MÓDULO 2 DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

UNIDAD 2. PRINCIPIO COMPROMISO

Actividad Dinámica el árbol: Docente promueve el compromiso en los estudiantes.

Docente promueve el compromiso en los/las

estudiantes
Descripción

Las diferentes partes del árbol representan lo siguiente:

Raíces: Cuáles son los aspectos que son la base para que el docente promueva el compromiso en los
estudiantes. Ej. innovador

Tronco: Cuáles son los aspectos (sostiene) necesarios para que el docente promueva el compromiso en
los estudiantes. Ej. planificación.

Ramas: Cuáles son los aspectos que apoyan de manera más directa a que el docente promueva el
compromiso en los estudiantes. Ej. Capacitación

Hojas: Cuáles son los aspectos que apoyan de manera indirecta a que el docente promueva el compromiso
de manera indirecta. Ej. Trabajo colaborativo con profesionales del DECE.

Flores y frutos: Cuáles son los aspectos (resultados y logros) del docente que promueve el compromiso en
los estudiantes. Ej. Estudiantes empoderados con su proceso de aprendizaje.

Ruta de Aprendizaje:

Lee las palabras que se encuentran en el listado, categoriza y pega o escribe en la parte del árbol (raíces,
tronco ramas, hojas, flores y frutos) que consideres que deben ir. Se puede unir dos o más palabras para
formar la idea. Adicionalmente, puedes añadir otras palabras que no se encuentran en el listado. De igual
manera, si consideras que algunas palabras no son indispensables pegarlas, puedes dejarlas a un lado.

Finalmente, escribe una conclusión a modo de reflexión de la actividad en tu cuaderno de apuntes y/o
comparte con algún/a compañero/a de trabajo.

Listado de palabras referenciales para colocar en las partes del árbol:

Responsabilidad Organización Herramientas Desafío

Afecto Centro escolar Inclusión Coordinación

Flexible Planificación Profesionales Unidad Distrital de Apoyo

a la Inclusión

Integral Evaluación Derecho Estudiantes

Gestión Apoyos Estrategias Redes de Apoyo

Sistema Educativo Normativa legal Sensibilización Actitud positiva

Estado Recursos Interés Curiosidad - asombro

Aula Intervención Recursos Perseverancia

Garantía Autonomía Metodología Ambientes flexibles

Familia Participación Docentes Permanencia

Equipo Innovación Justicia Escucha asertiva

Intercambio Planificación Experiencias Psicopedagogo

Recursos pedagógicos Respeto Equidad Educación

Compañeros Articulación Apoyo socioemocional Plan de mejora

Actividades lúdicas Directivos Asesoramiento Bienestar

Atención integral Estrategias Calidad Comunicación

diversificadas

Departamento de Madres y padres Valores Socioemocional

Consejería Estudiantil

Motivación Eficiencia Respuesta a la diversidad Diálogo

Difusión Recursos Capacitación Aprendizaje

pedagógicos

Calidad de vida Escuchar Cooperación Promoción

Ambiente favorable Clima del aula Culminación Elección individual

Cultura Autoformación Aprendizaje Establecimiento de metas

Prácticas Autorreflexión Apoyo Espacios de reflexión

Autoevaluación Trabajo en equipo Creatividad Desarrollo integral

Plan de convivencia Planificación Disciplina Comunidad

microcurricular

Seguimiento Trabajo en equipo Innovación Armónico

 Consensos Accesibilidad Esfuerzo Principios éticos

Retroalimentación Autorregulación Confianza Autoconocimiento

Ejemplo:

Docente Inclusivo

Elaborado por:MCs. Tamara Espinosa Guzmán