Análisis de Datos Estadísticos en el Ámbito, UDS.

Ejercicios Resueltos sobre distribución de frecuencia Simple y

Compuesta

Observación: Los ejercicios que se presentan a continuación, sólo se muestran

los resultados, los procedimientos están indicados en los videos y en la
presentación de PowerPoint. Es necesario que hagan los procedimientos en el
programa R y en el programa Excel respectivamente para que practiquen, por lo
que para obtener los resultados que se muestran a acá en cada uno de los
ejercicios debes visualizar la presentación en PowerPoint y los videos para que se
guíen.

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA SIMPLE

1) En el Sector San Miguel 1 se realizó una reunión con los voceros del
consejo comunal, de las personas que asistieron se tomaron los siguientes
datos (ver datos presentado en la hoja de Excel “Datos_Comunidad”).
Realice una distribución de frecuencia Simple usando la variable Estado
Civil y la Variable Hijos.
Respuesta:
Tabla Nº 1. Estado Civil de los habitantes del sector San Miguel 1 que asistieron
a la reunión con los voceros del Consejos Comunal, las Vegas del Estado Cojedes,
2010.
Frecuencia absoluta

Estado Civil f h(%)

Porcentaje
Viudo 1 4,76
Divorciado 2 9,52
Soltero 9 42,86
Casado 9 42,86
Total 21 100
Fuente: Encuesta realizada a los habitantes del Sector San Miguel 1 que
asistieron a la reunión.
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Tabla Nº 2. Hijos de los habitantes del sector San Miguel 1 que asistieron a la
reunión con los voceros del Consejos Comunal, las Vegas del Estado Cojedes,
2010.
Frecuencia absoluta Frecuencia acumulada Porcentaje

Hijos F F h(%) H(%)

0 5 5 23,81 23,81 Porcentaje Acumulado
1 8 13 38,1 61,91
2 4 17 19,05 80,96
3 2 19 9,52 90,48
4 2 21 9,52 100
Total 21 100

Fuente: Encuesta realizada a los habitantes del Sector San Miguel 1 que
asistieron a la reunión.
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2) En la Universidad Deportiva del Sur se recolectó datos sobre Deporte que

practica los estudiantes de la UDS, San Carlos-2010-II, (ver datos
presentados en la hoja de Excel, “Datos_Depr_UDS_2010-II”)
Respuesta:

Tabla Nº 3. Deporte que practica los estudiantes de la UDS, San Carlos-2010-II

Deporte F h(%)
Básquet 1 4,76
Béisbol 3 14,29
Voleibol 5 23,81
Fútbol 12 57,14
Total 21 100

Fuente: Encuesta realizada a los estudiantes.

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DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA COMPUESTA

1) El instructor de educación física de un Colegio tiene a su cargo un grupo de 108 alumnos de 11 a 13 años;
para analizar el comportamiento de las estaturas de esos niños, los mide redondeando las alturas al
centímetro más próximo y las ficha en las notas de registros de cada alumno. Elabore una tabla de
distribución de frecuencia. Frecuencia
relativa
Respuesta: Frecuencia acumulada
relativa Marca de
clase
Tabla Nº 4. Estaturas de los niños a cargo del instructor de educación física de un colegio.
Clase Nº Intervalos de las Clase
Estatura (cm) f F h(%) H(%) fr fra Xi
1 125-130 1 1 0,9259259 0,9259259 0,0092593 0,0092593 127,5
2 131-135 4 5 3,7037037 4,6296296 0,037037 0,0462963 132,5
3 136-140 18 23 16,666667 21,296296 0,1666667 0,212963 137,5
4 141-145 30 53 27,777778 49,074074 0,2777778 0,4907407 142,5
5 146-150 22 75 20,37037 69,444444 0,2037037 0,6944444 147,5
6 151-155 21 96 19,444444 88,888889 0,1944444 0,8888889 152,5
7 156-160 11 107 10,185185 99,074074 0,1018519 0,9907407 157,5
8 161-165 1 108 0,9259259 100 0,0092593 1 162,5
Total 108 100 1
Fuente: Encuesta realizada a los alumnos.
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Ejercicio propuesto
2) A continuación figuran los datos correspondientes a los tiempos
(expresados en segundos) que tardan en recorrer 50 metros lisos por una
muestra de 30 deportistas:

7.51 6.60 5.59 7.83 5.71 5.80 7.33 5.59 8.71 6.00 7.11
6.36 5.31 6.82 5.96 6.36 5.96 8.27 8.31 8.61 8.50 8.20
5.96 6.60 8.27 8.71 8.31 5.71 6.00 6.60

Construya una distribución de frecuencia que incluya:a) Frecuencia absoluta, b)

Frecuencia acumulada, c) Porcentaje (h%), d) Porcentaje Acumulado (H%), e)
Frecuencia relativa, f) Frecuencia relativa acumulada, g) Calcular marca de
clase( .

Recomendaciones:
Para realizar la tabla, debes cargar los datos en el programa R, luego
observando el video donde se especifica los procedimientos para realizar una
distribución de frecuencia compuesta, te puedes guiar para realizar este ejercicio.
Recuerda que para realizarlo cuenta con la ayuda del programa R y del
programa Excel.
No olvides identificar la tabla, y colocar su debida fuente.

A continuación tienes la tabla para que te guíes y veas los resultados.

 Análisis de Datos Estadísticos en el Ámbito, UDS.

Clase Nº Intervalos de las Clase

Tiempo (S) f F h(%) H(%) fr fra Xi

1 5,0-5,5 1 1 3,333333 3,333333 0,033333 0,033333 5,25

2 5,6- 6,0 10 11 33,33333 36,66667 0,333333 0,366667 5,75
3 6,1-6,5 2 13 6,666667 43,33333 0,066667 0,433333 6,25
4 6,6-7,0 4 17 13,33333 56,66667 0,133333 0,566667 6,75
5 7,1-7,5 2 19 6,666667 63,33333 0,066667 0,633333 7,25
6 7,6-8,0 2 21 6,666667 70 0,066667 0,7 7,75
7 8,1-8,5 6 27 20 90 0,2 0,9 8,25
8 8,6-9,0 3 30 10 100 0,1 1 8,75
Total 30 100 1