TALLER NO.

Formulación estratégica: Problemáticas sociales de Colombia

Nombre: Miradas con Sentido: La otra cara de la moneda

Este taller está direccionado para los estudiantes de la universidad cooperativa de

Colombia, sede Neiva.

Justificación

Teniendo en cuenta la situación social por la que ha pasado Colombia y, con base

a la importancia que representa el desarrollo social contemporáneo dentro de la

formación integral del ser humano, se plantea el desarrollo del taller práctico del cine

foro, con base videoclip “Colombia sin justicia social”.

En este sentido, se busca, por medio de la realización del taller, dar respuesta a

una problemática psicosocial que, de cierto modo, repercute para la apropiación de las

habilidades para la vida del estudiante y el reconocimiento de las emociones sociales.

Objetivos

Comprender las problemáticas sociales a las que se enfrenta el país y las

características que intervienen dentro del proceso de cambio a nivel político, social y

económico.

Brindar a los estudiantes la posibilidad de que reconozcan las características y

problemas del desarrollo social.

 Identificar los aspectos más relevantes en la construcción de un análisis de las

problemáticas, sociales, políticas y económicas del país.

Metodología

El taller se proyecta para una duración de 90 minutos, en dónde a partir de la

modalidad remota y del uso de Microsoft Teams, se lleva a cabo. De esta forma, para

introducir el taller, la moderadora se presenta ante los asistentes y explica una actividad

que, pretende romper el hielo y activar la atención de los mismos; se realiza, entonces la

dinámica denominada “Dos verdades, una mentira”, con la que se pretende que, cada

participante mencione a los demás participantes, dos frases verdaderas y una falsa, por

ejemplo: Soy dueño de dos perros, tengo 5 hermanos y estuve en Cartagena en mis

últimas vacaciones. Luego, cada persona presenta sus proposiciones y sus compañeros

deben acertar sobre cuál sea la realidad.

Posterior a la dinámica, se hace la presentación por parte de la organizadora,

exponiendo los objetivos del taller práctico y la conceptualización sobre el tema

relacionando, específicamente la importancia de reconocer la aparición de las

problemáticas sociales y qué hacer al respecto. Consecutivamente, los estudiantes

observarán el video “Colombia sin justicia social”, donde se pretende que los

participantes, reconozcan las dificultades que puedan interferir en el desarrollo integral

del ser humano de las personas identificadas en el cortometraje, teniendo en cuenta, su

esfera social regional y nacional.

 Posteriormente, se hará una reflexión escrita, con base a lo trabajo y teniendo en

cuenta las siguientes preguntas:

- Desde tu profesión o área de estudio, ¿Cómo puedes contribuir en la

resolución a las problemáticas sociales que enfrenta Colombia en la

actualidad?

- ¿Qué problemáticas sociales pueden identificarse en el video?

- ¿Qué opinión le merece la gráfica de datos sobre las problemáticas sociales

colombianas actuales?

- ¿Cómo podría contribuir al mejoramiento de la situación social desde su

concepto subjetivo?

Para cerrar el taller, se les solicita a los participantes que registren la evaluación

sobre una rúbrica de 1 a 5, con base al taller desarrollado, considerando la aplicación del

formato 1.

Clausurando, se hará registro de asistencia, para rectificar el cumplimiento de las

horas de bienestar correspondientes.

Marco teórico

Con base a la definición de la temática a la que se le dará análisis, es necesario

revisar los diferentes conceptos que se conocen; en este sentido, dentro de las primeras

concepciones que se conocen sobre problemática social, tiene que ver con que se concibe

como una condición que afecta a un número significativamente considerable de personas,

de un modo considerado inconveniente y que, según se cree debe corregirse mediante la

acción social colectiva (Horton y Gerald, 1955; citado por Suárez, 1989)

Con base a lo anterior, se recalcan cuatro aspectos fundamentales al momento de

estudiar su concepto. Es por ello por lo que, se reconocen aquellas dimensiones

relacionadas inicialmente, con la premisa de que la problemática social es "una condición

que afecta a un número significativo de personas", lo cual traduce a una característica que

la establece como una problemática de índole social a diferencia de los de tipo grupal o

individual. Por otro lado, bajo la proposición sobre el efecto que recibe un problema

social, la cual se concibe como, "de maneras consideradas indeseables", presupone una

condición que se establece como perjudicial para una población mayoritaria y

pertenecientes a un grupo social. (Suárez, 1989)

Finalmente, Horton (1955), citado por Suárez (1989), expone que, si se trabaja en

conjunto con la comunidad y desde una puesta en marcha de un plan de acción colectiva,

se puede llevar a cabo la búsqueda y posterior resolución, de los conflictos que causan las

distintas problemáticas sociales.

Ahora bien, de acuerdo con Suárez (1989), de acuerdo al paso del tiempo, los

problemas sociales se ven afectados y, por ende, se transforman; lo cual traduce que,

debido a los estándares contextuales, éstos se tornan más exigentes, bien sea por una

maduración de conciencia colectiva o porque, gracias a una política deliberada se definen

claramente las aspiraciones versus las expectativas. (p.1)

Desde otra perspectiva, se entiende por problemática social, aquella noción social

que, constituye una apertura respecto al campo de la intervención social. (Carballeda;

2018; citado por Albornoz y García, 2021).

 Vallone (2010), propone por su parte, la pertinencia al momento de profundizar

sobre los problemas sociales, lo cual remite a realizar una indagación y análisis

exhaustivo sobre el conjunto de relaciones que poseen las personas dentro de la dinámica

social, dentro de un momento histórico particular y considerando el sistema de

expectativas que existe en relación a la resolución de los problemas actuales.

Respecto al origen del término de problemática social, Albornoz y García (2021),

postulan que, éste se dio a conocer a partir del surgimiento de la sociedad moderna

capitalista, es decir, desde el momento en que se generan ausencias de modos de

integración y cohesión de la sociedad.

Con base al análisis de las problemáticas sociales, Castel (1995), citado por

Albornoz y García (2021), propone un término relacionado al de problema social; tiene

que ver con aquello que el autor define como “cuestión social”, término que remite

automáticamente hacia la participación de la sociedad, puesto que siendo esta, un

conjunto de personas que se relacionan en un determinado orden social, se consolida una

forma particular de organizar las relaciones que se tornan dentro de las dinámicas

sociales; razón por la cual, dichas relaciones generan en muchas ocasiones, desigualdades

en aspectos económico, étnico y/o de género y por consiguiente, son los mismos grupos

sociales, los que se ven involucrados en las consecuencias y resolución de la

problemática.

Aclarando la terminología y el origen del concepto en cuestión, se hace

indispensable clarificar en qué momento, un contexto social puede declarar que se

encuentra inmerso dentro de una problemática. Es por eso que, para dar cuenta de la

existencia de una problemática social, se requiere que, se den a expresar dos

particularidades fundamentales: En primer lugar, se debe identificar o denominar la

problemática existente, lo cual siempre debe remitir a un déficit o a algún aspecto

negativo que requiera de una intervención. En segundo lugar, para que una situación

problemática sea llamada problema social, debe cumplir la condición de generar angustia

social, lo cual amerita de forma prioritaria, una solución e intervención por parte de todos

los organismos activos en el contexto local. (Albornoz y García, 2021)

Teniendo en cuenta en contexto local, en Colombia se han visto distintas

problemáticas sociales que se han transformado a través del tiempo y por causa de las

exigencias que los contextos traen consigo. Actualmente y, de acuerdo con una encuesta

de opinión realizada en Colombia durante el primer semestre del 2022, se pudo

determinar, de acuerdo a los resultados que, más del 40% de las personas entrevistadas

afirmaron que la principal problemática del país es la corrupción. Seguidamente, se

ubican la pobreza y el hambre con un 27,7% del total. (Statista, 2022)

Lo importante de la cuestión a tratar, no es definir las problemáticas existentes en

los distintos contextos, sino por el contrario, qué acciones se pueden ejecutar para

contribuir en la resolución del problema; es por eso por lo que, la propia comunidad

social, se convierte en agentes de cambio, desde la exigencia de medidas que

contrarresten las problemáticas y, por otro lado, en la participación activa en la búsqueda

de soluciones. En este sentido para el plan de intervención, se requieren que se

desarrollen acciones, mecanismos y procesos de construcción del sujeto y

adicionalmente, se construyan concepciones, creencias, hábitos y modalidades para

actuar frente al problema. Todo lo anterior, involucrando un compromiso ético sobre los

problemas sociales y en función del padecimiento y sus consecuencias. (Manuel, 2008)

Recursos

Conexión a internet, ingreso a plataforma Microsoft Teams, reproductor de video,

diapositivas elaboradas a través de Microsoft power point; acceso al video clip

“Colombia sin justicia social” – https://www.youtube.com/watch?v=rrg5ANq4J6Q

Referencias

- Albornoz, A. & García, B. (2021). Reflexiones sobre la noción de

problemas socialesPerspectivas para la intervención del Trabajo Social. Margen: revista

de trabajo social y ciencias sociales. Recuperado de:

https://www.margen.org/suscri/margen100/Albornoz-100.pdf

- Manuel, A. J. (2008). Problemáticas sociales complejas y políticas

públicas. CS, (1), 261-272 recuperado de: https://doi.org/10.18046/recs.i1.409

- Statista. (2022). Problemas más importantes que afectan a Colombia según

la opinión pública en 2022. Recuperado de:

https://es.statista.com/estadisticas/1308299/opinion-sobre-los-mayores-problemas-

estructurales-colombia/

- Suárez, F. M. (1989). Problemas Sociales y Problemas de Programas

Sociales Masivos. CEPAL, NACIONES UNIDAS. Recuperado de:

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/33446/S8900328_es.pdf

- Vallone, M. (2011). Problemas sociales argentinos: los nuevos desafíos de

la imaginación sociológica. En, Miradas sobre la pobreza . Intervenciones y análisis en la

Argentina posneoliberal. Recuperado de: https://1library.co/document/6zkknepz-miradas-

pobreza-intervenciones-analisis-argentina-posneoliberal.html