INTRODUCCION

En la búsqueda de la verdad y el conocimiento la investigación juega un rol de

gran importancia ya que con el logramos acercarnos a los objetivos propuestos al
inicio de una etapa investigativa, la cual nos conduce a un desarrollo intelectual,
social, cultural, económico, en nuestra vida y nuestra nación.

El deber ser del estudiantado universitario hoy día es indagar sobre la verdad y
construir conocimiento adicional que genere valor agregado a su vida y a la
sociedad. En el siguiente trabajo podremos tener una luz de conocimiento básico
sobre el cómo investigar y cuáles son sus tipos y conoceremos de fondo la
intención de nuestra universidad y el curso en nuestra formación integral.
 1. Definir cuál es el contexto de la investigación.

El contexto es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un

hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el
momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico
u otro) o dicho en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se
produce el mensaje.

El contexto de la investigación a través del reconocimiento de la misión y la visión

de la universidad, el desarrollo de sus funciones sustantivas las formas y modos
de producir conocimiento; categoriza y explica brevemente la investigación
formativa y la investigación científica (ó investigación en sentido estricto).

2. Realizar un cuadro comparativo de la investigación formativa y la

investigación disciplinar.

la investigación formativa investigación disciplinar

ligada al pregrado y a la
especialización

visión de la misión universitaria de

generar conocimiento descriptivo, propia de la maestría y el doctorado
explicativo y predictivo, y y de la materialización de la misión
conocimiento sobre la aplicación de investigativa de la universidad
conocimiento

“investigación exploratoria

se practica mediante las siguientes

estrategias pedagógicas:Dirección y
asesoría, auxiliares o pasantes
3. Realizar un cuadro sinóptico, que describa la producción de
conocimiento.

modo 1 academica

CIENCIA

modo 2 general

Producción de
conocimiento aplicacion de
TECNOLOGIA:
conocimiento

incorporacion de
INNOVACION
conocimiento

4. Realizar un mapa conceptual, de la estructura de investigación de la

UNAD CEAD Florencia.

INVESTIGACION

GRUPOS DE
INVESTIGACION

ESTUDIANTES SEMILLEROS DOCENTES

CONCLUSIONES

La investigación es el método de relevancia que nos ayuda a obtener

información absoluta y fidedigna sobre cierto hecho, el cual nos permite
ampliar nuestro conocimiento hacia la forma de ver las cosas.
La investigación nos permite tener una visión creadora de conocimiento que
tratamos de explotar en nuestro proceso de formación académica, logrando
así un mejor posicionamiento intelectual.
Las universidades comprometidas con la investigación logran estimular a
sus estudiantes para que sea en el pregrado como en el posgrado saquen a
flote sus cualidades a la hora de buscar la verdad.