Instituto de Educación Superior “Clelia Fanny Castagnino”

CARRERA: Profesorados de Educación Primaria e Inicial

ESPACIO CURRICULAR: Argentina en el Mundo Contemporáneo

CURSO: Primer Año

PROFESORA: Elsa Analía Rodríguez

AÑO LECTIVO: 2021

EJE TEMÁTICO N° I: “EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE ESTADO Y

CIUDADANIA EN ARGENTINA”

Buenos Aires frente a la Confederación (1852-1862)

EJE TEMÁTICO N° II: LA CONSOLIDACIÓN DEL CAPITALISMO INDUSTRIAL Y EL

ORDEN NEOCOLONIAL

Estabilidad política y cambio económico-social (1862-1880). Desarrollo político,

económico y social. La conquista del desierto. La capitalización de la provincia de Buenos
Aires. La dependencia económica como productores de materia prima.

Objetivos:

 Promover el análisis crítico de la historia reconociendo sucesos, actores e

intencionalidades.

Presentación

El día de la fecha se dará comienzo a un nuevo proceso de la Historia argentina

comprendido entre los años 1852-1880, tras la batalla de Caseros que pone fin a la
hegemonía de Rosas en Buenos Aires hasta el ascenso político de la Generación del 80’
cuya figura principal Roca acentuó el poder oligárquico elitista y liberal.
 Este período se dividirá en dos subperíodos muy diferentes entre sí: durante los diez
primeros años (1852-1862), la Argentina estuvo dividida en dos estados,
la Confederación Argentina  y el Estado de Buenos Aires, cada uno con sus autoridades y
legislación propias, siendo beneficiada económicamente la provincia de Buenos Aires que
contaba con los ingresos del puerto y de la aduana.

Luego de dos guerras entre ambos estados, que finalizaron respectivamente con las
derrotas de Buenos Aires en la Batalla de Cepeda de 1859 y de la Confederación en
la Batalla de Pavón Batalla de Pavón de 1861, el país se unificó definitivamente con las
presidencias de Mitre, Sarmiento y Avellaneda.

Actividades no presenciales

1. Observar el Power-point adjunto en la sección documentos.

2. Lectura bibliográfica del texto de LOBATO, Mirta Zaida y SURIANO, Juan:
“ATLAS HISTÓRICO DE LA ARGENTINA” Período 1852-1862. Edit.
SUDAMERICANA, Buenos Aires, 2000 (hasta la pág. 224 “La formación del
Estado Nacional”)
3. Identifica en el texto los hechos, nombres, acontecimientos que definieron dicho
proceso histórico.

Criterios a tener en cuenta

 Evidencias de lectura bibliográfica.

 Vocabulario específico del espacio curricular.
 Participación activa en el encuentro sincrónico del día 25/06.
Acerca de la autora: Mirta Zaida Lobato

Nacida en Córdoba el 1 de Mayo de 1948 es una historiadora, ensayista y catedrática

argentina. Especializada en historia social, cultural y política del mundo del trabajo y de
las relaciones de género en Argentina y América Latina en el siglo XX.

Es investigadora del Programa de Estudios de Historia Económica y Social Americana

(PEHESA) desde su incorporación a la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA,
integrando actualmente su Consejo de Dirección.

Acerca del autor: Juan Suriano (1948-2018)

Es Doctor en Historia e Investigador Categoría I. Ha dictado cursos en numerosas

universidades del país y del exterior. Actualmente es Profesor Titular Regular de Historia
Social Argentina, Instituto de Altos estudios Sociales, Universidad Nacional de General
San Martín. Director de la Maestría y del Doctorado en Historia, IDAES, Universidad
Nacional de General San Martín.
Fue director de Entrepasados, Revista de Historia y de la colección Nueva Historia
Argentina, Editorial Sudamericana (13 volúmenes). Actualmente dirige las
colecciones Temas de la Argentina y Biografías argentinas, Editorial EDHASA.