Cuestionario: “Intervención en crisis”.

Instrucciones.
Lee con atención el documento: intervención en crisis, y responde lo que se te solicita.

1. ¿Qué es una crisis?

Las situaciones estresantes son parte de todos los días en la vida, y
cualquier situación puede precipitar una crisis, que es un
desequilibrio en el cual muchos individuos requieren ayuda para
recuperarse.
2. ¿Cuáles son las características de una crisis?
Las crisis se presentan en todos los individuos de un momento a otro,
no es necesario equipararlo con una psicopatología.
+Las crisis se precipitan por eventos específicos identificables.
+ Son personales por naturaleza, o sea, lo que para una persona es
una crisis puede no serlo para otra.
+Son agudas, no crónicas y pueden resolverse de una forma u otra en
un periodo breve.
+ Una situación de crisis tiene el potencial para crecer de manera
psicológica o deteriorar

3.-Describe en que consisten las cuatro fases que se presentan en una

crisis.
+La persona se expone a la precipitación de una situación
estresante. Cuando las técnicas previas para solucionar los
problemas no alivian la situación, la ansiedad aumenta todavía más.
+Se procuran todos los recursos posibles, tanto internos como
externos, para solucionar el problema y aliviar la incomodidad.
+Si no hay solución en las fases previas, Caplan menciona que “la
cantidad de tensión va más allá del umbral o su carga aumenta
hasta un punto de quiebre. Con frecuencia se presenta una
importante desorganización del individuo con drásticos resultados”.

3. ¿De que factores depende que una persona presente una crisis?
1. Percepción que tiene el individuo del evento. Si el suceso se
percibe de manera realista, parece que la persona es más capaz de
encontrar los recursos para restaurar el equilibrio, por otro lado, si la
percepción está distorsionada, es posible que los intentos por
resolver el problema sean ineficaces y siga sin restaurarse el
equilibrio.

2. Disponibilidad de los apoyos en la situación. Aguilera menciona

que “los apoyos en la situación, son aquellas personas que están

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 disponibles en el ambiente y de quien se puede depender para
solucionar el problema”.Sin los apoyos adecuados durante una
situación de estrés, una persona puede sentirse abrumada y sola.

3. Disponibilidad de mecanismos adecuados de enfrentamiento.

Cuando se presenta una situación estresante, los individuos utilizan
estrategias de comportamiento que les han sido útiles en el pasado.
Si éstas funcionan, las crisis pueden ser desviadas; en caso contrario,
continúa el desequilibrio, la tensión y la ansiedad pueden aumentar.

4. ¿Cuánto puede durar una crisis?

Como se planteó con anterioridad, las crisis son agudas, no crónicas,

esto es que se resuelven de una forma u otra en un breve periodo.
Kaplan y Sadock (1998) dicen al respecto: “una crisis es autolimitada y
puede durar de unas horas a semanas. Se caracteriza por una fase inicial
en la cual aumentan la ansiedad y la tensión, seguida por otra en la que
se ponen en movimiento los mecanismos para resolver el problema”.

5. Existes seis tipos de crisis, define cada una de ellas.

Clase 1: Crisis de Ánimo

DEFINICIÓN. Una respuesta aguda a una situación estresante extern

Clase 2: Crisis de Transiciones de Vida Anticipadas

DEFINICIÓN. Las transiciones del ciclo de vida se pueden anticipar, pero

las personas pueden sentir que no tienen ningún control

Clase 3: Crisis por Estrés Traumático

DEFINICIÓN. Crisis precipitadas por estrés inespera- do de las cuales el

individuo tiene poco o ningún control, el paciente se siente abrumado y
derrota

Clase 4: Crisis de Desarrollo/ o de Madurez

DEFINICIÓN. Son crisis que pueden ocurrir en res- puesta a situaciones

que activan las emociones relaciona- das con conflictos no resueltos en la
vida propia. Estas crisis son de origen interno y reflejan asuntos

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subyacentes no resueltos que incluyen la dependencia, conflicto de valores,
identidad sexual, control y capacidad para la inti- midad emocional.

Clase 5: Crisis que Refleja una Psicopatología

DEFINICIÓN. Crisis emocional en la cual una psico- patología ha sido

fundamental en precipitar la crisis o en la que la psicopatología altera o
complica de manera sig- nificativa la resolución de adaptación. Los
ejemplos de psicopatología que pueden precipitar una crisis incluyen
personalidad limítrofe, neurosis graves, trastornos de carácter o
esquizofrenia.

Clase 6: Urgencias Psiquiátricas

DEFINICIÓN. Las situaciones de crisis en las cuales el funcionamiento

general está alterado gravemente y el

individuo es declarado incompetente o incapaz de asumir responsabilidades

personales. Los ejemplos incluyen individuos suicidas, sobredosis de
drogas, reacciones por drogas alucinógenas, psicosis aguda, ira
incontrolable e intoxicación alcohólica.

6. ¿Qué elementos deben valorarse al momento de afrontar una crisis?

En esta fase, la persona que interviene reúne información en relación
con el evento que desencadena la crisis y que impulsó al individuo a
buscar ayuda profesional. El personal de enfermería puede hacer
algunas de las siguientes observaciones:

7. Escribe una experiencia propia o ajena que ejemplifique una crisis.

Jennifer de 16 años de edad ha estado saliendo con Joe, el jugador

estrella del equipo de futbol de la preparatoria por seis meses. Después
de un juego el viernes por la noche, Jennifer y Joe fueron a la casa de
Jackie, donde varios muchachos se reunieron para una fiesta. No había
adultos presentes. Alrededor de la media noche, Joe le dijo a Jennifer
que ya no quería salir con ella, Jennifer se puso histérica y Jackie se
asustó por su comportamiento, por lo que se la llevó a la habitación de
sus padres y le dio un diazepam de un frasco del gabinete de medicinas
de su mamá, y la dejó acostada en la cama y regresó a la fiesta.
Alrededor de una hora más tarde, regresó a la habitación y vio que
Jennifer había sacado el frasco de diazepam y se tragó todas las pastillas

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que tenía. Jennifer estaba incons- ciente y no pudo despertarla; llamaron
una ambulancia y la llevaron al hospital local.