Derechos Humanos y Derecho Comunitario Producto Académico N° 3

Producto Académico N° 3
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SISTEMA
EUROPEO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

DESARROLLO:

Elabora un mapa conceptual en el que contemples los modelos de los dos sistemas regionales de protección de los derechos humanos analizados:
el Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos y el Sistema Europeo de protección de los Derechos Humanos.

Modelos de los dos sistemas regionales de protección de los derechos humanos analizados: el sistema interamericano de los derechos humanos
y el sistema europeo de protección de los derechos humanos.

SISTEMAS REGIONALES DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS

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Derechos Humanos y Derecho Comunitario Producto Académico N° 3

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1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia de la semana 5 y 6, en lo especifico los temas 2 y 3.

2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo Hacer un Mapa Conceptual:
https://youtu.be/5Ew3cNVsr1k
3. Identifica los diferentes modelos establecidos por los dos Sistemas regionales y las principales características de cada uno, asimismo los
órganos y sus funciones.
4. Elabora el mapa conceptual, teniendo en cuenta el esquema que mejor se adapte a los conceptos que quieres presentar.
5. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con las herramientas predeterminadas de Word, o puedes
utilizar las siguientes aplicaciones: https://www.mindmeister.com/ , https://www.goconqr.com o https://creately.com/
6. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando.
7. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 3, que encuentras en tu aula virtual.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el mapa conceptual que entregarás, donde la escala máxima por
categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0.

ESCALA
CATEGORÍA Notable Insuficiente PTOS.
Sobresaliente (5) Aceptable (2)
(4) (0)

Los modelos
Los modelos se han
Los modelos están aparecen en el
identificado No aparecen
bien identificados, mapa, pero no se
Identificación de claramente en el identificados los
pero se presentan identifican
modelos mapa de acuerdo con modelos correctos en
algunas fácilmente y no
el material de el mapa conceptual.
imprecisiones. están bien
estudio.
expresados.

Aparecen todos los

Todos los conceptos y
conceptos y No están todos
contenidos claves No se encuentran
contenidos clave, los conceptos
Contenidos / aparecen en el mapa relacionados la
pero no hay clave, aunque si
conceptos y además se añaden mayor parte de los
complemento de algunos
otros como conceptos clave.
otros temas importantes.
complemento.
relacionados.

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Los conceptos Los conceptos

presentados se presentados se
Los conceptos se
encuentran encuentran
encuentran
ordenados de una ordenados de
ordenados de
manera clara y lógica, manera clara y se Los conceptos están
Organización y manera clara,
e interconectados encuentran desordenados y sin
estructura pero se
entre sí a través de conectados conexión.
evidencian muy
elementos gráficos únicamente por
pocas relaciones
(líneas, flechas o elementos gráficos
entre ellos.
símbolos) y palabras (líneas, flechas o
conectoras símbolos)

Es visualmente Se identifican los

Se encuentran
atractivo, permite la conceptos y la
todos los Es muy difícil de
consulta rápida de los consulta es
conceptos consultar y no se
Formato conceptos clave y su sencilla, aunque
identificados, identifican los
conexión con los no es muy
pero la consulta conceptos clave.
modelos atractivo
no es sencilla.
establecidos. visualmente.
TOTAL

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