Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Ciencias de la Salud

Maestría en Psicología Aplicada

Programa de intervención preventiva a las adicciones

“PILAR”
Programa de Intervención para Lograr la Afinación de Redes de Apoyo.

Presenta
Patricia Ameyalli Gutierrez Velazco

Tijuana, Baja California a 26 de octubre del 2022

 1. Nombre: PILAR
(Programa de Intervención para Lograr la Afianción de Redes de apoyo).

2. Delimitación del problema:

Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco (ENCODAT, 2016):
- Edad de inicio de consumo de drogas, alcohol y tabaco: antes de los 17 años.
- En el 2016, el consumo de alcohol aumentó en la población de 12 a 17 años
en comparación con los años anteriores.

3. Modalidad de intervención:
Se pretende llevar a cabo una prevención universal, la cual secaracteriza por
dirigirse a toda la población sin distinción. En este caso, estará orientada a los
estudiantes de preparatoria, debido a que tienen mayor exposición a múltiples
factores de riesgo dentro del entorno en el que diariamente se desenvuelven.

4. Objetivo general:
Fortalecer la relación de los jóvenes estudiantes de preparatoria con sus redes de
apoyo a través de pláticas para promover estilos de vida saludables.
Valores y actitudes: integridad, empatía, honestidad, responsabilidad social.

5. Contexto y población objetivo

Jóvenes estudiantes de bachillerato que se encuentren cursando el último año del
mismo.
•Criterios de inclusión: que esten cursando el 5to semestre y en el turno matutino.

6. Estrategia de intervención preventiva.

Esta intervención pretende informar sobre la relevancia que tiene la afianción de
redes de apoyo para el desarrollo y/o mantenimiento de un estilo de vida saludable
a través de la comunicación asertiva con las personas con quienes establecen
relaciones interpersonales.
 7. Plan de actividades

Plan de actividades

Sesión Temas y subtemas Objetivo Técnicas Materiales

1. “Nombre y
Animal”
Dar a conocer las reglas 2. Cuestionario
Introducción de la intervención, sus diagnóstico
- Presentación de clase. objetivos, hacer una
de
1 - Encuadre (reglas). presentación formal con
el grupo e informar Sociograma.
- Redes de apoyo
acerca del significado de 3. Cuestionario
(definición)
las redes de apoyo. diagnóstico
de redes de
apoyo.

Explicar a profundidad
Redes de apoyo los tipos de redes de
- Tipos apoyo y de comunicación 1. Mímica de Cuestionarios(sol
2 - Importancia asertiva que forman emociones. o, hojas blancas,
Comunicación asertiva relaciones lápices, colores,
- Verbal y no verbal. interpersonales más proyector, laptop.
seguras y sanas.

Compartir información
acerca de los beneficios
y técnicas para
desarrollar una 1. Viñetas de
Cierre
comunicación asertiva pasividad,
- Comunicación asertiva.
con las personas a su agresividad y
3 - Beneficios de la alrededor y conocer la asertividad.
comunicación asertiva opinión de los alumnos 2. Preguntas de
con las redes de apoyo. con respecto a la reflexión.
intervención de la que
fueron parte a lo largo de
las sesiones.