I.E. SCIPIÓN E.

LLONA- MIRAFLORES

PROYECTO: CREACIÓN LITERARIA

“EXPRESANDO MIS EMOCIONES”
I. DATOS GENERALES:
▪ Institución Educativa: “Scipión Emiliano Llona”
▪ Área : Comunicación
▪ Participantes : Estudiantes de Educación Secundaria
▪ Responsables : Docentes del área de Comunicación

II. FUNDAMENTACIÓN:
El Proyecto de Creación Literaria “Expresando mis Emociones” busca promover en los
estudiantes el desarrollo de la competencia de Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna, al redactar composiciones, poniendo en práctica sus habilidades lingüísticas, su
imaginación, su creatividad y sus conocimientos en el uso correcto del idioma.

III. COMPETENCIA:
El estudiante escribe produce textos escritos de diverso tipo y complejidad en variadas
situaciones comunicativas. Para ello recurre a su experiencia previa y a diversas fuentes de
información. Desarrolla habilidades metalingüísticas que le permiten ser consciente del uso de
las convenciones del lenguaje necesarias para producir textos adecuadamente (gramática,
coherencia, cohesión, adecuación, uso de vocabulario)
Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna de manera clara, coherente,
estructurada, original y fundamentada.

IV. PARTICIPANTES:
Participan estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Scipión E. Llona”.

V. DESCRIPCIÓN:
5.1 La participación de los estudiantes se desarrollará durante las horas lectivas del área de
comunicación, considerando que será parte de la competencia del área, considerando el
progreso y logro de los desempeños de la competencia como parte de su evaluación
trimestral.
5.2 Los temas a desarrollar están relacionados con:
• Aniversario de la Institución Educativa.
5.3 Los temas serán desarrollados por los estudiantes de la siguiente manera:
• 1º y 2º Grado trabajarán acrósticos o caligramas.
• 3º Grado escribirán poemas con figuras literarias.
• 4º y 5º Grado, trabajarán artículos de opinión o discurso.

5.4 Las características del desarrollo de temas será:

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▪ La extensión del trabajo será de una página como máximo, en cualquiera de los
géneros: discurso o artículo de opinión y en el caso del poema con extensión de 3
estrofas de cuatro versos.
▪ El contenido de los textos es alusivo al aniversario del colegio.
5.5 La extensión del trabajo se considerará en dos fases:
• Primero: Todos los estudiantes participan y la docente seleccionan dos trabajos
finalistas por aula.
• Segundo: Los docentes del área, seleccionarán dos ganadores por grado luego de
realizar la evaluación respectiva.
VI. EVALUACIÓN:
▪ Creatividad: Los contenidos mostrarán singularidad, novedad, autenticidad y
presentación adecuada.
▪ Coherencia Lógica: Las ideas se desarrollan según la estructura del género
seleccionado, dando unidad al texto.
▪ Juicio Crítico: Posición personal al evaluar la consistencia de sus razonamientos.
Mensaje valorativo.
▪ Claridad: Las ideas serán presentadas sin ambigüedades, contradicciones ni
redundancias.
▪ Corrección: Tildación, puntuación, mayúsculas, grafías, variedad léxica y de
expresiones.
▪ Cada criterio descrito tendrá un puntaje de 0-4p.

VII. CRONOGRAMA:
FECHA CENTRAL PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA
“Aniversario de la I.E.”

✓ Primera Etapa: Participación de todos los alumnos. Selección de dos trabajos por aula.
✓ Segunda Etapa: Selección de dos finalistas por grado.

VIII. RECURSOS:
✓ Humanos: Docentes, Alumnos.
✓ Financieros: Dirección y Subdirección de Formación General.