Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Tema:

Las cognotecnicas

Participante:

Maricela Beltre García

Matricula:

2019-09104

Facilitador:

Juana J. Jorge Glez

Asignatura:

Infotecnologia para el aprendizaje

En esta unidad debes conocer la importancia y uso de las cognotécnicas.
La orientación de la tarea es la siguiente:

I. Después de ver el siguiente video sobre Las Generalidades de las

herramientas cognotécnicas:

Elabora un resumen donde establezcas:

 concepto de cognotécnicas 

 para qué son útiles las cognotécnicas

 hable sobre los diferentes tipos de pensamientos y clasifique las

diferentes herramientas por tipo de pensamiento.

Resumen:

Las cognotecnicas son las herramientas que ayudan a las personas a

pensar de una manera más efectiva, ya que esta hace que la mente pueda
desarrollar mejores pensamientos y pueda tener la capacidad intelectual
de dominar cualquier tema.

Estas son útiles para ayudarnos a obtener un mejor pensamiento para el

desarrollo de ideas para hacer una tarea, etc.

El concepto de pensamiento hace referencia a procesos mentales

relativamente abstractos, voluntarios o involuntarios, mediante los cuales
el individuo desarrolla sus ideas acerca del entorno, los demás o el mismo.

Pensamiento analítico: Es la capacidad de entender una situación y

resolver un problema a partir de desagregar sistemáticamente sus partes.

Pensamiento sintético: requiere reducir el tamaño de los objetos y los

procesos que está conociendo para condensarlos en una unidad pequeña
que incorpore los elementos más importantes de cada segmento.

Pensamiento sistermico: es un modo de pensamiento que contempla el

todo y sus partes, así como las conexiones entre estas.

Pensamiento analítico: mapa mental, cuadro sinóptico, línea de tiempo,

tabla informativa, glosario.
Pensamiento evaluativo: Es aquel que forma un juicio de valor calificando
un fenómeno o situación o bien comprobar que un proceso mental sea
desarrollado satisfactoriamente (Examen, Cuestionario, Ensayo y Caso).

Pensamiento sintético: ideas principales, diagrama esquemático,

resumen.

Pensamiento sistémico: referencia cruzada, mapa conceptual, diagrama

de venn, cuadro comparativo.

II. Para el desarrollo de las herramientas elige tres del listado dado a
continuación y desarrolla el concepto de cada una de ella,  para
qué sirve, reglas de elaboración y coloca un ejemplo (Puedes buscarlo en
la web) de cada uno de ellas. 

Esta información la encontrarás dando clic encima de la herramienta que

elijas, miras el recurso audiovisual y desarrolla lo que se te pide.

 Mapas Mentales

 Mapa Conceptual

 Cuadro Sinóptico

 Línea de tiempo

 Glosario

 Tabla informativa

 Cuadro comparativo

 Mapa mental: es un diagrama usado para representar palabras, ideas,

tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos
radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central. Los
mapas mentales son un método muy eficaz, para extraer y memorizar
información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas, organizar,
asociar y expresar ideas, que consiste en cartografiar sus reflexiones
sobre un tema, es representado por medio de dibujos imágenes o
puede no llevar estas y llevar colores para mejor representación del
tema escogido.
Cómo crear un mapa mental

 Redactar una idea central en un papel en blanco. El hecho de colocar

la idea en el centro está justificado, esto hace que nuestro cerebro
pueda añadir conceptos a los lados. Resultará más fácil de recordar, si
la idea la relacionamos con un dibujo.
 Comenzar a anotar ideas sueltas alrededor de esta idea central. Aquí
es donde podemos poner en marcha la creatividad de cada uno.
Podemos colocar los hechos importantes en el orden y la forma que
queramos.  
 Unir todos los elementos con flechas. En esta fase, ordenamos lo
expresado y la jerarquía obtenida permitirá que memoricemos el
contenido de una manera más fácil. Poder hacer y rehacer el mapa, se
puede hacer tanto en papel como en numerosas apps en las que la
elaboración puede resultar más sencilla. 

 Tabla informativa: es una base de datos en la cual se almacena y se

recogen diferentes tipos de información respecto a un programa en
específico. Su principal función es la de almacenar datos,
procesarlos y mantenerlos para sus próximos o verificaciones.

La tabla informativa sirve para poner exponer un tema, y desarrollar

información o conclusiones, su función es el informar a las demás
personas sobre un tema en específico.
Pasos para realizar una tabla informativa:

 Desde el programa de Word en el formato insertar damos clic a

insertar o dibujar tablas. Esta estará compuesta por filas y
columnas.
 Ya luego organizamos la información en la parte requerida, ya sea
filas o columnas.

Ejemplo de una tabla informativa

Los mapas conceptuales: son herramientas gráficas para organizar y

representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados
en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados
por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.

Pasos para elaborar un mapa conceptual:

1. Haga un listado de las ideas o conceptos(es importante no hacer

repeticiones)
2. Escriba las ideas o conceptos en pequeños pedazos de papel
3. Agrupe los conceptos con relación entre si y ordénelos desde el más
general al más específico.
4. Conecte las ideas relacionadas con líneas
5. Compruebe la coordinación lógica del mapa conceptual

Ejemplo de un mapa conceptual: