Para poder entender de manera más clara

cómo es que se desarrolla el objeto de estudio

de la geografía económica, es importante
contar con las bases que explican el surgi-
miento del sistema económico. La unidad 2
aborda los conceptos que surgen de los dife-
rentes modos de producción y se desarrollan
hacia la actualidad, y el cambio en las tecno-
logías que nos permiten dar un análisis espa-
cial y temporal de la realidad que vivimos día
con día. Ya que el proceso y la necesidad de
los seres humanos por intercambiar mercan-
cías para satisfacer sus necesidades es en
realidad un proceso muy antiguo, pero que
ha tenido tal desarrollo que hoy en día no es
posible imaginar un mundo sin la cantidad de
información y producción que tenemos.

Las formas de organización que adoptaron los seres humanos para producir y distribuir los
productos con los que crearon los r'nodos de producción, bajo ciertas normas establecidas
y politicas, para obtener la satrsfacción de las necesidades de las sociedades, es a lo que
se puede denominar sistema económico.

La dinámica actual del sistema de producción es un tema de estudio geográfico, ya que

impacta directamente nuestro entorno y la manera en que los seres humanos ncs relacic-
namos; así como el impacto que qeneramos sobre los recursos que se extraen de la natu
raleza para satisfacer nuestras necesidades básicas y superfluas.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Cuál o cuáles son los sistemas económlcos que conoces? ¿En
qué se diferenc an
uno del otro?
2. ¿Cómo clasificarías a México dentro del sistema económico actual?
3. ¿Has escr-,chado hablar del concepto globalización? Explica a
qué se refiere.

4. Menciona cuáles consideras que son los factores que prornueven la globalizactón.
5. ¿Cuáles crees que son las consecuencias de la globalización dentro Cei
espacic'

5ó
Aunque en la actualidad sólo se puede reconocer un iipo de siste-
ma económico que rige a nivel mundial la economía, el sistema
capitalista o "economía de libre mercado" (Martínez y Vidal 1995),
así como las diversas transformaciones que ha tenido hacia la bús-
queda de una expansión del comercio, en la historia surEió una
alternativa o un sistema económico que se manejaba con bases
diferentes al capitalismo, y que se denomina socialisrno. A conti-
nuación, se hará una explicación en qué consiste cada uno de estos
sistemas económicos.

El modo de producción capitalista surge como una transición del

modo de producción feudal (siglo Xl), que poco después comienza
a tener un proceso de descomposición, con la búsqueda de una
incesante acumulación del capital, y que acompañado de otros
procesos sociales y económicos en donde se incluyen: cambio en
la renta en trabajo por renta en especie o dinero, desarrollo del
trabajo libre, formas de propiedades campesinas, y el comercio; se
da origen a la primera etapa del capitalismo, el mercantilismo.

Así, el largo proceso que conlleva la iormación dei capitalismo

comienza, y su consolidación se da a través de varios siglos, inclu-
yendo complejos procedimientos de estabelecimiento de las clases
sociales, consolidación de Estados modernos, la necesidad de
control a escala mundial, así como el desarrollo de innovaciones a
las que hemos Iiegado en la actualidad y sin las que no imaginamos
nuestra vida actual.

Uno de los principios que conforma las bases del sistema capitalis-
ta es la economía de libre mercado y la acumulación del capital.

Lo que en la actualidad conocemos son las tendencias dentro de

una nueva dinámica económica, y que se verán con mayor profun-
didad a lo largo de esta unidad.

Este sistema económico, a pesar de ser prácticamente nulo en la

actualidad, tiene una relevancia importante por la diferencia de
ideas y principios en los que se basa el capitalismo, y la influencia
que tuvo durante el periodo de la Guerra Fría (1947-1991).

Una forma simple de definir el socialismo puede ser como un sis-

tema económico, que incluye el carácter social y político, en donde
la base principal es una distribución equitativa de la riqueza; o bien,
en una economía planificada o proteccionismo. La diferencia

57
 principai con respecto al capitalismo es que el socialismo busca que la economía y 1a
propiedad se desarrollen de manera colectiva y no en propiedades privadas con el fin de
explotación, sino desde un enfoque de beneficios para la sociedad en general.

Sin embargo, como se ha mencionado, ei sistema socialista tuvo una caída importante
después de Ia disolución de la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas) y la
apertura de mercados de los países que conformaban parte de este bloque social.

BLOOUE§ DE I.A GUERRA FRÍA

OTAN i

Organización
del tratado
dei Atlántico o
IL_-,-,
t\orte 1949
--_-,_-_
OCEANO
PAcÍFrco

ocÉANo
PACiFrco

Estados Unidos y sus aliados

PaÍses comunistas

Guerras y crisis importantes

á

r€
t
lnvestiga y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Sabes en qué consistió la Guerra Fría?

2. De acuerdo con el mapa, ¿cuáles eran los bioques que se enfrentaban?

3. ¿Por qué representa un hecho histórico la consolidación del capitalismo?

58
 Una vez que finalizó el enfrentamiento de Ia Guerra Fría,y con la caída del bloque socia-
lista, los países, principalmente de Europa, comenzaron a tener una apertura de merca-
do, lo que generó que el capitalismo se consolidara como el sistema económico de
escala mundial.

Con los cambios principalmente políticos, económicos y sociales que tuvieron lugar debi-
do a la consolidación del modelo capitalista, se puede hablar de una reorganización de
bloques económicos y políticos, generando nuevas alianzas y tratados entre países, en
donde va a surgir una nueva clasificación para localizar a los países que cuentan con ven-
tajas o desventajas frente a la economía a nivel global.

Es importante resaltar que los cambios que se producen a escala global afectan de mane-
ra particular a los países que resultan afectados por la nueva estructura económica, ya que,
como parte del espacio geográfico, los factores económicos incluyen el aspecto social,
político e incluso las condiciones medioambientales, de las que se verá con mayor análisis
al finalizar el curso.

Países desarrollados, en vías de desarrollo y subdesarrollados

Actualmente, el orden económico que genera que algunos países mantengan una economía
estable provoca consecuencias para aquellos que no cuentan con los recursos de mantener el
mismo desarrollo económico. En este contexto, surge una nueva clasificación que determina
si los países se encuentran en desarrollo, en vías de desarrollo o bien, subdesarrollados.

Los países desarrollados no tienen una universalidad para entender el significado, estos
países pueden asociarse a diversas variables, el más común es el índice de desarrollo hu-
mano, que es Ia variable considerada por la ONU para establecer si un país se encuentra
dentro de esta clasificación, pero, además, se puede tomar en cuenta el índice de desa-
rrollo humano o el ingreso per cápita de cada país. Entre otros aspectos, se considera que
un país es desarrollado si muestra un alto nivel de organización industrial, desarrollo tec-
nológico y genera bienes de consumo, tanto para su población como para exportar.

1. Noruega | 0.949

2. Australia

3. Suiza 56364

i 4.,Alemania 4.926 17.1 45 000

I

l--.
I 5. Drnamarca 0.925 19.2 44 519
I

i ó. Singa,pur 15.4 78 162

rl
7. Holanda 0.924 81.7 18.1 , 46 326

I 8. lrlanda ,
o.923 18.ó 43798
L._'

59
 J
)
)

9. lslandia 0.921 82.7 19 37 0ó5

J
J
10. Canadá 0.920 82.2 1ó.3 42 582
)
Asimismo, se pueden integrar factores como la calidad de vida de la población de estos
países, la escolaridad a la que se encuentra la mayoría de la población e incluso la relación
entre las horas de trabajo con el ingreso que se obtiene.
JJ
Por otro lado, los países en vías de desarrollo corresponden a aquellos que, a diferencia
de los países desarrollados, carecen de altos niveles de desarrollo humano para gran )
parte de su población, además de enfrentar problemas de desigualdad social, y que por
lo general sus politicas establecen una dependencia hacia los países desarrollados para )
poder obtener su tecnología. Dentro de esta clasificación, se puede incluir a los países
denominados emergentes, que, si bien corresponden a los proveedores de materias )
primas como Ios anteriores, Ios países emergentes comienzan a tener un desarrollo de su
propia infraestructura. )
LAS 10 MAYORES ECONOMíAS DEL MUNDO EN 2017
)
)
)
)
)
)

j
)

lsrael 1.8olo
Hong Kong 0.42olo
Dinamarca O.4olo
J
)
Malasía 0.4olo
Filipinas 0.39olo Austria 0.517o
)
)
)
§ África Asia ! Austral¡a Europa d' Norte América América del Sur ffi Resto del Mundo
)
)
ó0

tl
)
-I
,
.,
,
-a gráfica anterior muestra el porcentaje de la economía mundial que es generada por
, caCa pais. Se puede observar que los países que tienen un porcentaje alto en ia producción
económica no son precisamente los países desarrollados.

+-airza, ¿a qué crees que se deba esto?

t : -a mente, los países subdesarrollados son aquellos países que se enfrentan a diversos
c'cblemas sociales y económicos y que afectan a la población en general que habita
_a trertro de estos países: su desarrollo tecnológico depende estrictamente de otros países,
=;<iste
un agotamiento de las tierras por el uso para la agricultura, tiene bajo índice de
:esarrollo humano, problemas de desempleo, entre otros.

!:l-
i.
:._
F'

I compara el listado de los países desarrollados con la gráfica de los países con las
mejores economías a escala global.
I 1. ¿coincide el país más desarrollado con la mayor economía a escala global?
¿Por qué consideras que es así?

PAíSES DESARROLLADOS, EN VíAS DE DESARROLLO Y SUBDESARROLLADOS

Pa ses desaroilados Países en vías de desarrollo Países subdesarrollados

IDH alto ¡ IDH bajo
--c: IDH medio

61
 )
2T
#.
)
3r
§: )
Observa el mapa anterior, realiza una breve reflex¡ón y responde en tu cuaderno las )
siguientes preguntas:
1. ¿cuáles crees que son las características de los países desarrollados? )
2. ¿cuáles son las características de los países en vías de desarrollo?
3. ¿Por qué hay países que se encuentran en subdesarrollo?
4. ¿Consideras que los problemas que se explican de los países subdesarrollados
son exclusivos de estos lugares? Explica.
5. ¿Crees que un país corno México puede alcanzar los niveles de los países desa-
)
J
JJ
rrollados? Justifica tu respuesta.

En la siguiente unidad hablaremos del nuevo orden económico y de los espacios econó-
micos diferenciados; entonces se podrá entendercon detalle cuáles son las características
y las variables que se consideran para la clasificación anterior, y se observarán ciertos pa-
trones de comportamiento espacial respecto a las variables que consideran a nivel mundial
J
)

)
que un país se ubique en un bloque o en otro.

Nueva lógica de articulación territorial

)

JJ
Dentro del sistema capitalista lo que se busca es Ia acumulación del capital (dinero), asi )
como la expansión de fronteras para el comercio; lo que obliga a desarrollar cambios
dentro del territorio, para ser entendido a escalas de lo global a lo local. Uno de los pro-
blemas principales dentro del comercio es la pérdida de tiempo que requiere trasladar la
mercancía de un lugar a otro, así como los costos excesivos que hay que pagar por reali-
zarlo, es por eso que a lo largo de los años se ha buscado romper, o bien contraer el es-
pacio-tiempo, que da como resultado ver el mundo más pequeño cada vez, ya que es rnás
común ver los fiujos tanto materiales como inmateriales circular de manera más rápida y
con menoi' costo (Gutiérrez, 1998).

Se requiere poder entender cuái es la dinámica actual que permite la consolidación de un

mundo globalizado, y los aspectos que se incluyen en ei concepto de globalización, asi
como |os aspectos en los que influye este modelo de expansión económica y sus conse-
cuencias en otros ámbitos, como la política y la sociedad, para finalmente dar como resul-
tado el conjunto de avances tecnológicos que conocemos en la actualidad, la ciencia que
se desarrolla ciía con día para "facilitar" las necesidades de la población.

62
 LA CONTRACCIÓN DEL MUNDO

1 500-1 840

i= ;ece saber que el concepto de globali-

:: : l - e^ realidad no es reciente, ya que es
k-=-
La ccntracción del
:.-.e de a transición que requiere el siste- mundo, como se ve
'-- económico para continuar con la diná- / expresada en la
imagen de la
'- :a de reproducción del capital. izquierda, es una
manera de expresar
la globalización. A
-' giobalización puede ser entendida como
través de las nuevas
I Ia integración de las economías en el 1 850-1 930 tecnologías y
-:ndo a través de la eliminación de las barre- compart,r inlorma-
'3s para el movimiento de bienes, servicios, ción, es cómo el
:¿oita es, tecnologías y personas" (Daniels, mundo se vuelve
cada vez más
Radebaugh y Sullivan, 2013). También se pue- pequeño, tanto en
:e explicar como una fase de lo que represen- aspectos econón¡icos
,, e sistema-mundo capitalista, un nuevo como políticos
y sociales.
.'cceso de acumulación flexible tanto laboral
::mo del mercado de consumo. \,,,.'/
: cropósito fundamental de la globalización
'a reducción de los costos, el aumento de \'*'/
=s
as ganancias a través de una contracción es-
cacio-temporal que permita hacer llegar los
¡roductos de manera más rápicJa, ofreciendo \/
ceneficios a los sisternas empresariales a nivel
'.rernacional, 1"1
a través de la constante gene-
-:: o^ de tecnologías e innovaciones. lt
a, gunas de las consecuencias de la globalización incluyen rnodi-
'car la dinámica. funcionamiento y estrategias de los diferentes
sectores productivos, ya sea a diferentes escalas: mundial, nacio-
'ai. regional o iocal.

S n embargo, la globalización no sólo se puede entender en la base

:e ámbito económico, también se puede ver una influencia de lo
lJe representa para la sociedad el intercambio constante de infor-
^-a: ón y iecnología que se desarrolla en diferentes partes del
^--rco, pero que también es distribuida de manera global, para
:¿'r-esultados de nuevas configuraciones ideológicas en cada país;
as .omo en ei aspecto de geografía política y relaciones interna-
- :-aies que dan una nueva organización social (Marini,1997).

-::-as, entre otros autores se menciona el ir más allá de las fron-

=-,s ^¿b ando de aspectos étnicos y religiosos, además de las
r.: : r as po iticas, económicas y culturales (Beck, 2004).

ó3

.e+
,:¡t<_
üq
 )
)
)
;.
i
; )
Observa ambas imágenes, la de la izquierda corresponde al barrio chino, en la )
Ciudad de México, y la de la derecha es del distrito sur de Chengdú, China.
)
)
)
)
)
)
)
¿En qué se parecen ambas imágenes?
)
)
)
2. ¿En qué se diferencian las imágenes?
)
)
3. ¿Cómo se ve reflejada la influencia de otras culturas dentro de nuestro país? )
)

4. ¿Oué relación tiene con el concepto de globalización? j

)

JJ
5. En equipos de dos, busquen dos ejemplos dentro de nuestro país, en donde se
exprese la globalización cultural. Expongan ante el grupo los resultados obtenidos.

JJJ
JJ
64
)
I
t
a
I
, ,ETAPA§, PARA IJA CON§OLIDACIéN,DE IA,IGLOBALIZACIóN

I
xvilt
t
I Emergencia del concepto
de ciudadania.
,
Regulación de
, comunicaciones y
relaciones trasnacionales
e internacionales
t
,
I
I

I En tu cuaderno, completa la línea del tiempo anterior, con los sucesos que han
acontecido a partir de 1960 y hasta la actualidad. Debes buscar los hechos históricos
t que han consolidado la globalización.

_t

I como te podrás dar cuenta, el proceso de globalización no constituye un hecho

relativamente nuevo, así como el desarrollo de los nuevos transportes e infraestruc-
J
turas, ya que, de manera histórica, lo global es resultado del intercambio de infor-
mación, obteniendo así diferentes etapas para la globalización, que pueden
t Jocalizarse desde las exploraciones y el colonialismo.

, Cabe señalar que la globalización proporciona a Ia población a nivel mundial una

nerramienta a través de la comunicación, para hacerse partícipes de los hechos
que ocurren alrededor del mundo, por medio de los cuales ahora se pueden
racer partícipes dentro del mismo espacio y dentro de la misma temporalidad.

!.si como entender que a escala Iocal la globalización también se ve

=xcresada en diferentes ámbitos de nuestro entorno y de la vida coti-
: a'a ie ias personas, con ejemplos claros como el origen de la músi-
:3 3-e rcs gusta, los programas y series de televisión que observamos,
a
=s
:e eoraclones -que llevamos a cabo. Todo ello nos hace tener una !
-t-e-: a cirecta de las diferentes culturas que se desarrollan en el
- -'aa as 3isarrcliamos como parte de nuestra orooia cultura e in-
- a
-. =' -;3Si'e v,:a cotidiana.
 \tl
ru§&§-*ffi§ffi&t$5r,§§ p&&A §-e (ffru§ffi§"§me(§ffiM mfr ffi ffi§"&ffi&L¡ae{§0N )
r, I

¿
)<l
1. En equipos de tres personas, investiguen cuatro conceptos diferentes sobre ¿
neoliberalismo.
2. Generen un concepto propio de lo que representan las políticas neoliberales. ¿
3. Expliquen, con un ejemplo dentro de nuestro país, cómo se ven reflejadas las
políticas neolibera les impulsadas. ¿
)r. I

)
Neoliberal ism0 c0m0 p0lítica económica rl
)
Dentro de los aspectos de política, surge el concepto de neoliberalismo, al ser una estra- !il
tegia importante en la consolidación de la globalización, debido a que son aquellas polí- )
ticas que adoptan los países para adaptarse a las nuevas formas de producción \tl
económica y buscan una concentración aún mayor de la riqueza. )
Dicha política neoliberal reemplaza lo que anteriormente se conocía como "el Estado )
benefactor", en donde ahora el Estado va a reducir su intervención dentro de los
sectores económicos permitiendo el libre paso del capital, para evitar obstruir )
o detener la acumulación del mismo.
úl
)
rl
En escala mundial, los países que tienen una política neoliberal hacen una
apertura de libre circulación tanto de mercancía como de capitales. Y de
)ral
manera nacional, cada país forma sus políticas basadas en la economía neo-
)
liberal, que incluyen, entre otras: bajar el presupuesto de inversión en escue- r, I
las, hospitales y obras viales, con el objetivo de que lleguen inversiones de
empresas privadas y la sociedad tenga que hacer pago por dichos servicios; ¿
eliminar los subsidios a diversos sectores económicos, evitando así )
hacer gasto en apoyos que van dirigidos a la sociedad; apoyar a !3 I
r; .,1
1: la empresa privada tanto nacional como extranjera, en donde se )
.1 1,
Éi
:i : les conceden los permisos necesarios para hacer inversiones en -l
r!1 jJ
i proyectos de construcción o con el fin de que dichas empresas )
il LI
r hagan uso de los recursos que están disponibles en los países
é
é en donde harán la inversión.
)l-l

Pero las consecuencias que generan las políticas neolibe-

)'-I
rales afectan a la población que resulta ser más vulnerable
debido a los problemas socioeconómicos, ya que se ven ¿
obligados a pagar por servicios que el Estado comienza
, a pr¡vatiza[ como es el caso de la salud, la educación, e ¿
: incluso en algunos casos el transporte público, que si bien )'-I
el gobierno subsidia una parte del gasto, el resto tiene que
ser cubierto por la sociedad que consume el servicio. )
)\el

¿
 *i:
a

r
Con ayuda de los conceptos vistos en clase o investigados y el video, elabora en tu
cuaderno un collage que represente el proceso de globalizacién.

.i
: +:'--

i- #'

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo afecta la globalización tu vida cotidiana?

2. ¿lmaginas cómo sería tu vida si el proceso de globalización no se hubiera consolidado?

3. ¿Cuáles son las ventajas de tener un mundo globallzado?

4. ¿Cuáies son las desventajas de ia globalización?

1-anera de abcrdaresta relación más bien se adapta a lo que

'-enciona anteriormente con ei tema cie Ia globaiización, cuyo
,:: ,,'o es hacer una reciucción o contracción del espacio-tiem-
- = rvey, 'l 989).

: - - ,'ergencia del espacio-tiempo es una medida entre la distan-

., e r errpo que se calcula recorrer dicha distancia (Gutiérrez.
:: i= :uede decir que el proceso de contracción está influen-
. .- -' llferentes aspecios de carácter tecnoiógico y social, ai

67
 cada vez de manera más rápida y que se expresa en los avances tecnológicos que se de- ,
sarrollan día con día.

Uno de los prímeros ejemplos en la contracción del espacio fue el invento del ferrocarril, ya
que para la fecha en la que surgió se puede decir que era el medio de transporte más inno-
vador y que acortaba el tiempo de recorrido de las mercancías que necesitaban transpoftar-
se, sin importar la distancia que tuviera que recorrer; sin embargo, a pesar de que para
entonces el recorrido era bastante e{icaz, hoy en día se puede hablar de recorrer la misma
distancia en un tiempo mucho menor. Lo que importa destacar en el ámbito económico son
las consecuencias que conlleva tener dicha contracción, ya que con la reducción tanto del
tiempo como de los costos se puede alcanzar un mercado más amplio, lo que favorece la
aparición de economías que adquieren una expansión.

La siguiente imagen muestra dos rutas de Google Maps para llegar del Zócalo de la
Ciudad de México a PuertoVallarta. A partir de Ia imagen, responde.
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 , <7.11
7.11-17.14
==
jtz.t+zz.to b
! ez.ro+s.oo
! +s.oo-s+.zc
l*.zdce.oa
f ee.oaa+.2+
J>e+ze

El mapa anterior muestra a escala mundial cuál es el número de usuarios de internet para
el 2014, en donde se puede observar que prácticamente todo el mundo está conectado
a esta red, que permite mantener un contacto cercano a toda la información que es distri-
buida por cada uno de los usuarios.

Así como una red de información busca la interacción entre personas para compartir, una
red de transporte busca un traslado, ya sea de mercancías o de personas, con el objetivo
de hacer llegari en el caso de mercancías, los productos de demanda del mercado, o en
el caso de personas, ofrecer un servicio de transporte de un lugar a otro, siendo las "esta-
ciones" o los lugares de destino los que formen los nodos de dicha red de transporte.
Dentro de dichas redes podemos ubicar los diferentes medios de transporte que se utilizan
y que vuelven nuestros recorridos más cómodos y de manera más rápida.

Los países, con la finalidad de realizartraslados tanto a escala nacional como internacional,
generan las diferentes infraestructuras que permiten conectarlo a través de las redes de
transporte. Algunos de los transportes más comunes se presentan a continuación:

Transporte por carretera: es uno de los medios más convenientes de viajar, ya que no
está sujeto a disponibilidad de horario como en otros medios de transporte, además de
ofrecer altemativas de rutas diferentes de la red viaria.

Transporte maritimo: principalmente, es el transporte utilizado de manera internacional e

intercontinental, siendo el que más se utiliza para llevar grandes cargas a distancias lejanas.

71
 úl
)
:)
.rl
)
Transporte aéreo: es el tipo de transporte que traslada mercancías y personas de un lugar -l
a otro, puede ser a distancias lejanas y en un tiempo corto; y a pesar de ser una de sus )
desventajas principales los costos elevados de transportación, en la actualidad se estan sl
manejando cantidades que son más accesibles a los usuarios. )
Tijuana Mexlcáli )
a*";"0" : Nogule. 6¡,,1r¿
Juá¡ez
Hermosillo .
Piedras
\legrás
)
CJuavmas Chihu¿hJa
' Nuevo
laredo

I oreto
-
+ ó¿' o¡"go'
Cd. F.ont..u " - )
'., +Loi Morhis fo..non
o^ - .*"':t*
_f",*:. ,".,.,,"i
+ salti¡]§
ü","_o,o.
)
Maz¿tlán SIP Muieres
s¿ñJose Z¿.áté.ás + tdnp'co Ca-cJn,
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Tepr(+ acs i
reon , .""r,. Y"'du )
Go fo de Márico + poza Rica *-- -!
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Cd del Cá'men-. :)
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.. océañoPa.ifco . Uru¿pa¡' .- ,o,u.u piruUl" Villahermosa :
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I zihuátanejo +.. :
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23
s
+
o*oÍ::.. +
'GJ'l;e';rez :)
+ . riániiao santa va,ia ,,ou..,,u
i;"H¡arrlco'"r
)
Transporte por ferrocarril: si bien es un medio de transporte que ya casi no es utilizado, )
este transporte se usa para transportar grandes cargas a largas distancias.
)
Así como a escala nacional se desarrollan las infraestructuras de transporte necesarias, a
:)
nivel local las ciudades también generan sus diferentes redes que conectan los puntos de
traslado de las personas, así como buscar que el acceso a los servicios se realice de ma- )
nera más rápida y en un menor tiempo.
)
El transporte urbano de pasajercs se puede entender, de manera básica, como el medio
de traslado que perm¡te a los pasajeros desplazarse de un lugar a otro a escala local. )
)
*.
i
oH
)
Con base en la exper¡encia personal en el uso del transporte público, responde: )
1. ¿Crees que eltransporte urbano presente problemas para los usuarios? ¿Por qué?
)
)
)
2. ¿Cuáles son los medios de transporte urbano más comunes en el lugar donCe vives?
)
)
)
)
72
)
t
3l
I
)

3. ¿Oué tan fácil es la accesibilidad de tu hogar para llegar a la estación de

, transporte público?

a
4. ¿Cuáles consideras que son las acciones que se deben llevar a cabo para mejorar
el traslado de pasajeros?
J

1,

i
...i

r
lnvestiga cuáles son las diferentes rutas de traslado de tu casa-escuela y observa cuál
de ellas te traslada en un tiempo menor.
1. ¿Consideras que la relación del costo del transporte corresponde a la calidad
del servicio?

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 )
)

JJ
)

A modo de conclusión, se puede decir que la glo-

balización permite romper las fronteras tanto físicas
como virtuales, en donde con el desarrollo de Ias
JJ
J
aplicaciones tecnológicas nos es posible incluso
tl -
conocer otro lugar sin la necesidad de estar presen-
.,r 1. 'i§
i!<i.1"É -.. : i,r cialmente en el lugar.
:i,É :ri
t¡ )
En este ccntexto, surge lo que se conoce hoy en
' R"!Si i día como tecnologías de la información y la comu-
#P :.
nicación (TlC), el conjunto de tecnologías que nos )
permiten tener un acceso más libre a la informa-
ción, para que los usuarios puedan producir y tratar
)
la información que se recibe en diferentes códigos,
)
ya sea a través de textos, imágenes, entre otros.
)
El elemento más representativo para caracterizar'

-- :,.,
las TIC es el internet, que como has visto en el )
apartado anterior, es la red de más fácil acceso y
'lil"-i}--
<§=*E1
'"\-
ntl*a que cuenta con cientos de usuarios alrededor del )
i i
¡ ,3 *a*
I,l i
,*

e@ & r1
r;&&"
E-*'
mundo, ya que el acceso se puede generar desde
diferentes tipos de dispositivos (computadora, )
@ celular, tablet), a través de la cual podemos acceder
a la información por medio de los difererrtes nodos )
de los que forma parte.
)
t
s-
)
:.
,§
ivlec o mundo estara
'gE
t
:'
)
en iínea en 2017.
Consulta el enlace QR.
goo.gl/L37NKm 1. Realiza la breve lectura sobre el informe de la UNESCO sobre los países que )
cuentan con acceso a internet. )
2. Haz un breve reporte de una cuartilla en tu cuaderno sobre el informe, resaltan-
do tu opinión sobre el acceso de la población a esta tecnoiogía. )
)
Sin embargo, el desarrollo de las TIC incluye aspectos tanto positivos como negativos que
considerar, ya que la cantidad de información que se puede obtener de las diferentes
)
plataformas de internet no siempre es confiable y hay que saber distinguir qué información
puede ser útil dependiendo de la causa para la que nos vaya a servir dicha información.

A continuación, se presenta un cuadro comparativo de Ias ventajas y las desventajas que

conlleva el uso constante de las TlC.
J
)

74

)
J
)
 Completa la información restante. Puedes apoyarte en el video QR.

t
d

u
9
lnteraccién sin barreras géográficas.

lnformacién de los hechos

alrededor del mundo.

Además de los usos educativos que se puede dar a las tecnologías de Ia información. en
la actualidad, y como se mencionó anteriormente, se han desarrollado diferentes medios
de comunicación o redes sociales mediante las cuales las personas se sienten más cercanas
a sus familiares y amigos.

El ejemplo más claro de este tipo de aplicaciones es Facebook, que cada vez aumenta su
número de usuarios, y al ser comparado con la cantidad de usuarios que se conectan por Io
menos una vez al día para revisar esta red social, si fuera comparado con Ia población de un
país, Facebook sería el octavo país más poblado del mundo. Además de encabezar el uso
de las diferentes redes sociales que se presentan para la comunicación entre usuarios.

75
FACEBOOK DOMINA EL PANORAMA DE LAS REDES SOCIALES
Número mensual de usuarios activos en una selección de redes sociales y ser,ricios de mensajer"ía"

Facebook
B 2O72mill.

What§App 1 3OO mill.

G[
Messenger o 980 mill.

mill.
WeChat
EI 8OO

lnstagram ó0ó mill.

@
Ozone 3é{ mlll.
:#,'
Weibo d TE 3ó1 mill.

Twittér
ffi rc 33O milL

Pinterest

Snapchat
@ n 200 mill.

f78 mill.

! rncraooK rNC. § rrNcrr.rr rNC. ffi ornos

Dentro de este ámbito, cabe señalar que en el uso de las redes sociales, así como en la
búsqueda de la información, se corre el riesgo de no saber si la información que propor-
cionan los usuarios sobre su perfil es auténtica. De esta manera, se pueden generar nuevos
conceptos ligados al uso de la tecnología para cometer actos ilegales.

ffi mffi § *§\§At§XP-(§*ffi f (*$d&M §(&: &(# §${ffi *§

Y &t§eNxe§ ffir e*&p§me{§üru

Por ello la integración económica actual no ha surgido de manera reciente, pero se ha

visto incrementada dentro de las últimas décadas, algunos de los motivos que hacen que
los países se integren a diferentes acuerdos o cooperaciones pueden ser de carácter po-
lítico, económico, o influenciado por ambos.

Por una parte, en el aspecto político se debe a la influencia o la fuerza que se otorga en el
contexto internacional a los miembros del tratado, que resulta más benéfico para aquellos
países que cuentan con menor poder de negociación a escala internacional, e incluso puede
verse como una forma de eliminar posibles conflictos bélicos entre los países miembros.

76
-. 'custria mexicana ha integrado robots en las actividades que realiza, ejemplo de se
--estra cuando nuestro país se ha colocado en el noveno mercado más importante en la
' "ta de robots lndustriales y es la segunda nación en cuanto al ritmo de crecimiento, gracias
e

' o ramismo que muestra la industria manufacturera. Cada año se comercializan en nuestro
:" s alrededor de 2,000 robots que se distribuyen en las plantas de manufactura.

F,-
F
§
F

lngresa al enlace QR y después de ver el video, explica cuáles son las consecuencias
del uso de robots en la industria.

Observa el video.

Robots industriales
trabajando,
goo.gllRkujkh

E]dE]
L-dü¡l+
E!trH

-::-a idad los esquemas subregionales conforman el núcleo del proceso de integra-
:.óo ernentados por los acuerdos bilaterales y trilaterales de libre comercio. Los
:--: sJCregionales avanzan hacia el establecimiento de uniones aduaneras imper-
: I -: : - cre se intenta consolidar. Y de gran importancia vemos que, su agenda inclu-
--:': :' a.eas ie cooperación que trascienden los temas propiamente comerciales.
carece aceptarse el supuesto de que la integración subregional, la
- :¿ .. son excluyentes y podrían avanzar simultáneamente. Sin em-
-:' e'nentos de luicio suficientes para afirmarlo de manera categó-
3
- = ,:-='dcs subregionales han continuado adoptando decisiones

77

-..-
 de importancia y no se han paralizado por la inminencia de las negociaciones hemisféricas.
Uno de Ios principales problemas que enfrentan los grupos subregionales es lograr Ia
cohesión de sus miembros en torno a objetivos que consideran comunes. Para lo cual se
necesitan traducir las metas tanto en instrumentos como en políticas coherentes. Se plan-
tea, además, un dilema entre la cohesión interna y la flexibilidad que supone un mayor
relacionamiento externo.

El paso siguiente es Ia armonización de políticas macroeconómicas que deben enfrentar

las uniones aduaneras subregionales. Sin embargo, ha sido un tema en el que se ha avan-
zado poco. Los asuntos, como las normas de competencia, la dimensión social de la inte-
gración, el movimiento de personas, la liberalización de los servicios y Ia integración física
también requieren atención.

También es importante plantear que otro hecho común en los esquemas subregionales es
la irrupción de nuevos actores y de nuevos intereses. La generación de redes de producción
a nivel regional y subregional, ia globalización de las inversiones productivas y la movilidad
de los capitales obligan a tomar en cuenta a los agentes económicos privados, incluyendo
a los trabajadores.

Prrhie¡nes elüe e¡jfrr¡'ttiri"i I{.}§ üri}(es*§ *e rnte,qi*ci*ir

A pesar de sus especifidadery O" rr. dinámicas i,r,,",ur,

los procesos de integración subregional enfrentan ciertos
problemas concretos o desafíos comunes para su con-
solidación, en particular:

. El mejoramiento de los esquemas de libre comercio a

través de Ia supresión progresiva de las barreras
no-arancelarias, así como el mejoramiento de las unio-
nes aduaneras.
r La homogeneización y la regulación de las modalida-
des de competencia a medida que se desarrolla Ia
integración de la producción, bajo el impacto de la
inversión directa extra e intrarregional.
o Las consecuencias de la integración sobre las desigual-
dades de desarrollo de las regiones internas y de los
países de menor desarrollo relativo, así como el com-
promiso de programas destinados a reducir esas des-
igualdades y a promover la integración nacional.
. El financiamiento de los grandes proyectos de inte-
gración física y de proyectos de integración trans-
fronte rizos.
. Las modalidades de integración social en la medida
que se desarrollan flujos migratorios entre países de
la región.
. La consolidación de la democracia a través de la par-
ticipación de la sociedad civil.

78
 )
)
)
JJ
Asociación
tl- lA (por
Participación en
JJ
JJ
Lurooea oe el mercado
SUS SIOIAS
interior de la
en tnqles).
Lomercro. Unión Europea.

)
La cooperación
)
económica a
través del
)

J
Comunidad Fundada Mercado Común
del Caribe. en 1973. del Caribe, la
coordinación de
la política
exterior.
)
Promover las
lniciativas
)
nacionaies para
la eliminación de
)
las trabas al
Firmado en
comercio )
1994 y entró
CEN4AC intracom u n ita rio,
)
J
en vigor
la coordinación
en '1999.
de los programas
de desarrollo y la
armonización de

Afganistán,
los proyectos
industriales.

JJJ
Azerbaiyán,

JJ
Establecer un
Organiza- lrán, Kazajistán,
mercado único
ción de Kirg u istá n,
Establecida para alimentos y
Coopera- OCE Pakistá n,
en 1985 servicios muy
ción Econó- Tayikistán,
parecido a la

JJ
mica. Turquía,
Unión Europea.
Turkmenistán
y Uzbekistán.

80
JJ
.J
-.:-a.sformación en la reiación entre el sistema financiero y el sistema productivo ha te-
- r3 - íerentes consecuencias dentro del sistema económico capitalista, así como su
.-. -s : ón a la globaiización.

:- :'r¡era instancia, cabe señalar que dentro de la economía debe existir una interacción
,'-s:ante de bienes y servicios para cumplir con el ciclo de reproducción del capital; en
:::: r3ntexto, la sobreacumulación provoca problemas de inflación que vuelven demasia-
:.- : e,,,ados los costos de las mercancÍas, lo que genera que los consumidores no puedan
.,-:Jer a elia; portanto, en la búsqueda de la solución a dicho problema, a nivel político
:: ::€.era una nueva manera de acceder a ia mercancía, por medio de la especulación.
:-.:'ces Los servicios financieros tienen un auge dentro de la economía y una "faciliOad"
-:: : cs consumidores que desean adquirir nuevos bienes.

l--iorme el proceso de globalización ha ganado terreno en las diferentes regiones del

-.-l-do, ciertas actividades económicas se hicieron más relevantes, como los servicios finan-
::ros, que desde los años ochenta del siglo pasado empezaron a tener mayor relevancia,
... que mediante la circulación del drnero a diferentes escalas ha conectado e integrado
::cnomías que se reflejan en los bloques económicos donde la libre circulación de mercan-
: as y de capital ha propiciado el desarrollo económico de ciertas regiones del mundo.

B1
 secor de los servicios financieros,
¿

:
t
El
-¿ de acuerdo con la organizació " l,

[*-ffili*ffi;ild;rl
:I:l:',il:ili"iT il[;il::il:";:1":'J,:Jlli':§: ::J::1?:
zac ón, se va
-J
-J
::,'j::iJ,:T :Xl:J:í,:il :J"::T;:i,3;r'j;?é'|
ffi j
$=á. se J
El servicio financiero hay que entenderio como el proceso que
*,*
B é ,, crédito, ;J
realizapara adquirir un bien financiero corno una tarjeta de
''4, un seEuro de vida o préstamos, entre otros, es decir', las transaccío-
¿' nes o movimientos que se realizan mediante intermediarios, que ;
?'.
ñ' J

É,
§
u ;:,, 3""3:ffi',i,T::: t::""'.T,r,*: :'ilr:l:
&*- "e cje sistemas cle ahorro o pensiones
:::;::3":*t
TJ
a
¿ ::'1.:! i?ii;::;"":il11i,ff:J# §'ff1::;:i'"r:,1::: :: "J

r;ff;$#ffffi: al1
r"..LT?Ji',;::1,1';;:::::::i:J::,]; IHil;:1n:::11
::i?,:::?:i"5:;;,:il3:,xil:::;ffi:.,?,Á:1 3:;: i::: -J
i:?::ffillTijl:ñ!l::ir1::::i:'J"T::"1::;::';;ln::
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ilxffi?:1IJ:.:::i;
:":::"T:
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::" =J
T
82

I
ill
!

c.estamo afectando a la población que en su momento acudió a estos servicios en busca

:e a gún crédito para adquirir una vivienda llegancio a una situación de impago, y es que
e cinero que se mueve no es del todo real, sino en parte es ficticio.

:s tipo de servicios ha provocado nuevas dinámicas en el mundo donde la

así que este
::b ación puede acceder a este tipo de servicios para poder adquirir préstamos para
::. prar viviendas, tener un sistema de ahorro o fuentes de inversión, donde el dinero
s :ue fluyendo por medio de redes que han consolidado a los países desarrollados, ya que
: e.en e capital e instituciones del Estado y empresas privadas, que pueden llevarlo a
:acc, lo que en países menos desarrollados no ilega a suceder por el hecho de no contar
-l- estos organismos desarrollados, la deficiencia en tecnología e infraestructura y mano
:: cbra calificada hace que éstos queden excluidos dentro del sistema económico, ya que
-: cueden competir ni generar fuentes de inversión que sean atractivos para ias empresas,
:s :cmo para el propio Estado, los cuales acaban endeudándose con organismos inter-
-a: cnales (FMly Banco Mundial) a escalas que pueden generar crisis financieras como la
-, - -a Cei 2008, que trajo repercusiones en el sector inmobillario dejando a Ios más des-
: -:,eqidos sin vivienda y sin trabajo.

!;
AlphaCredit en
t: t' espera de
más fondeo.
Consulta el enlace del QR. lmprime la siguiente noticia, Iee la información y después
goo.gl/JDó594
señala los aspectos de la noticia en donde se expresa claramente cómo funciona el
sector financiero.
Eh{EI
r+/*+
ESPACIOS INTERCONECTADOS A TRAVÉS DE CIUDADES GLOBALES
E'Hu
 Espacios interconectados y excluidos por las redes de transportes y comunicaciones

Otra de las consecuencias de la globalización es el surgimiento o la mejora de algunos espacios

frente a otros, dependiendo de las ventajas comparativas que presenta cada país y que se
relacionan con el nuevo modelo económico posfordista, la competitividad de los espacios.

Estos espacios globales, conocidos como ganadores, cuentan con un conjunto de carac-
terísticas que les permite sobreponerse a aquellos espacios que no pueden desarrollar o
alcanzar el mismo potencial que el resto; estos espacios ganadores son aquellos que se
encuentran bien articulados dentro del sistema global y actúan como nodos que conectan
los flujos y las redes. Estos espacios son los más valorados para la localización de las acti-
vidades ecohómicas más dinámicas, y por tanto son aquellos lugares donde se producen
más empleos. Sin embargo, dichos espacios atraen el flujo de capital y las inversiones, no
sólo por contar con la infraestructura y los mercados de trabajo y de consumo, además
deben ser espacios con una determinada "atmósfera social" que permita elevar la gene-
ración del conocimiento, el intercambio de información, así como Ia capacidad de generar
constantemente innovaciones.

En general, los espacios ganadores se encuentran mayormente asociados con la infraes-

tructura con la que se cuenta en las ciudades, por ello es más fácil asociar las grandes
ciudades con los espacios ganadores dentro de la globalización. Algunas de las caracte-
rísticas con las que cuentan, explicadas por Hiernaux (1998):

. La ciudad debe tener una exposición geográfica internacional.

. En ella se establecen instituciones extranjeras o sus representaciones (recibe capital de
inversión extranjero).
¡ Las compañías que son originarias de estas ciudades tienen representaciones en el extranjero.
o Tienen servicios de transporte que las comunican con otros países.
o Sus medios masivos de información tienen presencia a nivel internacional.
. Al berga regu arrnente grandes eventos internaciona les.
I

o Tiene instituciones públicas o privadas que mantienen acuerdos de cooperación con

. otras extranjeras.

Con base en !a lista anter¡or, de los espacios ganadores, piensa en una ciudad reco-
nocida internacionalmente (excepto ciudad de México) lnvestiga y explica qué ca-
racterísticas posee.

84
 I:.=r-a

Por otro lado, dentro de la articulación urbana, el radio de influencia de las ciudades
globales puede alcanzar a los que se encuentran dentro de la periferia, localizando otras
a regiones que también cuentan con las características de competitividad de los espacios
ganadores. Estos espacios que van desarrollando las innovaciones y tienen cada vez mayor
I acceso a los mercados internacionales, se conocen como espacios emergentes.

J ,Además, y en sentido opuesto a los espacios con ventajas comparativas, tenemos los es-
pacios perdedores, ya que el mismo sistema global impide que todos los espacios se
ó desarrollen conforme a la lógica global de articulación económica.

J Se puede hablar de una dualidad que existe entre los espacios que resultan ganadores

a ccnira los que resultan perdedores, ya que, en el primer ámbito, se pueden alcanzar ca-
'¿cterísticas de infraestructura e innovación como país desarrollado, mientras que el resto
J ^c consigue alcanzar las mismas oportunidades y, por lo contrario, acentúa los problemas
de nnarginación.
a
Es decir, que los espacios perdedores corresponden a aquellos que son excluidos del
a oroceso capital y que pueden incluso sólo ser mantenidos como espacios de reserva para
cbtener mano de obra barata o como depósito de desechos.
J
J
J
¿
J
¿
J
J

a
a En la imagen de la izquierda se puede observar la Ciudad de México, la zona de Santa Fe,
mientras que del lado derecho se encuentra en Brasil, en donde se pueden observar las
J favelas frente a la construcción de un centro de recreación.

a Ambas imágenes muestran por un lado la vida de hacinamiento, mientras que el otro es
un espacio de confort.
¿
J
85
J
 )
)
)
:

)
Realiza un breve análisis de la figura (mapa de ciudades globales) y redacta en un )
párrafo cuáles crees que son los factores que distinguen las ciudades globales de los
espacios perdedores. )
)
)
)
)
)
)
)
El consumo se ha encontrado presente desde la historia de la humanidad en er
sentido de satisfacer nuestras necesidades; io que ha cambiado es la manera de )
percibir estas necesidades, ya que en la aciualidad se puede confunciir una nece-
sidad superflua con una necesidad básica. )
Uno de los efectos o consecuencias que puede genera!'la globalrza- )
ción, en sentido económico y cultural, es precisamente la difusiór-
del consumo, que se transmite principalmente a través de los )
medios de comunicación (radio, televisión, internet) y que mues
tra los modelos de consumo de la cultura dominanre. Al ser
)
receptores de toda esa publicidad, nosotros los ciudadanos
)
pasamos a ser parte de los consumidores.

4
j
Los nuevos espacios de consumo, generados oor la globa-
lización, al igual que la economía y el libre mercado, buscar
la manera de llegar más allá de las fronteras de comercio,
y en este sentido es en donde encontraremos el desarro c
de nuevos centros comerciales, que atraen no sóio a los
habitantes de la zona en donCe surge el desarrollo, sino
que abarcan un área más extensa.
)
Y también nos permite optar por otrc tipo de comercio, en e
que no necesariamente debas acudir a la iienda para realrza. )
tu compra, puedes revisar los artícuios por vía electrónica y
solicitar tu pedido; así, el comercio electrónico es un medio de
)

J
intercambio cada vez más ccmún dentro de nuestra vida cotr-
)
diana. con la finalidad de facilitar nuestra vida diaria, así comc
extender los espacios de consurnc.

J
)
¿
leri;'es romelrlales y stx representaeicn cuiti.¡ral
ó
ó le manera general, un centro comercial debe ser entendido como una expresión del
comportamiento conforme a la lógica capitalista, ya que representa un espacio que puede
d generar diferentes perspectivas para el visitante, que se convierte en consumidor no sólo
ce los productos que se ofrecen dentro del centro comercial, sino del espacio que ocupa
4 ei mismo, de las características que vuelven al centro comercial en sí un aparador que
muestra las posibilidades de compra que adquieren los visitantes de dicho lugar.
d
En este apartado veremos cómo es que los centros comerciaies en sí mismos manejan un
t lenguaie que facilita a los visitantes sentirse atraídos hacia las compras y el consumo en
general, espacios donde es cada vez más común ver Ias inversiones extranjeras dentro de
J las tiendas departamentales que conforman los centros comerciales.

d
t
a y6*i.O, ss qlrpS,ts de
'tati¡oámerica reon
J .má3 ceiitio§ , "
cor'rieici ales de rttro

J ¡Cé súteri.itorió," . ,,

Con un totaf de 738

.ceniros.eomérci¿,|és
J paia el áño 2018.'

I
Primero, hay que entender que un centro comercial es producto de un proceso histórico
I que incluye un ámbito social y económico al estilo de vida estadounidense, en donde el
¿ consumo es un tema de todos los días. Sin embargo, haciendo un análisis en el ámbito
para nuestro país (México), los centros comerciales son grandes inserciones dentro de
¿ nuestra vida cotidiana y han adquirido mayor éxito, por lo cual su desarrollo se puede
observar de manera cada vez más común en diferentes áreas, principalmente en las zonas
J urbanas, como en el caso de la Ciudad de México, lo que muestra una clara imitación de
los patrones de consumo que nuestra sociedad no puede aicanzar directamente, a dife-
J rencia de los países desarrollados.

4 Estas diferencias van más allá de los aspectos económicos, por la clara demarcación que
existe en cuanto a los ingresos de una persona de un país desarrollado y de una persona
¿ de un país en vías de desarrollo como el caso de México; también incluye los aspectos
políticos, sociales y culturales que convierten a la población con pensamientos dirigidos
J
a que el consumo es sinónimo de estabilidad económica o da un grado más alto de
J calidad de las personas.

J En este sentido, México (a escala nacional) y la Ciudad de México con su área conurbada en
una escala regional, es una de las zonas que mayor atracción para la inversión de conforma-
J ción de centros comerciales ha tenido durante los últimos años, lo que hace que cada vez
sea más común encontrar nuevos terrenos que serán utilizados para uso de suelo comercial.
J

- 87

J
 Dentro de un centro comercial se tienen ciertos elementos que generan estímulos de
consumo para Ia población que visita el ligar; estos elementos serán conocidos como
elementos de ficción, ya que se habla de los componentes con los que los centros comer-
ciales se vuelven espacios virtuales que manipulan el espacio, el tiempo, la personalidad
y la materia (López Levi, 1999).

El primer elemento es la realidad de referencia, a partir de lo cual se generan los elemen-

tos que incitan al visitante a tener un solo mensaje dentro de lo que ofrece el centro co-
mercial: comprar. Dicha realidad se ve reflejada, como se mencionó anteriormente, en una
copia de un modelo estadounidense, que se hace presente a nivel nacional y busca mejo-
rar la calidad de vida de las personas al demostrar que tienen poder adquisitivo para
consumir lo que se encuentra dentro de los centros comerciales y que, en su mayoría, son
tiendas de ropa, pero que al mismo tiempo se encuentra rodeada por otros servicios (como
el pago de algunos servicios, trámites de gobierno), que nos hacen tener una visión de un
centro comercial como el lugar ideal para la realización de más de una tarea a la vez, y por
lo tanto nuestro tiempo está bien invertido.

f'l\ Puertu.oet
L"lnorle

r.,
]

\ #
\
*

El siguiente elemento es el lenguaje, que corresponde a los códigos de comunicacrón,,,

que, para el caso de los centros comerciales, este lenguaje suele ser presentado de ma-
nera visual, auditiva y poco gustativa, olfativa y táctil. Por tanto, los centros comercia es
generalmente son ediflcios bien iluminados, para dar una sensación de permanecer en u.
lugar tranquilo y amplio, además de los colores y las imágenes que nos transmiten ur
mensaje por el cual genera una sensación de querer ser como las personas representadas
en los anuncios; mientras que en la parte auditiva, se presenta un poco de música que
imita ruidos de naturaleza, combinado con el ruido por los visitantes que nos da una

88

E
¿
a atmósfera de sentirnos con la compañía de otra persona, a pesar de encontrarnos solos
dentro del centro comercial.
a Arquitectónicamente, un centro comercial se genera como un centro urbano, en donde
4 alrededor de tu visita encuentras contacto con Ia "naiuraleza" por medio de los árboles
que están localizados dentro; encuentras espacios para descansar, en donde es posible
J tener un "contacto" con las personas con las que asistes; además de generar cierta tran-
quilidad al permanecer dentro, ya que las personas que visitan el lugar cuentan con cierto
t poder adquisitivo y por tanto representa un lugar seguro, y en conjunto con el lenguaje,
al estar rodeado de gente, inconscientemente, el visitante se siente menos solitario. y por
I último, en un mundo de crisis, tenemos Ia oportunidad de hacernos acreedores de nuevas
posesiones por las ofertas que se nos presentan dentro de las tiendas comerciales y las
J facilidades de pago, créditos, tarjetas, entre otros.

-
d

,
¿

r
!

Observa la imagen anterior y analiza:

1. ¿Oué ves dentro de la imagen?

2. ¿Cuáles son los elementos de ficción que puedes identificar en ella?

3. ¿Por qué crees que las personas se sienten cómodas dentro de los centros comerciales?

89

.D .-ra-
 a
,'il '.
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r...-!!-.+
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o

íE $
o
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*oo r
+I T
-

eomere§* e[ectrdniec

En el mismo marco que surgen los centros comerciales y con la fina-

lidad de extender los espacios de consumo, dentro de un mundo
globalizado surge una nueva modalidad de compras, que en términos
se puede conocer como comercio electrónico o e-commerce.

§H§TPIruü C&MY De acuerdo con la definición ofrecida por la Organización para la

Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). se puede entender
por comercio electrónico un proceso de compraventa o de inter-
cambio de bienes, servicios e información a través de ias redes de
comunicación; al mismo tiempo, se puede entender como una
operación por parte de los usuarios de la red, en donde las tran-
sacciones e intercambios resultan más cómodos y ágiles, debido a
que con uso del internet, las compras se realizan en tiempo real.

Una de las características del comercío electrónico es la necesidad

de crear tiendas virtuales, en donde poder exhibir los productos
que se están ofreciendo al usuario; una tienda no física, pero que
a la vez se encuentra "físicamente" en la red.

Sin embargo, como se ha estudiado anteriormente, las tecnologías

de la información que nos permiten acceder a este tipo de plata-
formas mediante las cuales resulta más fácil realizar compras, pue-
den ser tanto beneficiosas como perjudiciales.

El comercio electrónico, a diferencia del comercio tradicional, in-

volucra que las transacciones de dinero se lleven a cabo por medios
electrónicos. Es por ello que las empresas con tiendas virtuales
deben contener ciertos mecanismos de seguridad que ofrecer a los
usuarios, para que la transacción sea exitosa.

90
 a A pesar de los riesgos que implica realizar este tipo de transacciones,
su consumo y las cifras de comercio electrónico realizado
México ha elevado
indican que éste ha aumentado
J en los últimos años, como se puede observar en ras siguientes gráficas;

{
a
I
I
s257.O9
i
I
ú 5162.10 ' ,:,

d
)¿ 100

$54.50
¿ $24.50
e.
¿
2009 2010 2015 2016
d MILES DE MILLONES DE PESOS (MXN)

J
J

Elabora una pequeña reflexión de la gráfica 1, en donde analices

cuánto ha aumen-
tado el gasto que realizan los mexicanos para hacer compras por
internet y por qué
crees que ha tenido ese aumento.

91
 Ciudad de México
IJ. z8/o Sinaloa

f
I Yo
. Durango

rI
Estado de Méxieo 1!e/o Michoacán 8o Yucatán

Jalisco
I qo Guerrero Hidatgo

Nue:yo León
I 7o/o San Luis Potosí Nayarit 1Ao

Veracruz
t 4o/o Morelos
I Lhtapas 1!"

Puebla
I 4Vo Támaulipas Tlaxcala 7o/n

Guanajuato
I 3o/o Quintana Roo Baja California Sur 1o/o

óala LailTornra
I Aguascalientes Campeche lVo

Querétaro
I Oaxaca 1Yo lYo

.t?o
, .Chlhuahua
I Tábasco 1o/o Zacatecas

: Sonorá
I Coahuila <1o/o

Con el avance de la tecnología dirigido a diferentes áreas, es común ver el desarrollo de

nuevas formas de protección de la información, y es por ello que dentro de los avances en
las compras por internet también se ha visto un desarrollo en las leyes que protegen la
seguridad de los consumidores electrónicos por medio de asociaciones internacionales.
Es por ello que la OCDE ha generado una serie de recomendaciones para aquellas perso-
nas que hacen uso de esta herramienta, a través del desarrollo de las "Directrices para la
protección de los consumidores en el contexto del comercio electrónico".

Visita un sitio web en donde se real¡cen ventas online, observa cuáles son los ele-
mentos que cont¡ene. Analiza: ¿las compras por internet hacen realmente más efi-
c¡ente Ia vida de las personas? ¿Por qué?

nl
::

-1;

..:;
=
t
3-j

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F

-" a unidaC anterior se ha explicado el turisr¡o como una actividad económica correspon-
:ierte al sector de los servicios y qué es lo que refiere esta actividad.

iicra se hará hincapié en las nuevas modalidades del turismo, refiriendo nuevamente la
J coa ización, ya que la demanda de llegar a todos los espacios genera que las personas
.Jsquen los espacios de recreación en donde antes no se encontraba potenciai del lugar.

-sf, el turismo se ha convertido, más que en una actividad de recreación, en una

--eva experiencia para los que consumen los espacios, con el objetivo nuevamente
:e satisfacer "necesidades" que pueden llegar a ser superfluas, pero que cada vez es
-ás común experimentar.

Entre otros aspectos, cabe mencionar las nuevas modalidades de cuidado por lo natural
permiten tener un contacto directo con el espacio, pero sumando la
'¡ las actividades que
:cnciencia de conservar las características naturales del mismo. En este sentido, nos refe-
'remos a algunos de los tipos de turismo que existen en la actualidad.

En contexto general, podemos localizar dos modaiidades de turismo, que se clasifican de

acuerdo con el propósito del viaje, y dentro de cada modalidad, podemos englobar otro
grupo de actividades por desarrollar.
 J
)

a
La primera modalidad se refiere al turismo
)
tradicional, que se entiende como una acti-
vidad masiva y con el desarrollo de grandes
)

J
instalaciones para el esparcimiento. En este
tipo de turismo, generalmente los visitantes
optan por opciones de consumo y la deman-
da de los servicios del lugar al que Ilegan.
)
ejemplo más claro para demarcar este tipo

J
EI
de turismo son los grandes complejos hote-
leros que se encuentran localizados en Ias
zonas de playa, o las grandes ciudades que
son reconocidas por su valor histórico y que
representan para los visitantes una atracción
)
importante para consumir el espacio. )
Después tenemos otro tipo de turismo que ha tenido un importante avance en los últimos )
años, conocido como turismo alternativo, cuyo objetivo es la realización de viajes en
donde el visitante siente la necesidad de estar en contacto directo con la naturaleza o bien, )
con las expresiones culturales; pero respetando los límites de consumo hacia una idea más
conservadora del espacio, es decir, trata de generar una conciencia en los visitantes para )
respetar el espacio, así como la diversidad, tanto natural como de las personas o las co-
munidades que visitan. )
Así, otro punto sería conocer diferentes culturas, actividades que, para los habitantes de
)
dicha regién, tienen un valor o una representación cultural o tradicional, respetando la
integridad de dichas costumbres.
)
)
El siguiente cuadro contiene las dos modalidades generales del turismo, así como las
categorías que representa cada modalidad y algunos ejemplos del grupo de actividades )
que corresponde a cada modalidad de turismo.
)

1
Visitas aglomeradas a playas Acapulco.
Relacionadas
Actividades acuáticas en Cancún.
con sol y playa.
complejos turísticos. Los Cabos.
(ú
C
o Visita a sitios históricos en

7
.a
Centro histórico de la
grandes ciudades.
rc Actividades culturale§ Ciudad de México.
o Visltas a eventos musicales,
en grandes ciudades. Feria de las
o concursos o ferias en
E Culturas Arnigas.
.@
granoes cruoaoes.
l
F )
Otros lugares de i Disfrute y visitas a restauran-
)

i
esparcimiento con I tes lujosos y discotecas y Las Vegas.
lujosa infraestructura. j casinos anexos.
)

94
J
I
I Talleres de educación
Unidades de Manejo
Ambiental.
ambiental.
Ecoturismo
{ Rescate de flora y fauna.
Reservas de
la biosfera.
Observación de ecosistemas
Parques Nacionales.
r, .¿
o i¡
.*"',_--.".**] l

a0 ,!
J C
Chiapas
ji
1

!
c)
I l\4ontañismo, rappel, Lacandona).
i

to Turismo de aventura ciclismo de montaña, {selva I

o Valle de Bravo
4 E camrnata.
(parapente)"'
.q
l
¿ F
Talleres artesanales- I Teouila. Jalisco.
{ Turismo rural
Agroturismo. Rutas del vino y el
Preparación y uso de queso (Querétaro)
4 medicina tradicional. Chiapas
]
I
Además de la clasificación general de turismo, en los úitimos años se han desarroliado
¿ nuevas categorías turísticas que se generan a partir de las necesidades y características
que representa Ia población en la actualidad, en donde Ia inclusión de las personas, la
satisfacción de curiosidades o ia búsqueda de actividades diferentes da una variación y
una nueva apertura de opciones turísticas. Estas nuevas categorías adquieren su nombre
J con base en la necesidad a la que están respondiendo y pueden derivar en una infinidad
de conceptos para referir a! turismo; algunos ejemplos:
¿
r Turismo LGBT: se refiere a una modalidad de turismo en donde las personas que corres-
I ponden a la comunidad lesbiana, gay, bisexual y transexual puedan sentirse incluidos
{ dentro de las actividades de recreación.

J En el caso de México, la Sectur organiza capacitaciones y sensibilización hacia los ciuda-

danos que reciben este tipo de turismo, con la finalidad de evitar la discriminación o el
rechazo hacia estos grupos.

r,

I 95

4
G d-:
 ,

r Turismo oscuro: ha sido estudiado por algunos investigadores como el Dr. Alvaro Lopez
4
')
del lnstituto de GeografÍa de la UNAM, ya que genera diversas expresiones de atracción ')
Consulta el enlace
del turismo, revisa el enlace web. También conccido ccmo turismo negro, es una nueva
modalidad de turismo que se relaciona con los iugares o sitios relacionados con i',
goo.gllafiTAP rnuerte o a la tragedia. Asimismo, puede incluir los espacios que Centro de ia vida coti-
diana de las personas corresponden a zonas de peligr'o.

Por ejemplo, en México, se pueden ofrecer diferentes tipos de recori'idos quie incluyen una
experiencia relacionada con el narco, o con la tradición cie Día de Muertos. Asimismo, en
la Ciudad de México, en el barrio de Tepito, un lugar para algunos grupos de población
representa una zona peligrosa dentro de la percepción de los ciudadanos.

1
,t
.J
J
)
o Turismo de drogas: que también se puede nombrar "narccturismo", y en este sentido,
)
esta modalidad de turismo va más en{ocada a la pcbiación qire visita otro país con 1a
finalidad de conseguir mercancía cie drogas o consi,rr¡ir los estupefacientes. Esto, de
pendiendo de las leyes de cada país.
-J
)

Y cie manera generai, este tipo de turismo se ve expresado en los países desarrolladcs (por'
ejempio, Estados Unidos) que viajan hacia los países menos desarroilados (como Colombrai
con la finalidad de satisfacer la necesidad del consumo qLre nc se realiza de manera iega
dentro de su lugar de procedencia.
1

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