INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ AGUADA DE PABLO

Licencia de funcionamiento en los niveles de Pre Escolar, Básica Primaria,

Básica Secundaria y Media Académica
Según Resolución 00659 del 9 marzo de 2007
NIT 8020145183 DANE 208638000059
Sabanalarga – Atlántico

TALLER 3 GRADO NOVENO

ÁREA: TECNOLOGIA E DOCENTE: MAYURIS PEÑA AVILA
INFORMATICA
GRADO: NOVENO:01, 02, 03 FECHA DE
REALIZACIÓN: FECHA DE FINALIZACIÓN:
OCTUBRE 6 2022 OCTUBRE 17 2022
OBJETIVO: Desarrollar actividades curriculares en casa atendiendo al plan de área
estipulado para el segundo período de clase.
APRENDIZAJES  Algoritmo y programación en Scratch

DBA  Resuelve problemas tecnológicos y evalúa las soluciones teniendo en

cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema
planteado.
Utiliza el contenido enviado por el docente y desarrolla la siguiente actividad:

ACTIVIDAD
RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Teniendo en cuenta el mapa conceptual:

1. ¿Qué es un algoritmo?

2. ¿Cuáles son los tipos de Algoritmo?

3. ¿Qué elementos conforman un Algoritmo?

4. Explica el lenguaje de Algoritmos.

5. Escribe en tu cuaderno, lo más detalladamente posible y en orden, los pasos a realizar para llevar
a cabo cada una de las siguientes tareas. Guíate por los ejemplos 1 y 2.
A. Botar la basura
B. Fritar un huevo en mantequilla
C. Empacar un regalo
6. Prepararse para socializar y evaluar en clase.
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Ejemplo 1:
Lavarnos los dientes es un procedimiento que realizamos varias veces al día. Veamos la forma de
expresar este procedimiento como un Algoritmo:

1. Tomar la crema dental

2. Destapar la crema dental
3. Tomar el cepillo de dientes
4. Aplicar crema dental al cepillo
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Según Resolución 00659 del 9 marzo de 2007
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5. Tapar la crema dental

6. Abrir la llave del lavamanos
7. Remojar el cepillo con la crema dental
8. Cerrar la llave del lavamanos
9. Frotar los dientes con el cepillo
10. Abrir la llave del lavamanos
11. Enjuagarse la boca
12. Enjuagar el cepillo
13. Cerrar la llave del lavamanos
14. Secarse la cara y las manos con una
toalla

EJEMPLO 2:
Veamos que algo tan común como los pasos para cambiar una bombilla (foco) se
pueden expresar en forma de Algoritmo:
 

1. Ubicar una escalera o un banco debajo de la bombilla a cambiar

2. Tomar una bombilla nueva
3. Subir por la escalera o al banco
4. Sujetar y girar la bombilla a cambiar hacia la izquierda hasta retirarla del
plafón.
5. Enroscar la bombilla nueva hacia la derecha en el plafón hasta apretarla.
6. Bajar de la escalera o del banco
7. Fin

EJERCICIOS
Escribe en tu cuaderno, lo más detalladamente posible y en orden, los pasos a realizar para llevar a
cabo cada una de las siguientes tareas.

A. Botar la basura
B. Fritar un huevo en mantequilla
C. Empacar un regalo