Indepedent

communication in
English
SECOND BOOKLET
UNIT 1

Xicohténcatl No. 80, Esq. Pr ivada Xicohténcatl, Santa Mar ía Ixtulco , Tlaxcala, Tlax. C.P. 90105 Teléfono y Fax 01 246 466 2600 y 02
www.conalep-tlaxcala.edu.mx dir eccion.gener al@tlaxcala.conalep.edu.mx
 C OLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE TLAXCALA
OR G ANISMO PUBLICO DESCENTRALIZADO

DIR ECCIÓN ACADÉMICA

AGENDA DE SEPTIEMBRE
Lunes 6 Sep Martes 7 Sep Miercoles 8 Jueves 9 Sep Viernes 10
Sep Sep
Session 5 Session 6

Lunes 13 Sep Martes 14 Sep Miercoles 15 Jueves 16 Sep Viernes 17

Sep Sep
Session 7 Suspension
de clase

Session 5

1. SIMPLE FUTURE WILL.

Objetivo Learn the grammatical structure of simple future Will in affirmative,

negative and interrogative forms with Internet resources, so that they
can express sentences in different contexts.

Fecha de Realización 7 DE SEPTIEMBRE

Materiales Libreta

Celular /computadora

Internet

Recursos Link 1. Video simple future.

https://www.youtube.com/watch?v=vFQlDu_7XmY&t=37s&ab_channel=Fra
nciscoOchoaIngl%C3%A9sF%C3%A1cil

Link 2. Grammar simple future.

https://englishstudypage.com/grammar/simple-future-tense-structure/
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1. Observa el video del link 1 y escribe tus notas del tema, debes escribir la estructura
gramatical de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. También te sugiero
escucha la pronunciación de los ejemplos en inglés.
2. Revisa el link 2 para aclarar más la comprensión del tema y da lectura de la
información para estudiar el futuro simple. En caso de no contar con Internet, puedes
apoyarte de la información del material de consulta.
3. Copia las oraciones de la actividad 1 en tu libreta y contesta estas en tiempo futuro
simple, la actividad la encuentras en el material de consulta.
4. Envía las evidencias de tus apuntes y la actividad 1, a través de una captura de pantalla
o una fotografía al docente en el medio asignado para evaluar la actividad.
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Activity 1. Complete the sentences in simple future tense.

1.- Captura de pantalla de los apuntes del tema futuro simple y la actividad 1 con las
respuestas correctas en la libreta.
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Session 6

1. SENTENCES IN SIMPLE FUTURE.

Objetivo Practice the grammatical structure of simple future will through an online
test and sentences describing their future plans in English, so that they
show their knowledge of this tense.

Fecha de Realización 9 DE SEPTIEMBRE

Materiales Libreta

Celular /computadora

Internet

Recursos Link 1. Practice test 1.

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/will_future_mix2.htm

1. Realiza la evaluación del conocimiento adquirido del futuro simple Will, dando click al
link 1 para ver el cuestionario, posteriormente escribe en el cuadro la respuesta que
consideres apropiada, cuando hayas concluido en responder todas las oraciones, da
clic en la palabra check para ver los resultados obtenidos.
Nota: En caso de no poder acceder desde la liga que se presenta en los recursos, te sugiero
copiar el enlace e ir directamente al explorador y pegar este para poder realizar el
cuestionario. Así como, utilizar una computadora para copiar la liga y pegarla en el explorador
de tu preferencia.

2. Posteriormente, realiza 10 oraciones en futuro simple (5 positivas y 5 negativas) sobre tus

planes a largo plazo en tu libreta de notas.
3. Comparte la captura de pantalla de los resultados obtenidos y las 10 oraciones al
docente de acuerdo a la forma establecida por él/ella.
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IMAGEN DEL CUESTIONARIO DEL LINK 1.

1.- Captura la pantalla o toma una foto de los resultados del

cuestionario y las 10 oraciones escritas de los planes a futuro en
la libreta.
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Session 7

1. MODAL VERBS.

Objetivo Learn the grammatical structure of modal verbs can, could, may, might, ought
to, in order to get knowledge and know the difference for each one in different
contexts and situations.

Fecha de 14 DE SEPTIEMBRE
Realización

Materiales Libreta

Celular /computadora

Links

Recursos Link 1. Video “Modal verbs”

https://www.youtube.com/watch?v=Ckl_XQDDQqs&ab_channel=EnglishSecrets

Link 2. Grammatical structure of modal verbs

https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/laboratorio-de-gramatica/modal-
verbs/

1. Observa el video del link 1 sobre los modal verbs: Can, could, may, might, ought to,
Should y escucha la pronunciación de estos. Toma nota de la estructura gramatical de
estos verbos modales y escribe los ejemplos que se presentan del tema en tu libreta de
apuntes.
2. Revisa la página web del link 2 para complementar tus notas de los verbos modales con
los ejemplos que se presentan.
Nota: En caso de no poder acceder desde la liga que se presenta en los recursos, te sugiero
copiar el enlace e ir directamente al explorador y pegar este para poder realizar el
cuestionario. Así como, utilizar una computadora para copiar la liga y pegarla en el explorador
de tu preferencia.
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3. Practica el tema escribiendo 10 oraciones utilizando todos los verbos modales, te
sugiero revisar los apuntes del tema y el material de consulta para escribir estas. Puedes
escribir 2 oraciones negativas y 4 oraciones positivas con el verbo modal can, might y
should abordando acciones que sugieres que haga la población educativa en Conalep
durante esta pandemia del Covid.
4. Graba las oraciones en la página de Vocaroo.com y comparte la liga para escuchar la
pronunciación de las 10 oraciones.
5. Comparte las 10 oraciones escritas en tu libreta y la liga del audio en el medio indicado
por el/la docente.

MODAL VERBS

1.- Listado de 10 oraciones con los modales en la libreta y la liga del audio mencionando las
oraciones.
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DOCENTE QUE REALIZÓ EL CUADERNILLO

Julia Vásquez García

Estimado alumn@ has concluido exitosamente el contenido de la

unidad 1 del módulo “Comunicación independiente en inglés”. Te
invito a seguir aprendiendo inglés con los demás contenidos de la
unidad 2.

RECUERDA:

“La educación es el arma más poderosa para

cambiar el mundo”.
Nelson Mandela
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