despreocupados,
vistiendo como ellos querían, bebieron e hicieron todo lo que quisieron esa noche
sin preocuparse por quien los estuviese viendo, hasta el otro día, amanecieron de
fiesta y no les importaba ya que era la primera vez que se sentían libres de
cualquier responsabilidad luego de una reunión de esa magnitud.
Esa no fue la primera fiesta que se ceñía por la misma filosofía, después Kaya
siguió organizando celebraciones y cada vez llegaba más gente, incluso el autor
del libro tuvo la oportunidad de asistir a una, la cual estuvo muy buena según lo
narrado, las demás personas mostraban un sentimiento de libertad y desinhibición,
pasando un buen momento en compañía de gente que inspiraba la confianza de
saber que lo que allí pasara, allí se quedaría. Lo cual fue para el autor, la felicidad
que da al dejar una adicción, ya que él definía las dependencias como cárceles
imaginarias, las cuales privaban de su libertad a las personas, en este caso las
redes sociales.
Basados en la lógica y coherencia del libro frente al desprestigio hacia las
redes sociales, dando a entender al lector que pueden llegar a ser más peligrosas
que las sustancias psicoactivas o el alcohol, orientamos el trabajo de investigación

hacia el fenómeno ya mencionado, con la intención de que los jóvenes conozcan
las consecuencias que una adicción genera a corto, mediano y largo plazo. Ya que
la mejor manera de hacer caer en cuenta a un dependente del error que comete
es mostrarle las consecuencias que acarrean sus malos hábitos.
Dentro del ámbito escolar, la gran mayoría del estudiantado está dentro de
una dependencia a las redes sociales, una puerta hacia un mundo el cual creen
conocer, pero que los traiciona al dejarse convencer de ciertas conductas y modas
las cuales no pueden controlar, y deben cumplir en busca de aceptación y por
estar en el furor de la actualidad, una vez pasa esto, es imposible hacerles saber a
los jóvenes de que están inmersos en una adicción de la cual prácticamente
dependen, así no les traiga nada bueno, más que tristeza, ira y una euforia
bastante efímera, creyendo por un momento que viven en un mundo imaginario,
junto con el prototipo de pareja que desean o con la cantidad de dinero y lujos que
añoran pero sabiendo que su realidad es muy distinta a la mentira que las redes
sociales les hacen vivir.
Pero no solo el fenómeno mencionado en el anterior párrafo es un problema
que afecta en gran medida la conducta y la salud mental de los adolescentes, ya
que al encontrarse con su realidad son desagradecidos con lo que tienen e incluso
se deprimen por no ser poseedores de muchas cosas inalcanzables, volviéndose
así materialistas. Sino que también se han convertido en un problema ya que
muchos jóvenes tienen acceso a información que a su edad no deberían saber,
topándose con canales o foros que recomiendan el consumo de drogas ante
ciertas situaciones o simplemente lo ven como algo normal, sabiendo que tienen
una audiencia juvenil, la cual va a querer replicar lo que visualizan en las redes
sociales, convirtiéndose así en un inconveniente bastante grave ya que muchas
veces se les complica salir de ciertas adicciones o saber comportarse ante ciertos
actos y ofrecimientos, lo cual a pesar de estarse dando en su adolescencia,
puedes ser un problema para todo el resto de su vida.
A su vez, también con bastante frecuencia, jóvenes poco expertos en el manejo
de redes sociales y los perfiles que allí se pueden encontrar, ponen en riesgo su
privacidad al confiar ciegamente en personas que buscan robar dinero, ya sea por
medio de habilidades de convencimiento para obtener cierta cantidad de capital
sin hacer uso de la violencia o amenazando y chantajeando a los jóvenes con
información falsa o fotos y videos íntimos, quienes acceden ante cualquier tipo de
estafa con el fin de no poner en riesgo su reputación o creyendo que la persona
que se encuentra al otro lado de la pantalla tiene conocimiento de toda su
información privada, casos por el estilo bastante repetitivos en los últimos años de
la moda de las redes sociales, siendo los jóvenes las víctimas de dicha práctica,
estafados o amenazados por perfiles falsos, lo cual a día de hoy se ha visto en
menor proporción pero aun hay adolescentes que caen en trampas así.
Efectos bastante graves para la salud mental y la conducta de los jóvenes, en
razón a que en muchas ocasiones, el dinero que envían a los ladrones digitales,
es propiedad de sus padres, quienes tarde o temprano se enteraran de la
situación que vive su hijo/a, lo cual desenlaza en un castigo por parte de sus
padres, que es bueno a largo plazo para que el joven aprenda del error que
cometió, ya sea por confiado o por desconocimiento pero a través de este tipo de
correcciones por parte de sus progenitores, sabrá al cabo de un tiempo, que sin
importar la causa de sus faltas, debe responder por ellas.
Pero en cuanto a las enseñanzas que de allí aprenda, a su vez será
complicado que retome su confianza en los demás, lo cual también es grave,
especialmente si vive una situación así a corta edad, ya que la persona en su
adolescencia crecerá con complejos ante ciertos contextos donde deba depositar
su confianza en otra persona, extremo al cual tampoco se debe llegar, puesto que
no todo el que se acerca tiene malas intenciones, obviamente, no perder la
confianza en el entorno que lo rodea, pero asimismo, manteniendo ciertas
distancias y evaluando todas las consecuencias que ciertas propuestas puedan
provocar, por ejemplo, las personas que conocen parejas virtuales, no pueden
confiar dinero o material audiovisual intimo a un individuo que no conocen en
persona, lo cual no significa que no se pueda hablar con una persona que se
conoce a través de las diversas herramientas digitales, significa que se puede
entablar una relación de amistad, manteniendo un carácter ante peticiones de
cualquiera de las dos partes.
Con el fin de evitar situaciones semejantes y muchas más problemáticas, las
redes sociales mas utilizadas a nivel mundial, tales como Facebook, Instagram y
Tiktok, Tienen lineamientos y normas de convivencia que sancionan grosso modo
ciertas conductas y acciones que puedan resultar ofensivas o subidas de tono
para el público, asimismo, en la constitución política de Colombia existen leyes
creadas por parte de MinTic (Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones), entidad encargada de diseñar, adoptar y promover las políticas,

planes, programas y proyectos del sector de las tecnologías de la información y
las comunicaciones. Las cuales legislan a favor de los internautas, como de las
paginas web y las redes sociales.
Leyes digitales Constitución Política de Colombia
Con el fin de hacer cumplir el artículo 147 de la Ley 1955 de 2019, “Por el cual
se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022, Pacto por Colombia, Pacto
por la Equidad”, disminuir los costos de funcionamiento, acelerar la innovación,
brindar entornos confiables digitales para las entidades públicas y mejorar sus
procedimientos y servicios, se imparten las siguientes directrices:
 Garantizar que los recursos proporcionados por los servicios de nube
crezcan o decrezcan en cualquier momento, en algunos casos
automáticamente, con el fin de ajustar rápidamente el aprovisionamiento
requerido y responder adecuadamente a la demanda de los usuarios, de
acuerdo con la necesidad técnica para el uso o aplicación respectivo. (Uso
de servicios de nube).
 El uso de sistemas de IA deberá propender por el crecimiento inclusivo, el
desarrollo sostenible y el bienestar de los ciudadanos. La IA debe mejorar
la calidad de vida de los colombianos. (Inteligencia Artificial IA).
Las normativas mencionadas dan cuenta de la preocupación por garantizar el
derecho a la utilización de la nube, al cual todo ciudadano puede acceder, con el
fin de almacenar información, también se establece el deber de la inteligencia

artificial dentro de la vida de sus usuarios, resaltando la función que debe cumplir
los dispositivos que cuenten con inteligencia artificial, deben ser fabricados con el
fin de mejorar la calidad de vida de las personas que los poseen, garantizando su
bienestar estando en contacto con dichas tecnologías.
Decretos y normativas tales como los anteriormente mencionados, deben ser
tenidos en cuenta por parte de los adolescentes sobre los cuales se investigará,
en razón a que también debe ser de conocimiento de ellos, el respaldo por parte
de la ley ante cualquier vulneración de sus derechos mientras se encuentra
explorando el mundo digital.
También, existen leyes que defienden el derecho a la privacidad y protección
de datos de quienes hacen uso de las redes sociales, por ejemplo, la ley 1273 del
año 2009, donde se modificó el código penal, con el fin de incluir penas para
delitos digitales como el acceso sin previa autorización a sistemas informáticos, la
interceptación de datos informáticos, la violación de datos personales o el uso de
software dañino para los dispositivos o que contenga virus, entre otras conductas.
En otras palabras, si un individuo ingresa sin permiso a la cuenta de un tercero y
se prueba tal acusación, podría estarse enfrentando a penas de hasta 96 meses
en prisión y multas de hasta 1.000 salarios mínimos legales mensuales vigentes.
Este tipo de sanciones para personas que ingresen a un perfil de cualquier red
social, sin la debida autorización del dueño, dan parte de tranquilidad para muchos
jóvenes que conocen las consecuencias que acarrea para un tercero utilizar su
perfil para beneficio propio y a su vez advierte para las personas que quieran
incurrir en dicha practica a lo que deben ceñirse luego de que se pruebe la

veracidad de su falta cometida, lo cual da una sensación de seguridad a la hora de
hacer uso de redes sociales debido a que se sabe que existen normativas que
castigan la vulneración de la privacidad.
Normas digitales de las redes sociales
 Facebook:
Las normativas que rigen dentro de esta red social también aplican para
Instagram, en razón a que las dos tienen diferentes funcionalidades, pero son
pertenecientes a la misma empresa, las principales regulaciones por parte de
Facebook hacia sus usuarios son:
 “Publica fotos y videos que veas adecuados para un público diverso”:
Haciendo referencia a la prohibición de las publicaciones de material
audiovisual donde se muestren explícitamente contenido sexual,
drogas, armas, violencia explicita e imágenes fuertes en general.
 “Cumple la ley”: Se prohíbe toda muestra de apoyo y elogio al
terrorismo y crimen organizado, a su vez se prohíbe la oferta de
servicios sexuales, venta de animales vivos, compra y venta de
armas de fuego, armas blancas, alcohol y sustancias psicoactivas,
como también la difusión de información alusiva a plantas
alucinógenas, tales como la hoja de coca o la marihuana, deben ser
publicitadas con fines medicinales, ya que vistas como drogas, cabe

la posibilidad de la eliminación de la publicación alusiva a tal practica
e incluso la suspensión de la cuenta.
 “Respeta al resto de los miembros de la comunidad”: Este aspecto
hace referencia a la convivencia entre usuarios, donde Facebook
sanciona toda acción humillante contra cualquier perfil y a su vez,
cualquier modo de amenaza, lenguaje que incite al odio y críticas a
gobiernos.
 “Fomenta interacciones relevantes y genuinas”: Es decir, esta
plataforma digital, prohíbe el spam, la publicidad engañosa y
cualquier manera de timo, estafa o engaño contra cualquier miembro
de la comunidad de usuarios de Facebook.
En Facebook se evidencian reglas bastante estrictas frente a los contenidos que
se publican, lo que se puede considerar algo bueno para los jóvenes que a diario
hacen uso de esta red social, puesto que no tienen acceso a contenido sensible, el
cual pueda verse como practicas normales, a su vez las normas de convivencia
entre usuarios, ya que habrán adolescentes que saben defenderse ante cualquier
persona que los contradiga por redes sociales o los quiera humillar, como también
hay gente de dicha población, la cual puede verse afectada psicológicamente ante
cualquier comentario, debido a esto, este tipo de regulaciones son muy buenas
opciones para mantener la sana convivencia dentro de un entorno digital, a su vez
teniendo en cuenta las consecuencias que tal infracción genera, como el cierre de
la cuenta y la eliminación de la publicación.
 Tik tok:
Esta red social cuenta con una normativa más amplia que Facebook, abarcando
una mayor cantidad de temas, pero a su vez se ve una mayor cantidad de
contenido ofensivo y que incita al odio, ya sea criticas a gobiernos, a grupos o
personas en específico, directas y bastante fuertes, como también humor negro
donde se toma como chiste temas bastante delicados, lo cual es poco controlado
dentro del contenido de este medio de comunicación.
 Seguridad de los menores: Se prohíbe todo contenido de índole
sexual, violento o grafico donde se vean menores de edad
involucrados.
 Retos peligrosos, autolesiones, suicidio y trastornos alimenticios:
Con el fin de evitar que los jóvenes que tienen acceso a tik tok,
repliquen este tipo de actos peligrosos para su vida e integridad
física.
 Intimidad y actividad sexual: Esta red social, prohíbe todo contenido
donde se muestre material explícito de índole sexual.
 Intimidación y acoso: Norma que protege especialmente a mujeres y
jóvenes, en razón a que se enfrentan a muchos seguidores
perversos, los cuales sobrepasan el limite que hay entre elogio y
abuso, denigrando a la victima de tal hecho.
 Actividades ilegales y bienes regulados: Hay muchos perfiles de tik
tok alusivos al narcotráfico y crimen organizando, enalteciendo a
difuntos capos o exintegrantes de los carteles mas reconocidos a
nivel mundial, los cuales son censurados por esta plataforma, pero
queda a libre albedrio de cada persona visualizar ese tipo de
contenidos.
 Contenido violento y grafico: Existe una gran variedad de cuentas
que se dedican a hablar acerca de terror, drama, torturas, misterio,
etc. Pero que muchas veces suben videos algo abusivos en este
aspecto, los cuales, según su delicadeza y complejidad, tik tok toma
la determinación de poner la advertencia de contenido sensible o
tumbarlo definitivamente.
 Vulneraciones a los derechos de autor: No incluir los créditos que
merece el creador de cierto contenido utilizado para las
publicaciones propias.
Desde nuestro punto de vista, utilizamos de manera diaria las tres redes
sociales, sobre las cuales se recopilaron sus principales normativas de
convivencia, teniendo en cuenta lo que dice la norma, comparado con lo que
realmente se ve, son lineamientos bastante alejados de la realidad, en razón a que
especialmente en tik tok, hay videos de humor negro, que a nosotros no nos
ofende, pero habrán muchas personas que pasan por malas situaciones a las
cuales les afectan comentarios de esa índole, como por ejemplo, las burlas hacia
los venezolanos o las negritudes colombianas, donde se ve que toman como
chiste su falta de recursos, siendo este tipo de contenido algo sobre lo cual no hay
control prácticamente.
También se debe tener en cuenta que a pesar de la cantidad de normativas
que estas herramientas digitales impongan ante sus usuarios, siempre habrá
contenido sensible y violento en redes sociales al alcance de los jóvenes, por lo
cual también dependen de las redes sociales, ya que desde muy temprana edad,
su mente se vuelve tan perversa, que solo ven este tipo de contenido durante
extensas cantidades de tiempo diariamente, lo cual preocupa, especialmente
porque es un fenómeno que ya se ha normalizado bastante últimamente.
Concluyendo este trabajo, lo que se pudo obtener con claridad luego de toda
la teoría del desarrollo del trabajo de investigación, fue que las redes sociales se
han convertido en una dependencia para los jóvenes, así lo nieguen, y para poder
sacarlos de dicha adicción hay dos maneras, la primera, enseñándoles las
consecuencias que este problema trae consigo a largo plazo, problemas de salud
física y mental, como también cambios en su conducta para mal, los cuales no
deberían acontecer, y la segunda, teniendo en cuenta y sabiendo medianamente a
lo que se van a enfrentar con el mundo digital, criarlos desde pequeños con una
mentalidad alejada de las redes sociales y sus estereotipos de moda, los cuales
se convierten en motivo de depresión para una persona la cual no encaja en un
determinado grupo que por usar ciertas prendas, de cierta marcha, vapear, tomar
alcohol, consumir drogas, etc. De manera que sean conscientes de las
desventajas que ese tipo de cosas acarrean consigo.

Metodología de la investigación
El presente trabajo es una investigación, la cual busca identificar la manera en que
influyen las redes sociales en los valores humanos y la salud mental de los
adolescentes de grado 10, a su vez, las repercusiones que el uso indebido dichas
herramientas digitales acarrea consigo, viéndose reflejadas en la conducta e
incluso en patologías tales como la depresión y ansiedad, y también trastornos
alimenticios como bulimia o anorexia, causadas por obedecer a estereotipos de
belleza y comportamiento, impuestos por personas que viven de esto, conocidos
como influencers o creadores de contenido, los cuales difunden hábitos, dietas,
vicios, retos y demás tendencias, incitando a que sus seguidores repliquen tales
acciones sin dar mayor relevancia a las consecuencias que los puedan perjudicar.
Muchos jóvenes de edades que oscilan entre 14 y 17 años, imitan la manera de
ser de los creadores de contenido con en fin de llamar la atención o con el fin de
encajar en un grupo social determinado, lo cual se ha vuelto en un problema hoy
en día por la gravedad de dichas acciones, convirtiéndose así en una adicción ya
que los jóvenes dependen de lo que se haga viral para imitarlo y tener una
aceptación efímera dentro de una población que también sigue al mismo creador
de contenido o conoce la misma tendencia. Una adicción bastante grave, ya que
también promueve el ocio e incita a otras dependencias como las drogas, el
alcohol, los juegos de azar, etc.

- Pregunta de investigación:
¿De que manera influyen las redes sociales en los valores humanos y la salud
mental de los jóvenes de decimo grado?
- Objetivo general:
Identificar la manera en que influyen las redes sociales en los valores humanos
y la salud mental de los adolescentes de 10º.
- Objetivos específicos:
1. Conocer las causales de la intervención e influencia de las redes sociales
en aspectos tan relevantes como lo son la conducta y la salud mental de los
individuos de dicha población.
2. Conocer las consecuencias que las redes sociales producen a nivel
psicológico en los jóvenes, y si estas se consideran perjudiciales para su
correcto desarrollo o no.
3. Encuestar la población sobre la cual se llevará a cabo el estudio y
entrevistar especialistas en psicología y pedagogía hacia jóvenes que se
encuentren en ese rango de edad.
- Descripción de la población:
Para el desarrollo del trabajo de investigación, se estudiarán los alumnos del
Colegio Cardenal Sancha, en Bogotá D.C, pertenecientes a grado 10º del

presente año 2022, un conjunto de estudiantes de aproximadamente 60 – 70
personas, los cuales oscilan entre los 15 – 17 años y hacen uso constante de
redes sociales, sin importarles los múltiples daños que se pueden estar causando
a si mismos, teniendo en cuenta que aun se encuentran en formación y la
asimilación del contenido al cual tienen acceso por medio de redes sociales, no es
tomada con la madurez necesaria.
Para el desarrollo de la recolección de datos al estudiantado de dicho nivel, se
escogerán 30 estudiantes donde se dispondrá de 15 individuos de 10ºA y 15 de
10ºB, realizando un análisis previo, teniendo en cuenta nuestro contexto social,
donde distinguimos hábitos de varias personas pertenecientes a este grupo. Con
base en el estudio de su interacción en las redes sociales, serán elegidos los
alumnos que mas hagan uso de redes sociales, ya sea por entretenimiento o con
el fin de compartir contenido a través de sus cuentas.
- Justificación de la población:
Se eligió este conjunto de individuos, en razón a que se encuentran en la edad
donde son más susceptibles ante las adicciones como las redes sociales y a
seguir cualquier tendencia que puedan visualizar en estas. Marsh (2003) afirma
que: “El cerebro de los adolescentes es especialmente vulnerable a las adicciones
debido a que las regiones que controlan los impulsos no están totalmente
formadas a estas edades, lo que significa que las dependencias al alcohol, tabaco
y drogas de los jóvenes son desórdenes relacionados con el desarrollo neuronal”.

Lo cual no afecta solamente el correcto desarrollo cognitivo de los jóvenes,
sino que también los incita a cometer errores que les pueden ocasionar lesiones o
problemas en su entorno ya que al no estar formada al 100% su capacidad
cerebral para poder razonar y pensar en las consecuencias de sus actos, no
miden lo que sus acciones les pueden causar a futuro, llegando a atentar contra
su vida e integridad física por llamar la atención con un reto o tendencia viral.
- Tipo de investigación:
El presente trabajo de investigación es de tipo exploratorio ya que se busca
encontrar la manera en que las redes sociales influyen en la formación de los
jóvenes de grado 10º, planteándoles diversas incógnitas en donde ellos
reconocerán si las redes sociales son una adicción para ellos o no, y si estas
influyen de forma positiva o negativa en sus vidas y en su correcto desarrollo
mental.
A su vez, se consultarán puntos de vista de personas especializadas del
Colegio cardenal Sancha en la pedagogía y psicología de estudiantes que oscilen
en el rango de edad que se va a estudiar, solicitándoles entrevistas con el fin de
conocer mas detalles acerca de las afectaciones que les provocan
psicológicamente las redes sociales.
- Métodos de análisis:
Para el desarrollo de esta indagación, se utilizarán métodos de análisis
cualitativos, en razón a que se necesitan diversos puntos de vista respecto a la
manera en que las redes sociales hacen parte de la vida de los jóvenes, siendo
perjudiciales para ellos integralmente, para lo cual, se utilizaran los siguientes
métodos de recolección de datos:
1. Encuesta: Se aplicará en los jóvenes a estudiar, la cual tendrá 5 ítems,
donde se dispondrá de la escala de Likert para el análisis de los resultados
en la misma, una vez se obtengan los porcentajes.
2. Entrevistas: Por medio de estas, se pretende estudiar los puntos de vista
de 3 personas especializadas en el análisis del comportamiento de la
población sobre la cual se va a investigar, con el fin de recolectar mas datos
y llegar a una conclusión más valida y puntual.
3. Observación de los encuestados: Con este método de investigación, se
busca aplicar la encuesta a las personas que utilizan redes sociales en una
mayor cantidad de tiempo que otras, ya que se busca analizar una
determinada población, no mayor a 30 personas, entre los cursos 10ºA y
10ºB, los cuales sepamos a través de nuestro entorno que necesitan de las
redes sociales para desahogarse de sus problemas y como herramienta de
ocio, que a la larga se termina convirtiendo en una dependencia
involuntariamente, en razón a que llegan a olvidarse de sus deberes gracias
a la desinhibición que dichas herramientas digitales les produce.

Herramienta
Desarrollo de la encuesta
La encuesta será aplicada en una población de 30 personas en total, la cual
tendrá como principal objetivo conocer la frecuencia con la cual los jóvenes de
grado decimo utilizan redes sociales, con en fin de determinar si existe una
dependencia en el uso de redes o es un simple habito sin repercusiones negativas
para si mismos, a su vez, conocer si priorizan el tiempo que le dedican a las redes,
antes que cumplir con sus deberes académicos.
- Preguntas según escala de Likert:
1. ¿Con que fines utilizas las redes sociales?
a. Entretenimiento.
b. Ocio.
c. Estudio.
d. Comunicación con otras personas.
e. Escape de tus problemas.
f. Otro: …
2. En una escala del 1 al 5, ¿Qué tan apegado/a crees que eres a las redes
sociales?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
3. ¿Incumples con tus deberes académicos como consecuencia del uso
desmedido y prolongado de redes sociales?
a. Siempre.
b. Seguido.
c. De vez en cuando.
d. Casi nunca
e. Nunca.
4. ¿Cuánto tiempo le dedicas a las redes sociales diariamente?
a. 30 min. – 1 hr.
b. 1hr. – 3 hrs.
c. 3 hrs. – 5 hrs.
d. Mas de 5 hrs.
5. ¿Cada cuánto te desvelas por chatear o navegar en las redes?

a. Muy frecuentemente.
b. Frecuentemente.
c. Ocasionalmente.
d. Rara vez.
e. Nunca.
6. Cuándo por cualquier situación, no puedes usar redes sociales, ¿Cómo te
sientes?
a. Mejor que siempre.
b. Satisfecho/a.
c. Normal.
d. Normal, pero sientes un pequeño vacío.
e. Deprimido/a o ansioso/a.
7. ¿Qué tan de acuerdo estas en afirmar que las redes sociales son una
adicción?
a. Muy de acuerdo.
b. De acuerdo.
c. Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d. En desacuerdo.
e. Muy en desacuerdo.
8. De las siguientes emociones, ¿Cuáles sientes cuando navegas por redes
sociales? (Opción múltiple).
a. Amor.
b. Odio.
c. Tristeza.
d. Envidia.
e. Rabia.
f. Euforia.
g. Tranquilidad.
h. Estrés.
9. ¿Cuál es la red social que te provoca más dependencia?
a. Instagram.
b. Facebook.
c. Tik Tok.
d. Snapchat.
e. Twitter.
Desarrollo de las entrevistas
Las entrevistas serán aplicadas al equipo de orientación escolar del Colegio
Cardenal Sancha, conformado por 3 psicólogos, los cuales tienen experiencia en
el trato de problemas en jóvenes del mismo rango de edad que la población que
se va a analizar. La entrevista constara de 8 preguntas abiertas, con el fin de

conocer más información acerca de la adicción a las redes sociales de los
jóvenes, desde el punto de vista de las personas que en su diario vivir aconsejan a
adolescentes para solucionar sus problemas, los cuales en su gran mayoría son
ocasionados por contenido compartido o conversaciones a trasvés de redes
sociales.
- Preguntas:
1. ¿Qué edad cree que es la mas prudente para empezar a utilizar redes
sociales?
2. ¿Considera a las redes sociales como una adicción? ¿Por qué?
3. En su opinión, ¿Para que debiesen ser utilizadas las redes sociales en
la adolescencia?
4. ¿Por qué razón cree que la mayoría de los jóvenes replican actos
peligrosos y siguen malos ejemplos que se visualizan en redes
sociales?
5. ¿Cuáles son los perjuicios que el uso prolongado y desmedido de redes
sociales ocasiona a largo plazo?
6. ¿Por qué muchos adolescentes a pesar de conocer los daños que
provocan las adicciones están interesados en probarlas?
7. ¿Qué debe mejorar la juventud actual?
8. ¿Cree usted que los bachilleres saldrían mejor preparados sin acceso a
redes sociales o con acceso a estas?

Cronograma
- Septiembre 09: Entrega de generalidades y corrección de la metodología
de la investigación.
- Septiembre 12 – septiembre 15: Elaboración de cartas de autorización
para encuestar y entrevistar dirigidas a las directivas.
- Septiembre 16: Entrega de cartas de autorización para encuestar y
entrevistar dirigidas a las directivas.
- Septiembre 19 – septiembre 23: Primer aplicación.
- Septiembre 26 – septiembre 30: Segunda aplicación.
- Octubre 03 – octubre 06: Organización y tabulación de los resultados con
relación a los objetivos.
- Octubre 07: Entrega de resultados.
- Octubre 17 – octubre 20: Elaboración primera parte de la VHeuristica.
- Octubre 21: Entrega adelanto de la VHeuristica.
- Octubre 24 – octubre 27: Elaboración segunda parte de la VHeuristica y
resultados como experiencia personal.
- Octubre 28: Entrega final VHeuristica y resultados como experiencia
personal.
- Octubre 31 – noviembre 03: Elaboración del formalismo, video TED y
preparación de la sustentación.
- Noviembre 04: Entrega formalismo, video TED y sustentación.
Resultados con relación a los objetivos
El presente trabajo trata de una investigación propia donde se quiere saber
de qué manera las redes sociales llega a afectar diferentes ámbitos de las
personas, en este caso estudiantes de grado décimo A (10A), los ámbitos de lo
que se quiere hablar son enfocados en la salud mental y los déficits que se puede
formar por la adicción a sitios web que no son del todo buenos.
En el proceso del año escolar se llegó a analizar que, en el mundo de las
redes, existen personas que por medio de su influencia en miles o millones de
personas pueden dar un buen ejemplo o causar un mal ejemplo que incite a los
estudiantes a realizar acciones que afecten contra su salud física, mental o
emocional.
Esto se ve agravado cuando la sociedad decide imitar las acciones,
queriendo seguir una moda o buscando parecerse al influencer, porque creen que
así serán aceptados o puede que solo quieran un escape de la situación actual;
sin embargo cuando esta simple idea de parecerse a un influencer pasa a ser una
dicción a tener que estar revisando las redes sociales o estar pendiente de que
dicen de la persona en una publicación, causa que la salud mental de estos pase
a ser dependiente de una nota o de un comentario, se denotan trastornos.
La mayoría de casos son vistos en personas de la edad de 14 y 17 años,
donde quieren aprender y experimentar nuevas cosas así que deciden usar las
redes para darse a conocer, lo malo de esto es que siendo se adentran as y
quieren experimentar más llegan a conocer los excesos como alcohol, drogas,
juegos, etc.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general identificar
la manera en la cual las redes sociales influyen en la salud mental y los valores
humanos de los jóvenes del curso décimo A (10A), para lo cual se llevaron a cabo
encuestas con el fin de determinar si la población encuestada priorizaba las redes
sociales sobre cualquier otro deber, si se sentían dependientes antes estas,
cuales utilizaban mayormente y las emociones que les generaban las redes
sociales.
Estas encuestas fueron tratadas de manera física por un tipo de escala
específica, que es la “escala de likert” donde se evaluaba la satisfacción de los
estudiantes por medio de números del 1 al 5 o con palabras como “satisfecho,
frecuentemente, nunca, etc”, determinando que las respuestas sean cerradas y no
tengas un ámbito totalista que analizar; las encuestas fueron hechas con la
intención de saber si las redes sociales generan ciertas influencias en el colegio,
sentimientos, conducta, valores, etc, esta misma fue practicada a 15 estudiantes
del grado décimo A (10A) de manera aleatoria y sin ningún tipo de preferencia.
Por esta razón se adjuntar ciertas encuestas donde se ponga en vista que
los estudiantes de décimo A manejan su vida con un agregado que son la adicción
a las redes sociales:

De lo cual se obtuvieron resultados un tanto inesperados, en razón a que se
pronosticaba una mayor muestra de adicción hacia las redes sociales, con base
en el marco teórico posterior donde se investigó acerca del evidente apego a las
redes sociales que presentan los adolescentes en la actualidad, mostrando un
comportamiento de uso frecuente y moderado de las redes sociales sin abusar de
estas. A continuación se mostrarán los resultados de manera gráfica para
conseguir un mayor entendimiento de las preguntas.
1. ¿Con qué fines utiliza las redes sociales?
sociales?

sientes?
7. ¿Qué tan de acuerdo estás en afirmar que las redes sociales son una
adicción?

Como bien se dijo antes los resultados no fueron totalmente conformes o
igualitarios a la idea que se tenía frente a la hipótesis, esto sucedió porque de las
15 personas encuestadas llegaron a concordar en que por mucho que las redes
sociales quitan el sueño o llegan a comprometer horas productivas en pérdidas de
tiempo, la mayoría de estudiantes saben cómo controlar sus “adicciones”.
Gracias a este experimento social, apoyado por la escala de likert donde se
evaluaba la satisfacción o uso de las redes sociales y la influencia que traen en

aspectos básicos de un estudiante como lo son los valores humanos o las
dependencias a las mismas; Cuando hablamos de influencia podemos
especificarla en la pregunta 3 donde se logra captar que los estudiantes pueden
“de vez en cuando”, fallar en sus deberes escolares o trabajos del mismo.
Junto a esto se vio que por mucho que las personas pueden excederse en
horas de uso de las redes no significa que dejen de lado deberes u obligaciones
de su edad por estar apegado física y mental mente a un sitio web donde sus
intenciones serán recibidas dependiendo de la coherencia y potencia de la red.
En conclusión, los estudiantes del colegio cardenal sancha no contienen
una adicción exagerada frente a las redes sociales si puede llegar a afectar las
actividades diarias y los valores que aprendieron en su infancia con el paso del
tiempo; por otro lado si hubieron resultados que concordaban con la pregunta
problema que es “¿De qué manera influyen las redes sociales en los valores
humanos y la salud mental de los jóvenes de décimo grado?”, donde podemos ver
que si los estudiantes podían pasar más de 5 hrs en una red social está llegaría a
influenciarlos al punto de generar trastornos alimenticios por seguir estereotipos, o
ansiedad por estar lejos de las mismas en tiempos específicos.
Por esta razón es que las encuestas hechas llegan responder la pregunta
de investigación al saber que ciertas emociones como estrés tristeza, envidia y
demás llegan a verse al momento de usar las redes sociales, dándonos cuenta
que la salud mental de los estudiantes de grado decimo están es influenciada por
las emociones tanto negativas como positivas del uso desmedido de redes
sociales.
Además de esto se evidencio que la influencia de las redes en las personas
como los estudiantes del colegio parte más que todo de que una red social la ven
como un ocio o un escape de sus problema, ya que pueden quedarse horas ahí
sin sentir culpa o situaciones por ese estilo; al mismo tiempo se noto en ciertas
preguntas que si se llega a esta sin redes sociales los estudiante no sienten una
tristeza extrema por no usarlas, sin embargo existe la variación de que sí pueden
llegar a sentirse satisfechos o normales en la situación hipotética.
Al mismo tiempo se puede entender que las redes sociales parten de un
uso autónomo que poco a poco se va convirtiendo en una obsesión de la cual los
estudiantes de grado décimo concuerdan, esto genera que como bien se dijo en
los objetivos pueda llegar a afectar o no el desarrollo de la persona y al mismo
tiempo se considera que afecta rasgos psicológicos como los valores, la conducta,
o personalidad.
Para finalizar se sobre entiende que para nuestro trabajo de investigación
con apoyo de encuestas, los estudiantes generan una media adicción a las redes
sociales y estas pueden llegar a influenciar sus valores a la hora de mirar la
sociedad junto con el desarrollo de problemas mentales que afectan directamente
la personalidad de la persona.
Resultados con experiencia personal
Desde nuestro punto de vista y basándonos en lo investigado hasta el momento
por medio de diversas paginas web, y libros relacionados con el tema y el contexto
del cual se indaga, consideramos a nuestro criterio que si existe una dependencia
por parte de los jóvenes del curso 10ºA a las redes sociales. Solo que no la
asumen como tal ya que una persona que padece de una adicción ya sea a una
sustancia o habito, va a negar completamente dicha situación.
Ya sea por pena o por el hecho de estar tan envuelto/a en tal dependencia
que tampoco es capaz de reconocer la misma y mucho menos cuando ha sido un
habito que le ha aportado cosas buenas a una persona, por ejemplo, las redes
sociales facilitan la comunicación y de cierta manera desinhiben a las personas de
sus problemas y su diario vivir, por medio de fotos y videos entretenidos para un
gran nicho de público, teniendo en cuenta la diferencia de intereses que existe de

acuerdo a cada persona, los diversos sitios web crean algoritmos basados en los
gustos y necesidades de cada usuario.
Por ende concluimos en nuestra opinión y con base a las conductas que hemos
visibilizado en nuestro entorno, que algunos de los estudiantes de 10ºA, dependen
de las redes sociales para su tranquilidad y estabilidad emocional, pero no van a
asumir que las redes sociales les afectan, ya que se acostumbraron a manejar con
tanta frecuencia dicho habito, que prefieren muchas ocasiones gastar su
patrimonio en mejores celulares o planes de datos innecesarios en muchas
ocasiones para tener acceso con mayor facilidad a redes sociales, que invertir en
ropa o cualquier otro tipo de necesidad
Anexos
Resultados de las encuestas aplicadas a la población a investigar
1. ¿Con que fines utilizas las redes sociales?
a. Entretenimiento. %73.3 – 11/15
b. Ocio.
c. Estudio.
d. Comunicación con otras personas. %20 – 3/15
e. Escape de tus problemas. %6.6 – 1/15
f. Otro: …
sociales?
a. 5
b. 4. %26.6 – 4/15
c. 3. %73.3 – 11/15
d. 2
e. 1
a. Siempre.
b. Seguido. %6.6 – 1/15
c. De vez en cuando. %53.3 – 8/15
d. Casi nunca. %33.3 – 5/15
e. Nunca. %6.6 – 1/15
a. Mas de 5 hrs. %6.6 – 1/15
b. 3hrs. – 5 hrs. %46.6 – 7/15
c. 1hr. – 3 hrs. %46.6 – 7/15
d. 30 min. – 1 hr. %13.3 – 2/15
e. Nada.
a. Muy frecuentemente. %13.3 – 2/15
b. Frecuentemente. %46.6 – 7/15
c. Ocasionalmente. %13.3 – 2/15

d. Rara vez. %26.6 – 4/15
e. Nunca.
sientes?
a. Deprimido/a o ansioso/a.
b. Normal, pero sientes un pequeño vacío. %13.3 – 2/15
c. Normal. %73.3 – 11/15
d. Satisfecho/a. %6.6 – 1/15
e. Mejor que siempre. %6.6 – 1/15
7. ¿Qué tan de acuerdo estas en afirmar que las redes sociales son una
adicción?
a. Muy de acuerdo. %13.3 – 2/15
b. De acuerdo. %80 – 12/15
c. Ni de acuerdo ni en desacuerdo. %6.6 – 1/15
d. En desacuerdo.
e. Muy en desacuerdo.
a. Amor. %13.3 – 2/15
b. Odio.
c. Tristeza. %6.6 – 1/15
d. Envidia. %13.3 – 2/15
e. Rabia.
f. Euforia. %13.3 – 2/15
g. Tranquilidad. %80 – 12/15
h. Estrés. %6.6 – 1/15
a. Instagram. %73.3 – 11/15
b. Facebook.
c. Tik Tok. %26.6 – 4/15
d. Snapchat.
e. Twitter.
Bibliografías
- https://www.questionpro.com/blog/es/que-es-la-escala-de-likert-y-como-
utilizarla/#Ejemplos_de_preguntas_de_escala_de_likert
- https://www.ekon.es/blog/tipos-analisis-datos-cualitativos/
- https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-exploratoria/
- https://normas-apa.org/citas/
- https://tendencias21.levante-emv.com/los-adolescentes-son-especialmente-
vulnerables-a-las-adicciones_a191.html#:~:text=El%20cerebro%20de
%20los%20adolescentes,relacionados%20con%20el%20desarrollo
%20neuronal.
- https://www.bbc.com/mundo/noticias-44438861

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Daniel F. Galeano Triana – Juan David Espinosa Insuasty

Lic. Jhon Luis Carreño

Daniel F. Galeano Triana

Lic. Jhon Luis Carreño

Tutoras: Esther Montaño y Catherine Tovar

Colegio Cardenal Sancha

Nuestro trabajo de investigación se desarrollará desde un inicio por medio de

Tambien teniendo en cuenta las repercusiones que el uso indebido de dichas

Para hacer un contraste de datos frente a diferentes opiniones de varios adolescentes se

To make a contrast of data against different opinions of various adolescents will be a

 Jóvenes: Población que se encuentra en un periodo temprano de su desarrollo

 Patologías: Cambios estructurales y funcionales que resultan del proceso de

 Vicios: Practica o habito que se considera una enfermedad, especialmente en lo

variado y con esto viene la interpretación y la opinión

refleja al entender que se puede crear diferentes cuentas desde el anonimato.

están relacionados a la situación en la que opinan.

imposible pueda lograrse a través de redes de comunicación y colaboraciones digitales” las

mundo, una herramienta necesaria.

¿En qué aspectos de la formación física y mental de un adolescente puede

influir el contenido de las redes sociales y su uso prolongado?

1.3 Objetivo General

Identificar en que aspectos de la formación física y mental influyen las redes

sociales en los estudiantes de 10º del C.C.S.

1.4 Objetivos Específicos

1. Determinar cuáles son los aspectos de la formación física y mental en los

que puedan influir positiva y negativamente las redes sociales en los

2. Medir los efectos de las redes sociales en la formación de dichos

física y mental de los estudiantes de 10º.

excesivo de redes sociales.

información de salud, bienestar y cuidado personal, y mensajes de motivación personal

El objeto de la investigación y el estado actual de Internet es convertirlo en un

jóvenes. Se ha perdido la privacidad, y ahora los adolescentes no tienen miedo de

pensar y hablar públicamente en Internet.

Esta investigación, se realizará con el fin de concientizar a los estudiantes de

estableciendo una relación entre la comunicación y la tecnología, identificando

jóvenes, si la comunicación o la tecnología por medio de encuestas.

publicar estos trabajos y que mucha gente se vea beneficiada en cuanto a su

Lo primero que se va a hacer para llevar a cabo el trabajo de investigación será la

revisión bibliográfica, determinando centros de estudio, cuyas fuentes permitan

organizar la fundamentación teórica del trabajo, recurriendo a libros, artículos de

periódicos y revistas, internet, entre otras fuentes de información.

hacer que la población a la cual va dirigido, se sensibilice y las use correctamente.

La investigación se llevará a cabo a través de una encuesta dirigida a los

estudiantes adolescentes del Colegio Cardenal Sancha, donde se pregunte si han

cuando están frente a la pantalla, etc.

De igual manera, se harán entrevistas a psicólogos y personas especialistas en el

área de tecnología en la institución, que sean accesibles y se permitan de dar

TÍTULO Las Nuevas Adicciones (Internet, sexo, juego, deporte, compras,

AUTOR Jean Adès – Michel Lejoyeux

COLEGIO CARDENAL SANCHA

1.2. TIPO LIBR ARTICU CAPÍTU Investiga N/ Traba N/ Aud N/

2. ASUNTO Adicción y dependencia a los nuevos vicios de los jóvenes en la actualidad,

COLEGIO CARDENAL SANCHA

3. SÍNTESIS PALABRAS CLAVES

 Capitulo IV: La locura del internet.

 Este libro enseña a las nuevas generaciones y a

3.2 La Gran Adicción

AUTOR Enric Puig Punyet

Esta obra, nos muestra un punto de vista distinto de NÚCLEO DOCUMENTO

AUTOR Enric Puig Punyet

1. AUTOR: Enric Puig Punyet

2. TÍTULO: La gran adicción.

3. SÍNTESIS 4. FACTORES 5. ENFOQUE 6. PALABRAS CLAVES