a) ¿Cuál es el ideal ético por el que ha optado el profesor Kodatsuno al ejercer su rol docente y

qué valores morales les enseña a sus estudiantes?

El profesor Kodatsuno ejerce su rol como docente, a través de un método que parte desde la
premisa del respeto absoluto y la empatía entre cada persona, educa a sus estudiantes de manera
segura, mostrando que siempre se debe tener en cuenta y comprender al otro, a sus compañeros.
Su estilo característico de enseñanza está acompañado de actos de responsabilidad garantizando
el aprendizaje desde la individualidad de sus alumnos, creando espacios educativos donde cada
uno se siente cómodo y desarrolla de manera autónoma, participativa y creativa cada actividad,
es feliz realizándola es decir se crea e incentiva el amor y pasión desde la convicción de que cada
uno es libre y responsable de sus actos y pensamientos.

b) Desde la ética del cuidado, ¿cuáles son los criterios éticos que direccionan la mediación
pedagógica que realiza el profesor Kodatsuno en sus clases? Argumente su respuesta.

El profesor Kodatsuno, enseña a sus alumnos un principio esencial y es el cuidado por los demás,
en donde les muestra debe prevalecer un sentimiento de solidaridad y ayuda mutua que permite
crecer de manera integral con el otro, sentir como propio las necesidades y esperanzas del otro,
es de esta forma cómo se adquieren bases y valores ético que contribuyen a que desde cada
contexto se aporte al beneficio común, ya que no somos seres únicos sino que pertenecemos a
una comunidad a la cual entregamos nuestras destrezas y habilidades para de esta manera forjar
progreso y desarrollo. Este principio de autocuidado debe ser impartido desde la casa
desterrando el egoísmo e inculcando valores que permitan crear vínculos fuertes en donde todos
nos preocupemos de las personas con las que interactuamos, haciendo surgir el amor y el respeto
por el otro, se crea un clima de solidaridad y el que lo necesita, expresa sus emociones ya vayan
éstas acompañadas de llanto, risa, enfado, etc.

c) Teniendo en cuenta la propuesta de Filosofía para niños, ¿cuáles son las estrategias
pedagógicas que emplea el profesor Kodatsuno para formar moralmente a sus estudiantes?
Argumente su respuesta.

El profesor desde el entorno estudiantil logra crear un lugar o espacio donde el niño desarrolla de
manera integral sus capacidades y destrezas, él sabe lo que necesitan los niños y niñas, propicia
tiempos donde cada uno expresa sus sentimientos y comparte sus emociones, el ambiente del
aula, el trato y la ausencia de juicios crean las circunstancias ideales para que la convivencia en el
aula sea respetuosa y genere confianza. Ayuda a conocerse a sí mismo, empanizándolo con los
demás lo cual se traduce en un creciente respeto y sentimiento de felicidad. De esta manera logra
que el niño este en constante auto observación y autorrealización permitiéndole que desarrollo
habilidades y destrezas que le permitirán crear soluciones a situaciones que se le presenten.
d) Si el profesor Kodatsuno hubiese sido el profesor del colegio del “Club de los emperadores”,
¿qué enseñanzas éticas hubiera propiciado y cuáles estrategias de enseñanza habría utilizado
para lograr aprendizajes significativos en esos estudiantes?

Si el profesor Kodatsuno hubiese sido el profesor del colegio del “Club de los emperadores”,
hubiera enseñado valores como la empatía, entendimiento, respeto y comprensión por el otro
creando de esta manera una convivencia saludable donde se cumpliera su dicho: “A LA ESCUELA
VENIMOS HACER FELICES”, propiciaría la creación de espacios en donde se pudiera lograr
aprendizajes significativos en donde solo prevaleciera el bien común en vez del propio,
motivándolos a ser mejores cada día. Habría aplicado estrategias como el autocuidado, el respeto
y la solidaridad como principio básicos para que cada estudiante creara y fortaleciera los vínculos
que permitieran fortalecer la amistad. La estrategia de las cartas también sería su fuerte ya con
ella podría reconocer las necesidades propias e individuales de cada uno de sus alumnos.

Conclusión personal

Me ayudo a observar y profundizar en el papel fundamental que tiene el docente, su carácter

transformador y la convicción de que como apoyo y mediador de aprendizaje permite fortalecer
el desarrollo integral de sus alumnos permitiendo desarrollar en ellos valores o principios éticos
que los hace ser personas más reflexivas y responsables de sus actos. El profesor Kodarsumo es un
ejemplo a seguir por que nos muestra que de los problemas siempre debemos buscar, crear
soluciones, proponer nuevas formas y estrategias de aprendizaje que permitan fortalecer los
vínculos entre los estudiantes para que de esta forma se pongan en práctica valores como: La
solidaridad, el respeto, el amor y el diálogo principio básicos para vivir en comunidad
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