Silva Rúelas Wendy Jazmín

Grupo: 213

Respondan a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las características de una clase magistral?

● Centro formativo.
● Impartida por un profesor acreditado.
● Lecturas comentadas por el docente.
● Alumno pasivo.

2. Ventajas y desventajas de las clases magistrales virtuales.

Ventajas:
● Evita la suspensión de clases.
● Ahorro de tiempo y recursos.
● Ayuda a desarrollar habilidades de edición por parte del docente y el
alumno.
● Permite un trabajo colaborativo.
● Ofrece mayores recursos para búsqueda de información.
● Brinda la posibilidad de comparar la información y verificar si es una
fuente confiable.
● Reduce los gastos tanto del alumno como del docente, es decir, no
hay que trasladarse, comprar algún refrigerio, pagar material didáctico,
entre otros.

Desventajas:
● El alumno no es el protagonista de su propio aprendizaje.
● Se evalúa su aprendizaje de acuerdo a las notas obtenidas.
● Posiblemente es una clase despersonalizada, no existe un trato cara a
cara entre el estudiante y el profesor.
● Se requiere una plataforma online bien estructurada que permita la
realización de chats, de una prueba final, etc.
3. Menciona cinco apoyos didácticos que consideres puedan favorecer el
desarrollo y aprendizaje de una clase magistral.

● Crear diferentes versiones del tema y hacer que intercambien ideas entre
equipos.
● Realizar una dinámica en la que los alumnos pongan su mano en el hombro
de algún compañero en el que confíen, si alguno llega a faltar a clases por X
razón, será responsabilidad del compañero avisar si hay alguna tarea o que
se habló en clase y viceversa.
● Otorgar roles, plantear algún problema y hacer un simulacro de la situación.
Elaborar un informe con análisis, objetivos, solución, etc con fundamentos;
Así se aumentará su sentido crítico y habilidad de búsqueda de información.
● Elaborar un árbol de problemas que se divide en 2 partes: las causas y
efectos; en el centro, el tronco se redactara el problema central, las causas
que son las raíces pueden tener otras causas y los efectos serían las ramas.
Se puede exponer.
● Reflexionar sobre algún dibujo, obra de arte, exposición, etc.

4. Escribe tres puntos que te parecieron importantes de la lectura del

artículo presentado.

● Propuestas con metodología mixta.

● Aula invertida - técnica requiere de un entrenamiento previo del
profesorado en relación con el uso del tiempo y la orientación de la
discusión.
● Las técnicas y las estrategias de enseñanza se entienden de manera
diferente en el caso de las ciencias

Fuente extra:

https://www.redalyc.org/pdf/4275/427539914037.pdf

https://pressbooks.pub/cead/chapter/3-3-clases-magistrales-aprender-escuchando/