Vectores en 2D

MOTIVACIÓN

1. Vectores en 2D
▪ Magnitud o longitud de un vector
▪ Operaciones algebraicas sobre vectores
▪ Dirección de un vector
▪ Vector en términos de su componente horizontal y vertical
▪ Vector unitario en la dirección de un vector
▪ Producto punto
▪ Ángulo entre dos vectores
▪ Vectores ortogonales y paralelos
▪ La proyección de un vector sobre otro vector
▪ Propiedades de vectores
2. Practiquemos en clase
3. Practiquemos más en casa

Matemática Básica (MA420)

Vectores en 2D
LOGRO DE LA SESIÓN DE CLASE: Al finalizar la sesión, el estudiante aplica el
concepto de vectores en 2D y de sus propiedades en la resolución de ejercicios,
demostrando responsabilidad y capacidad de aprender por su propia cuenta.

Bibliografía:
❑ Libro digital de Matemática Básica (MA420) - Línea de ingeniería
(https://tinyurl.com/yxq4k4fv). Revisar las páginas desde 52 hasta 59.
❑ Canal de YouTube - Ejercicios resueltos sobre vectores en 2D:
https://bit.ly/3b2GgoL
❑ STEWART James (2017) Precálculo: matemáticas para el cálculo. México,
D.F.: Cengage Learning. https://tinyurl.com/y9eyrslg. Revisar las páginas
desde 630 hasta 646.

❑ Academia Virtual de Ciencias.

Matemática Básica (MA420)

Motivación
Un vector en matemática y en física sirve para determinar, representar y calcular las magnitudes
vectoriales como el desplazamiento de un cuerpo en movimiento, su velocidad, aceleración, fuerza,
etc. Por ejemplo, con un vector podemos indicar la velocidad, dirección y sentido que lleva un avión
en vuelo.

Con la ayuda de los vectores podemos verificar las leyes de la física y determinar los esfuerzos a los
que están sometidos las cuerdas y cables.

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Vectores en 2D
Magnitud escalar. Es cualquier magnitud matemática o física que se pueda representar solamente
por un número real. Ejemplos: longitud (m), área (m2), volumen (m3), temperatura en grados kelvin
(°K), etc.

Magnitud vectorial. Son aquellas magnitudes en las que además del número que las determina, se
requiere conocer la dirección. Ejemplos: desplazamiento (m), fuerza (N), aceleración (m/s2), etc.
❖ El ente matemático que representa a estas magnitudes se llama vector.

Un vector en el plano es un segmento de recta con una dirección asignada. Tracemos un vector
como se ve en la figura, con una flecha para especificar la dirección. Denotamos este vector con 𝐴𝐵.
El punto A es llamado punto inicial y B es llamado punto terminal del vector 𝐴𝐵 .
Notación: escribiremos 𝐮 = 𝐴𝐵 para denotar a los vectores.

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Vectores en 2D
Un vector 𝐯 está representado por su componente horizontal v𝑥 y
su componente vertical v𝑦 :

𝐯
𝐯 = v𝑥 ; v𝑦 = 𝑎; 𝑏 𝑣𝑦 = 𝑏
𝜽

𝑣𝑥 = 𝑎
❖ Magnitud o longitud de un vector: La longitud del segmento de recta (vector) recibe el
nombre de magnitud o longitud del vector y está denotado por 𝐯 = 𝐯 .

𝐯 = 𝐯 = 𝑎2 + 𝑏 2

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Operaciones con vectores
Si 𝐮 = u1 ; u2 y 𝐯 = v1 ; v2 , entonces:
✓ 𝐮 + 𝐯 = u1 ; u2 + v1 ; v2 = u1 + v1 ; u2 + v2
✓ 𝐮 − 𝐯 = u1 ; u2 − v1 ; v2 = u1 − v1 ; u2 −v2
✓ c𝐮 = c u1 ; u2 = cu1 ; 𝑐u2 ; c ∈ ℝ

Dirección de un vector 1. Si el ángulo de dirección está en el segundo cuadrante

y en sentido antihorario, usaremos la relación:
𝑏
𝜃 = 180° − tan−1
𝑎
2. Si el ángulo de dirección está en el tercer cuadrante y
en sentido antihorario, usaremos la relación:
𝑏
𝜃 = 180° + tan−1
𝑎
3. Si el ángulo de dirección está en el cuarto cuadrante y
v𝑦 en sentido antihorario, usaremos la relación:
tan 𝜽 = 𝑏
v𝑥
𝜃 = 360° − tan−1
𝑎
v𝑦 𝑏
⇒ 𝜽 = tan−𝟏 = tan−𝟏
v𝑥 𝑎

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Vector en términos de su componente horizontal y vertical
Sea 𝐯 un vector con magnitud 𝐯 y dirección 𝜽. Donde v𝑥 = 𝐯 cos(𝜽) y v𝑦 = 𝐯 sen(𝜽). El
vector 𝐯 se expresa como.

𝐯 = v𝑥 ; v𝑦 = 𝐯 cos 𝜽 ; 𝐯 sen 𝜽
𝐯
= 𝐯 cos(𝜽); sen(𝜽)
𝑣𝑦 = 𝐯 sen(𝜽)
𝜽

𝑣𝑥 = 𝐯 cos(𝜽)

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Vector unitario en la dirección de un vector
❖ Un vector de magnitud 1 se llama vector unitario, es decir: uv = 1

❖ Las componentes del vector unitario en la dirección del vector 𝐯, están dadas por:
𝐯 𝑎 𝑏
𝐮𝐯 = = ;
𝐯 𝑎2 + 𝑏 2 𝑎2 + 𝑏 2

𝐯
𝐮𝐯

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Vectores en 2D
Vectores en términos de i y j Vector desplazado
𝐢 = 1; 0
𝐣 = 0; 1

𝐯 = 𝒂; 𝒃 𝐯 𝑣𝑦
𝐣
𝐢
𝑣𝑥

OBS: El vector 𝐯 = 𝑎; 𝑏 puede ser expresado

en términos de 𝐢 y 𝐣 por:
𝐯 = 𝐴𝐵 = 𝑥2 − 𝑥1 ; 𝑦2 − 𝑦1 = v𝑥 ; v𝑦
𝐯 = 𝑎; 𝑏 = 𝑎𝐢 + 𝑏𝐣

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Vectores en 2D
Producto punto Ángulo entre dos vectores
Dado los vectores 𝐯 = 𝑣1 ; 𝑣2 y 𝐮 = 𝑢1 ; 𝑢2 , su 𝐯
producto punto o producto escalar, denotado por 𝐮 ∙ 𝐯 = 𝐮 𝐯 cos 𝛼
𝐯 ∙ 𝐮 está definido por: 𝐮
−1
𝐮∙𝐯 𝛼
𝛼 = cos
𝐯 ∙ 𝐮 = 𝑣1 𝑢1 + 𝑣2 𝑢2 𝐮 𝐯

0 ≤ 𝛼 ≤ 𝜋 o 0 ≤ 𝛼 ≤ 180°

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Vectores en 2D
Vectores ortogonales Vectores paralelos

Los vectores 𝐮 y 𝐯 son ortogonales sí y solo si

Los vectores 𝐮 y 𝐯 son paralelos sí y solo si
𝐮∙𝐯=0
existe un único 𝑡 ∈ 𝐑 tal que:
𝐮=𝑡𝐯

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Vectores en 2D
Proyección de un vector sobre otro vector

La proyección del vector 𝐮 sobre 𝐯, denotada por proy𝐯 𝐮, es un vector paralelo a 𝐯

𝐮∙𝐯
proy𝐯 𝐮 = 𝐯
𝐯 2

Propiedades de vectores
Sean los vectores 𝐮, 𝐯 y 𝐰, y sea c un número escalar.
❖ 𝐮∙𝐯=𝐯∙𝐮 ❖ 𝐮∙ 𝐯+𝐰 =𝐮∙𝐯+𝐮∙𝐰
❖ 𝐮∙𝐮= 𝐮 2 ❖ 𝐮+𝐯 ∙𝐰=𝐮∙𝐰+𝐯∙𝐰
❖ 𝟎∙𝐯=0 ❖ c𝐮 ∙ 𝐯 = c(𝐮 ∙ 𝐯)

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 Practiquemos en clase
1. Dado los vectores 𝐚 = −2; 4 , 𝐛 = 3; 5 y 𝐜 = −3𝐢 + 𝐣, y los puntos 𝑃(2; −1) y 𝑄(0; −4).
Determine:
a. el vector 𝐰 = 𝐚 − 2𝐜 y expréselo como combinación lineal de los vectores canónicos 𝐢 y 𝐣.
b. la magnitud del vector 𝐫 = 𝐛 + 𝟒𝐚.
c. el vector unitario en la dirección del vector 𝑃𝑄.

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 Practiquemos en clase
2. Dado los vectores 𝐮 = −7; −2 , 𝐯 = −3; 6 y 𝐰 = 𝐢 − 𝟐𝐣, y los puntos A(−2; 8) y B 7; −3 .
Determine:
a. la dirección del vector 𝐰.
b. el ángulo entre los vectores 𝐮 y 𝐵𝐴.
c. el vector proyección del vector 𝐮 sobre el vector 𝐰.

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 Practiquemos en clase
3. Determine si los vectores 𝐮 y 𝐯 son ortogonales o paralelos.
a. 𝐮 = 5; −6 y 𝐯 = −12; −10
b. 𝐮 = 2𝐢 − 7𝐣 y 𝐯 = −4𝐢 + 14𝐣

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Practiquemos más en casa
Resuelve los siguientes ejercicios y si tienes dudas aprovecha la asesoría virtual con tu profesor AAD
para asegurar que tus soluciones son correctas y retroalimentar tu aprendizaje.
1. Dado los vectores 𝐮 = −1; 2 , 𝐯 = −2; 5 y 𝐰 = 𝐢 − 4j, y los puntos A(−2; 1) y B(−3; 4).
Determine:
a. el vector 𝐫 = 𝐮 − 2𝐯 y expréselo como combinación lineal de los vectores canónicos 𝐢 y 𝐣.
b. la magnitud del vector 𝐚 = 𝟒𝐰 + 𝟐𝐮
c. el ángulo entre los vectores 𝐮 y 𝐴𝐵
d. dirección del vector 𝐯
e. un vector paralelo al vector 𝐰
f. un vector ortogonal al vector 𝐰
g. proyección del vector 𝐴𝐵 sobre 𝐯

2. Sean los vectores 𝐮 = −2; n − 4 , 𝐯 = 2; −2 y 𝐰 = 3𝐢 + (4m)𝐣. Determine:

a. el valor de n de manera que el vector 𝐮 sea ortogonal al vector 𝐯 .

b. el valor de m de manera que el vector 𝐯 sea paralelo al vector 𝐰.
c. el valor de n, de modo que 𝐮 = 5.

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Respuestas de practiquemos más en casa
1. a. 3𝐢 − 8𝐣 b.12,17 𝑢 c.𝜃 = 8,13° d.𝜃 = 111,8°

e. 2; −8 (puede haber más de una respuesta correcta)

f. 4; 1 (puede haber más de una respuesta correcta)

−34 85
g. ;
29 29

2. a. 𝑛 = 2 b. 𝑚 = −0,75 c.𝑛 = 4 ± 21

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