Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Plantilla Diseño Tarea Competencial (2021-2022)

    Cargado por

    Elisa María Pinilla Hernando
    1 vistas2 páginas
    Esta plantilla propone una tarea competencial sobre un mercadillo. Busca que los alumnos desarrollen operaciones matemáticas como cálculo mental, uso de moneda y precios en situaciones cotidianas. La tarea incluye cinco actividades como analizar un catálogo, resolver problemas matemáticos, reconocer monedas, estimar cuentas y jugar al mercadillo. Los alumnos serán evaluados mediante una rúbrica y hoja de observación, realizando trabajos personales y participando en el juego del mercadillo.

    Descripción original:

    tarea competencial

    Título original

    Plantilla diseño tarea competencial (2021-2022) (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Esta plantilla propone una tarea competencial sobre un mercadillo. Busca que los alumnos desarrollen operaciones matemáticas como cálculo mental, uso de moneda y precios en situaciones cotidianas. La tarea incluye cinco actividades como analizar un catálogo, resolver problemas matemáticos, reconocer monedas, estimar cuentas y jugar al mercadillo. Los alumnos serán evaluados mediante una rúbrica y hoja de observación, realizando trabajos personales y participando en el juego del mercadillo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    1 vistas2 páginas

    Plantilla Diseño Tarea Competencial (2021-2022)

    Cargado por

    Elisa María Pinilla Hernando
    Esta plantilla propone una tarea competencial sobre un mercadillo. Busca que los alumnos desarrollen operaciones matemáticas como cálculo mental, uso de moneda y precios en situaciones cotidianas. La tarea incluye cinco actividades como analizar un catálogo, resolver problemas matemáticos, reconocer monedas, estimar cuentas y jugar al mercadillo. Los alumnos serán evaluados mediante una rúbrica y hoja de observación, realizando trabajos personales y participando en el juego del mercadillo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    PLANTILLA PARA EL DISEÑO DE UNA TAREA COMPETENCIAL

    REFERENTES CURRICULARES A LOS QUE PRETENDE ATENDER

    CRITERIOS MAT.01.05. Realizar, en situaciones cotidianas, cálculos


    Reflejaríamos criterio/s de numéricos básicos con las operaciones de suma y resta aplicando
    1 evaluación del cual surge sus propiedades, utilizando procedimiento según la naturaleza
    inicialmente la tarea. del cálculo que se vaya a realizar: cálculo mental (estrategias
    personales), algoritmos escritos o la calculadora en distintos
    soportes. CMCT, CAA, CD

    TÍTULO DE LA TAREA

    MERCADILLO

    EXPLICACIÓN DE LA TAREA Y QUÉ PRETENDEMOS CONSEGUIR


    2
    En esta tarea buscamos que los alumnos desarrollen operaciones matemáticas, a ser posible
    calculo metal, dentro de situaciones cotidianas. Se potenciará el uso de la moneda en curso, el
    valor de esta, como dar el cambio, la estimación. A su vez pretendemos trabajar los precios
    apreciar lo que cuestan las cosas y pensar si estas tienen un precio adecuado o no.

    ACTIVIDADES

    Criterios/Estándares Explicación

    MAT.01.05. 1. Análisis de un catálogo de un supermercado.

    3 MAT.01.05. 2. Resolución de problemas, de varias operaciones.

    MAT.01.05. 3. Reconocimiento de monedas.

    MAT.01.05. 4. Estimación de cuentas.

    MAT.01.05. 5. Juego del mercadillo

    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    ¿Qué voy a usar para evaluar al alumnado? Ej...rúbrica, lista de cotejo, diana de evaluación,
    lista de control, hoja de observación…..
    4
    Usare una rúrbica de evaluación, en la que se ponderará cada una de las actividades que se
    han descrito anteriormente y una hoja de observación.
    5 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
    ¿Qué va a hacer el alumnado para ser evaluado por medio de los instrumentos de
    evaluación? Ej...debates, exposiciones, productos de tareas, porfolios…..

    Plantilla original diseñada por DAVID PINEDA, ANTONIO GÁLVEZ, GUSTAVO VEGAS, ANTONIO RIVAS. Adaptada por MANUEL JIMÉNEZ
    El alumnado realizará trabajos personales y realizara el juego.

    Plantilla original diseñada por DAVID PINEDA, ANTONIO GÁLVEZ, GUSTAVO VEGAS, ANTONIO RIVAS. Adaptada por MANUEL JIMÉNEZ

    También podría gustarte