SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS
JEFATURA DE SECTOR 01, ZONA ESCOLAR 001
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No, 50
C.C.T. 21DST0055Y
CICLO ESCOLAR: 2021-2022

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO AL APRENDIENTE BASADO EN EL MODELO HÍBRIDO.

Ciclo escolar 2021-2022.

ASIGNATURA/ ÉNFASIS: _______________________________

Grado y
Nombre del docente:
grupo:
Correo electrónico
Número de contacto:
personal e institucional.
Fecha de entrega:
Plataforma:
Fecha de aplicación:

Aprendizaje fundamental:

Ámbito, eje, ambiente

social de aprendizaje
(inglés):
Práctica socia del lenguaje
y/o tema / componente
pedagógico didáctico
(Educ.Física):
Producto a desarrollar:
Ámbito del PEMC al que
pertenece.

MOMENTO INICIO
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS
JEFATURA DE SECTOR 01, ZONA ESCOLAR 001
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No, 50
C.C.T. 21DST0055Y
CICLO ESCOLAR: 2021-2022

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Momento de aprendizaje a distancia y/o autónomo. Momento de aprendizaje a distancia y/o autónomo

Partir de la realidad.
.
Situación/Caso/Reto/
Problema/Proyecto

DESARROLLO
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Momento de aprendizaje presencial y/o autónomo. Momento de aprendizaje a distancia y/o autónomo.
Análisis y reflexión

Resolver en común

CIERRE
Comunicar y transferir: ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Momento de aprendizaje presencial y/o autónomo. Momento de aprendizaje presencial y/o autónomo
Actividades/ estrategias para .
la presentación del producto
(presencial y/o a distancia).

Evaluación
e
Instrumentos :