Mapas Conceptuales

Desarrollo de Habilidades para Aprender

Dr. Francisco Javier García Esquivel

 MAPAS CONCEPTUALES
• Es un método que ayuda a captar el significado de los
materiales que se desean aprender.
• La construcción de nuevos conocimientos comienza con la
observación de acontecimientos o de objetos a través de los
CONCEPTOS que ya poseemos.
• Acontecimiento, es cualquier cosa que suceda o pueda
provocarse.
• Objeto, es cualquier cosa que exista y se pueda observar.
• La construcción del conocimiento abarca acontecimientos y
objetos que tienen lugar de manera natural.
• No se descubre, como el oro o el petróleo, se construye, como
un carro o una pirámide
 MAPAS CONCEPTUALES
OBJETOS ACONTECIMIENTOS
Describe lo que piensas Describe lo que piensas
cuando oyes la palabra: cuando oyes la palabra:
• Coche • Pensar
• Perro • Tronar
• Nube • Fiesta de Cumpleaños
• Computadora • Sembrar
• Circuito • Programar
Las imágenes mentales de las palabras son nuestros
CONCEPTOS.
Las palabras son signos para designar CONCEPTOS, pero cada
quien debe adquirir su propio significado para las palabras.
 MAPAS CONCEPTUALES
PALABRAS DE ENLACE
Describe lo que piensas cuando oyes la palabra:
• Eres, donde, el, es, entonces, con…
Las palabras de enlace las usamos cuando hablamos y
escribimos.
Las usamos junto con los CONCEPTOS para crear
frases que tengan significado
Ejemplos: El perro está corriendo; Hay nubes y
truenos.
 MAPAS CONCEPTUALES
• Los conceptos que se designan con dos palabras o más, aunque
consten de conceptos más simples, ejemplo:
• Patinaje artístico
• Explosión volcánica
• Niño prodigio
• Los nombres de personas, acontecimientos, lugares u objetos
determinados, NO son términos conceptuales, sino nombres propios.
• Miguel Hidalgo
• Cerro del Bernal
• Batalla de Puebla
 MAPAS CONCEPTUALES
Los pasos para elaborar un mapa conceptual:
1. Identifica la idea global del texto y escríbela.
2. Identifica los conceptos principales y proposiciones relevantes (Es
una entidad que acarrea un valor de verdad; se trata de una construcción lógica que se comunica a
través del lenguaje (ya sea coloquial, simbólico o formal),
así como los secundarios.
3. Enlista por orden de importancia los conceptos y proposiciones.
4. Esboza tu versión preliminar partiendo del concepto/proposición
global (parte superior) del cual se derivarán los niveles de
conceptos/proposiciones (parte inferior).
 MAPAS CONCEPTUALES
5. Utiliza líneas para marcar la relación entre estos. Puedes ir eliminando
los que ya no son importantes o redundantes.
6. Lee de arriba para abajo y de izquierda a derecha el mapa y
determina las palabras de enlace o conectores que se necesitan para
darle lógica a la lectura del mapa.
7. El último nivel de un mapa conceptual es dar ejemplo de los
conceptos, (no tiene que ser en todos) lo cual es sencillo en los que
son concretos; pero en el caso de los textos abstractos es más
complejo, por lo que con ello comprobarás tu capacidad de
comprensión.
8. Prueba tu capacidad para explicar los que plasmaste en el mapa, ya
que ahí también comprobarás tu nivel de síntesis del texto trabajado.
Ejemplos de conceptos
Ejemplos de proposiciones
Estaciones

Determinadas
por
Variaciones
Cantidad de Genera
estacionales de
luz solar
temperatura

Longitud Determinadas Altura del sol

del día por sobre el
horizonte
Mayor Determinadas
en Mayor por Menor
en en

Verano Inclinación de en
23.5° del eje de Invierno
la Tierra
en

Apunta
Hacia Contraria
el sol al sol
Enlistar en orden de importancia
Ejemplos de relación
Ejemplo de mapa conceptual
 Diferencias entre Esquemas y Mapas Conceptuales

Herramienta Conceptos Jerarquía Conectores Carácter

Esquema Palabras Lineal Flechas, llaves, barras Objetivo

Direccional Nodos (preposiciones,

Mapa conceptual Palabras Objetivo
(Red de conexiones) conjunciones, adverbios)
 Mapas conceptuales
• El mapa conceptual se lee de arriba abajo y de izquierda a derecha
• En el mapa conceptual puedes encerrar los conceptos con distintas
figuras geométricas: círculos, elipses, rectángulos y con diferentes
colores.
• Un mapa conceptual no tiene que ser simétrico.
• Un mapa conceptual es una forma breve de representar
información.
• No existe un mapa conceptual correcto o perfecto, los errores solo
ocurren si las relaciones entre conceptos son incorrectas.
EJERCICIO: REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL

Idea global
Conceptos
principales
Conceptos
secundarios
Conceptos
terciarios
 Listado por orden de importancia
Genero musical Proposiciones
– Medios sonoros Número de participantes
• Instrumental
Música clásica
• Vocal
• Mixta Voces
– Función Coros
• Religiosa Femenino
• Profana
Masculino
Litúrgica
No litúrgica
Mapa Conceptual
Se clasifica por

Medios sonoros Función

Pueden ser Pueden ser

Instrumental Vocal Mixta Religiosa Profana

Solo Es Es
Puede ser Es
Instrumentos Exclusivo o Instrumentos
musicales no a voz y voz No. Reducido Litúrgica No No
Cámara de voces Litúrgica religiosa
Un Más de un
Interprete interprete Sinfónico 30-60 voces
A Se Coro
Solista Capella Conjunto llama Orfeón Más de 100 voces Pueden
ser
Si es

Música clásica Voces blancas Niños Femenino

Puede
ser
Masculino
Música de cámara Música sinfónica Mixto
EJERCICIO: REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL
CLIMA
El clima es el conjunto de características de los elementos atmosféricos
(temperaturas, precipitaciones, vientos...) que predominan en una determinada
zona de la Tierra.
El clima de un lugar está determinado por varios factores. Los más importantes son:
la latitud, la proximidad o lejanía al mar, la altitud y la disposición del relieve.
La latitud es la distancia de un punto de la Tierra al Ecuador. La temperatura
desciende a medida que aumenta la latitud.
En las zonas próximas al mar las temperaturas son más frescas en verano y más
cálidas en invierno que en las tierras situadas en el interior. Además, cerca del mar
hay más humedad, lo que favorece las precipitaciones.
Con la altitud la temperatura disminuye.
La disposición del relieve también modifica las temperaturas y las precipitaciones,
ya que las montañas aíslan las tierras interiores de la influencia del mar.
 Listado por orden de importancia
Clima Proposiciones
Características Distancia
Ecuador
Elementos atmosféricos:
Descender
Temperaturas
Aumentar
Precipitaciones
Verano
Vientos
Invierno
Factores:
Interior
Latitud
Humedad
Altitud
Aislar
Disposición del relieve
Influencia
Mar (cercanía, lejanía)
Mapa Conceptual El Clima

Ecuador Determinado Conjunto

Al Características
Factores
Distancia Temperatura
De los
Como
Es la
Precipitación
Disposición del Elementos Ejemplo
Latitud Altitud
relieve atmosféricos
Viento

Con las
Proximidad Lejanía
Zonas del
Aumenta Aíslan Interior
Al Montañas
Aumenta
Disminuye Desciende
Mar Influencia Bajan
Humedad Suben
Regula
Aumentada
 Aplicaciones para elaborar mapas conceptuales
• Mindomo: Recurso muy versátil para generar recursos infográficos y crear mapas
conceptuales, ofrece la posibilidad de archivarlos en la computadora e integrarlo
con Google Apps. Es necesario registrarse. https://www.mindomo.com/es/
• Cmaptools: Herramienta ideal para ejercitar la síntesis de los contenidos y
estructurar las relaciones existentes entre ellos. Es totalmente gratuita.
https://cmaptools.softonic.com/
• Lovelycharts: Aplicación gratuita con la que se pueden crear diagramas,
organigramas y otros mapas conceptuales con aspecto profesional.
http://www.lovelycharts.com/
• Creately: Herramienta que facilita la participación entre alumnos para crear mapas
conceptuales, diagramas y organigramas. https://creately.com/
• MindMeister: Aplicación con la que se pueden crear mapas conceptuales e
incorporar enlaces y documentos. Para descargar el programa es necesario
registrarse. https://www.mindmeister.com/es
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo