IV BIMESTRE

EDUCACIÓN RELIGIOSA
VI CICLO – 1° y 2° Grado
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6
(SEMANA 28)
APELLIDOS Y NOMBRES: .................................................................................................................
GRADO Y SECCIÓN: ..........................................................................................................................

EXPERIENCIA PROMOVEMOS ACCIONES PARA CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD: NO

DE APRENDIZAJE 6 A LA VIOLENCIA Y DISCRIMINACIÓN

PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

¡BIENVENIDAS (OS) ¡A LA EDA 6, JUNTOS VAMOS A TRABAJAR!

VER:
Lee la siguiente situación significativa y responde pregunta
INICIO
En el Perú en los últimos años se viene observando una ola de violencia de todo tipo, situación que no es ajena a la Institución
Educativa N°88418 de Nuevo Chimbote; por tal motivo es necesario desarrollar habilidades sociales, fortalecer la convivencia
escolar, la cultura de derechos humanos y práctica de valores entre los estudiantes para que reflexionen sobre posibles
situaciones de mejora.
Ante esta situación:
RETO: Por ello nos planteamos la siguiente pregunta: ¿De qué manera podemos contribuir, en nuestra institución educativa
y comunidad, a mejorar la convivencia escolar y evitar la violencia y/o discriminación?

❖ ¿Cuál es tu comentario de la situación significativa leída?…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
❖ ¿Cuál es el principal problema que detectas en esta situación?.............................……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
❖ ¿Qué podemos hacer para mejorar la convivencia en el aula y en la I.E.?...................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

JUZGAR: Lee la siguiente lectura bíblica: Mt 5, 43-48: Amar a los enemigos

PROCESO :B:43 Ustedes han oído que se dijo: «Amarás a tu prójimo y no harás
amistad con tu enemigo.» 44 Pero yo les digo: Amen a sus enemigos y recen por sus
perseguidores, 45 para que así sean hijos de su Padre que está en los Cielos. Porque él hace brillar su sol sobre malos y
buenos, y envía la lluvia sobre justos y pecadores.

46 Si ustedes aman solamente a quienes los aman, ¿qué mérito tiene? También los cobradores de impuestos lo
hacen. 47 Y si saludan sólo a sus amigos, ¿qué tiene de especial? También los paganos se comportan así. 48 Por su
parte, sean ustedes perfectos como es perfecto el Padre de ustedes que está en el Cielo. Palabra del Señor … Gloria
a ti Señor Jesús.
Según la lectura bíblica, responde:
1. ¿Cómo debemos tratar a los enemigos? ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Cómo debemos tratar a los amigos? ………………..………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Según como vives en tu día a día, responde:
3. ¿Cómo tratas a las personas que no te caen bien? …………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cómo tratas a las personas que te caen bien? ……………………………………….………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lee la sgte lectura y subraya ideas principales: Amar como Dios
Jesús defiende la ley del Levítico de amar al prójimo, y no la interpretación de odiar al enemigo.
Ciertamente, la caridad es ordenada y se debe amar con intensidad a los más cercanos, familia,
pueblo, nación, pero no a costa del odio al enemigo. Los beneficios de Dios sobre todos revelan
la paciencia de Dios sobre buenos y malos. Se trata de llegar más lejos que los pecadores y de
los paganos que no conocen a Dios. El que conoce a Dios ama como Él ama. Su amor no es
indiferencia, ni lejanía, y mucho menos odio o menosprecio, sino amor que llega lejos, también
al que está en el último lugar. El amor debe llegar a los enemigos. Es decir, a aquellos que me
odian. No se puede responder al odio con el odio, sino con el amor. Este es el modo divino de
actuar.

INICIA TU RECORRIDO A UNA

NUEVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO:
Promover acciones que favorecen la reflexión de los valores y así consolidarnos como una
sociedad fraterna y cristiana que ama a Dios y a su prójimo dejando de lado la violencia y la
discriminación.

¿De qué manera podemos

contribuir, en nuestra
institución educativa y
comunidad, a mejorar la
Presentación de la EDA: El Señor de los Milagros:
convivencia escolar y evitar la 1 2 modelo de amor y fe.
violencia y/o discriminación?

Producto:
En un díptico o afiche promueve
3 Las obras de misericordia: Corporales.
acciones que favorecen la
reflexión de los valores y así
consolidarnos como una sociedad
Las obras de
fraterna y cristiana que ama a
4
Dios y a su prójimo dejando de Misericordia: Espirituales.
4
lado la violencia y la
45 Consolidación de la Eda.
discriminación.
4 Consolidación de la EDA.
QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA LA PRESENTACIÓN DE NUESTRO PRODUCTO FINAL: ¿Cómo queremos ver
4
nuestro producto al final de la ruta?
Como resultado del trabajo de las actividades, presentaremos una serie de acciones que favorezcan la práctica de valores según las
enseñanzas de Jesucristo, para la transformación personal y de la escuela y sociedad. Estas acciones son:
• Elaborarás un díptico o afiches con propuesta de acciones, según lo indicado en el propósito.
• Se orientan a la práctica de valores, virtudes y el diálogo coherente.
• Fomentan la práctica de valores para la construcción de una mejor sociedad.
• Motivan la sensibilización ante las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra de Dios.
• Favorecen la consolidación como una mejor sociedad.

ACTUAR: METACOGNICIÓN: En tu cuaderno: RESPONDE:

SALIDA ❖ ¿Qué he aprendido hoy?
❖ ¿Para qué me sirve lo que he aprendido?
AUTO EVALUACIÓN:
❖ ¿Cómo puedo aplicar en mi vida diaria, lo que he aprendido?

Competencia 2: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Asumí la práctica de valores, en mi I.E, según las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia, para transformar la sociedad.
Actué con coherencia, según las enseñanzas de Jesucristo, para la
transformación personal y de mi escuela.