Evaluación teorico-práctica – PA 3

Derechos Humanos y Derecho Comunitario

Nombre completo de la asignatura

Docente: Flaminia Maietti

Consigna de trabajo
Estamos en el 2023 y usted es el Relator Especial de la CIDH sobre los derechos de las
defensoras y los defensores de derechos humanos. El Presidente de la CIDH está analizando
la situación de los/las defensores/as en los Estados miembros de la OEA con particular
atención a las medidas internas que los Estados deberían implementar para asegurar mayor
protección a esta categoría de personas. El Presidente de la CIDH le está solicitando asesoría
respecto a recomendaciones concretas para los Estados miembros. Revise la situación de
Perú a través del informe del Relator Especial ONU sobre la situación de los defensores de
los derechos humanos (A/HRC/46/35/Add.2) y la pagina web de la Relatoría CIDH sobre los
derechos de las defensoras y los defensores de derechos humanos. (Incluya mínimo cuatro
recomendaciones)

INSTRUCCIONES
 El estudiante debe desarrollar la prueba en el tiempo indicado, contestando a los puntos
de la consigna de trabajo de manera clara, elaborándolos y argumentando al respecto
haciendo referencia a la doctrina analizada en clase.
 El estudiante debe demostrar tener conocimiento del material obligatorio (ensayos,
presentaciones del docente, documentos) brindado durante las semanas de clase y
demostrar de poder analizarlo de manera crítica y saber aplicarlo a un caso de estudio.
 Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la presente actividad. El
tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 11, interlineado 1,5, margen izquierdo y
derecho 2,5, margen superior 3, margen inferior 2,5.
 Límite de páginas: 2 (sin incluir carátula y bibliografía)
 Incluir las citas correspondientes según las normas APA
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: PA3_NumeroGrupo
 El envío de la prueba se realizará por el enlace disponible en el aula virtual
 No olvide adicionar nombres y apellidos de los integrantes del grupo en la caratula.
 Escribir el nombre de la asignatura

Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración.

Criterios Insatisfactorio Intermedio Logrado Sobresaliente

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)

El trabajo no El trabajo demuestra El trabajo demuestra El trabajo demuestra

Capacidad de demuestra una una capacidad de una capacidad de una óptima
análisis capacidad de análisis análisis del marco análisis del marco capacidad de análisis
del marco normativo normativo de normativo de referencia del marco normativo
de referencia. referencia parcial. notable. de referencia.

Argumenta sus Argumenta sus

Capacidad de No distingue entre opiniones con poca opiniones mediante Argumenta sus
argumentación a ideas principales y distinción entre la distinción parcial opiniones mediante
secundarias en su ideas principales y entre ideas la distinción
nivel escrito secundarias, sin principales y
argumentación, y sus adecuada entre ideas
opiniones no son claridad (cohesión), secundarias, sin principales y
claras ni coherentes. precisión y completa claridad secundarias, con
coherencia entre (cohesión), precisión claridad (cohesión),
ellas. y coherencia entre precisión y
ellas. coherencia.

Identificación En el trabajo no se En el trabajo se En el trabajo se En el trabajo se

problematicas y individuan de manera individuan de manera individuan de manera individuan de
correcta las parcial las correcta las manera correcta las
resolución problematicas problematicas problematicas problematicas
principales. principales y se principales y se principales y se
proponen algunas proponen soluciones proponen soluciones
soluciones. idoneas. optimas.

Autenticidad y La prueba no es La prueba es auténtica La prueba es auténtica La prueba es

aplica estilo APA auténtica y no aplica y no aplica estilo APA y aplica sólo en partes auténtica y aplica
estilo APA el estilo APA estilo APA

Requisitos No respeta los No respeta al 100% Respeta en todo Respeta en todo

formales y requisitos formales los requisitos formales momento los requisitos momento los
y/o la redacción y y/o la redacción y formales. La redacción requisitos formales.
redacción ortografía se aplica de ortografía se aplica de y ortografía se aplica de La redacción y
manera insuficiente. manera regular. manera buena. ortografía se aplica
de manera excelente.

Evaluación Página 2