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Foro de la Clase 1 (obligatorio): “Abordaje de la conflictividad en las escuelas. Primeras

aproximaciones y marco normativo. Las Violencias en Plural”

IMPORTANTE: Esta actividad forma parte del recorrido del curso y es de carácter obligatorio.

Estimados/as colegas.

Les proponemos ver el siguiente fragmento del Capítulo I “Emilia”, de

la Serie Presentes II de Canal Encuentro (al menos hasta el minuto 10):
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ln17Ey0sE-g 

Una vez visto, los/as invitamos a intercambiar sobre los siguientes

puntos:

¿Qué violencias aparecen en el video? ¿Qué sensaciones les generó?

¿Les recuerda a alguna escena escolar vivida? 

¿Qué opinan del accionar escolar en la situación? ¿Cómo intervendrías

desde tu rol en esta situación?

¿Se les ocurren algunas articulaciones con los conceptos de la presente

clase?

Buenas tardes, en el video aparecen distinto tipo de violencia. Dentro de ellas la violencia física, la violencia verbal, la
violencia cultural, y la violencia psicológica. El video me genero sensaciones de incomodidad, impotencia y bronca,
ya que he vivido desde afuera muchas escenas similares que le han tocado transitar a otros compañeros y a mis
hermanos. Si bien yo no sufrí una escena escolar violenta, día a día tenía que soportar la violencia que sufría mi
hermano “por ser gordito, por usar parches en los ojos y su gran disminución visual de no poder ver y necesitar
ayuda”. Consecuencia que, un día de tantas agresiones que èl recibía yo actué contra sus compañeros siendo estos
mayores, tanto de edad como de contextura física, y ahí sí, fue el momento en el cual percibí en carne propia la
violencia física por actuar ante alguien que era “indefenso” para las docentes.. siempre estaba en el discurso “Pablito
aprende a defenderte, Pablito no salgas al recreo si sabes que te van a molestar, y nunca se dirigían a los agresores.

El accionar escolar en esa situación siempre fue pésimo, y re victimizaba a la víctima. Como educadora, hoy en dia en
una escena de esa situación intervendría a través del crear un espacio seguro, en donde tanto compañeros y
docentes puedan hablar y ser escuchados antes de actuar a un tipo de violencia. Sin dudas, llevaría una notificación a
nivel directivo para que actúe de forma integral y den charlas sobre las secuelas que producen estos actos violentos.

Todo lo abordado en la clase, con los videos, más las reflexiones se articulan y ven reflejadas en las instituciones de
manera transversal. Me resulta interesante mencionar, que la violencia poder ser EN la escuela, DE la escuela, y
HACIA la escuela, de manera que se ve reflejado con el video de Emilia.