SESION 3

FECHA 17/10/2022

GUIÓN DIDÁCTICO: . Soy una persona con dignidad y capaz de ejercer mis derechos. N°1
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: 4° GRUPO: “B”
FECHA: 19 de octubre del 2022. 1:00 a 2: 00 p.m
EJE 2. DERECHOS HUMANOS
objetivo de aprendizaje: Reconocer la igualdad como un derecho humano indispensable para
promover sociedades más justas e igualitarias
Aprendizaje (es) Esperado (s) Reconoce que es una persona con dignidad, que ejerce sus derechos y
establece compromisos para promover el respeto y aprecio a la identidad, la dignidad y los derechos de
las demás personas
Materiales: libro del alumno, libreta, cuadernillo complementario, plan y programa de estudios 2011
Bibliografía: Libro de Formación Cívica y Ética, páginas 22 a 24. Cuaderno.
INSTRUCCIONES: que los alumnos realicen en colectivo 3.1.2 Aprendizaje dialógico El uso del diálogo
crítico y orientado a la transformación social es una de las estrategias que contribuyen a la educación democrática
e inclusiva, dado que se basa en relaciones de igualdad, bajo la premisa de que todas las personas tenemos algo
que aportar comentarios relacionado al tema.
Al mismo tiempo, favorece la escucha activa y la participación respetuosa y constructiva, de manera que
contribuye a la autorregulación del alumnado y a fortalecer la autoestima al movilizar habilidades de comunicación
vinculadas a valores como la solidaridad y el respeto.
Por otra parte, el aprendizaje dialógico sostiene que las interacciones entre las personas, así como el contexto
donde se desarrollan, se transforman en oportunidades para generar saberes colectivos, que son la base de la
inteligencia cultural.
Pregunta detonadora: que son mis derechos como niño
El alumno observara las imágenes de la pagina 21
Leer la información de la página 22 y 24 de su libro de Formación Cívica y Ética sobre algunos de los
principales derechos de los niños, niñas y adolescentes, y las acciones para defenderlos.
 Leer las situaciones que se presentan en la actividad 1 de la página 23 de su libro de Formación
Cívica y Ética, en las cuales no se están respetando los derechos y reflexionar acerca de si han vivido
algo similar.
 Elegir dos de las situaciones leídas y copiarlas en su cuaderno.
 Escribir en cada una de las situaciones elegidas ¿cómo actuarían para resolver la situación y defender
sus derechos?
 Explicar que:
Los derechos existen para garantizar la dignidad humana y para poder convivir con libertad, igualdad y
paz. Sin embargo no basta con tenerlos por escrito, es importante conocerlos y ejercerlos, lo cual es
responsabilidad de todos.
Listado de acciones y cuidado que requieren los infantes. Cartel sobre la importancia del trato digno y
del cuidado que necesitan las niñas y los niños.
El alumno observara la imagen e interpretara a que tienen derecho .