EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4 | 3.er y 4.

° grado
EDUCACIÓN RELIGIOSA

ACTIVIDAD 2

Reflexionamos sobre la virtud de escucharnos

¡Hola!
En la actividad anterior, reconocimos los logros obtenidos en
el bicentenario, frente a los retos actuales, y seleccionamos
valores para asumir la misión de consolidarnos como una
comunidad justa, fraterna y solidaria. Asimismo, propusimos
la unidad en la práctica del bien común para la participación
en las distintas acciones de nuestra comunidad. En
esta actividad, reflexionaremos sobre la importancia de
escucharnos como base para establecer un diálogo coherente
de confianza, y motivarnos a responder a las necesidades de
nuestras hermanas y nuestros hermanos a la luz de la Palabra.

Nos escuchamos y dialogamos

Observamos la imagen y respondemos: ¿Nos escuchamos?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

 3.er y 4.° grado | Secundaria
Reflexionamos sobre la virtud de escucharnos Educación Religiosa

Leemos

“Me gusta pensar que el trabajo más importante que tenemos que hacer
hoy, entre nosotros, en la humanidad, es un trabajo ´de oreja´: escucharnos.
Escucharnos, sin prisas para responder. Aceptar la palabra del hermano, de la
hermana y, luego, pensar en pronunciar la mía. La capacidad de escuchar es
muy importante. Es interesante: cuando las personas tienen esta capacidad
de escuchar, hablan en tono bajo, tranquilo... En cambio, cuando no la tienen,
hablan en voz alta y también gritan. Entre hermanos, todos nosotros debemos
hablar, escucharnos y hablar lentamente, tranquilos, buscar juntos el camino.
Y cuando se escucha y se habla, ya se está en camino”. Discurso del papa
Francisco (5 de abril de 2017).

Respondemos

1. ¿Crees que en 2. ¿Cuál es la 3. ¿Cómo promoverías

los grupos o diferencia entre en el espacio donde
equipos donde oír y escuchar? te desenvuelves
participas nos la capacidad de
escuchamos? escuchar?

1. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….......…..

2. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..………….......…

3. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2
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Reflexionamos sobre la virtud de escucharnos Educación Religiosa

Leemos

“Acerquémonos, entonces, con un corazón sincero y llenos de fe, purificados

interiormente de toda mala conciencia y con el cuerpo lavado por el agua pura.
Mantengamos firmemente la confesión de nuestra esperanza, porque aquel que
ha hecho la promesa es fiel. Velemos los unos por los otros, para estimularnos
en el amor y en las buenas obras. No desertemos de nuestras asambleas,
como suelen hacerlo algunos; al contrario, animémonos mutuamente, tanto
más cuanto que vemos acercarse el día”.1

Respondemos
“Nos trazamos metas”
1. ¿Cómo se 2. ¿Soy 3. ¿Hemos 4. ¿Qué les
encuentra coherente avanzado en parece si nos
mi vida con mis lo espiritual trazamos
espiritual? actos? como familia metas?
y comunidad?

1. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….......…..

2. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..………….......…

3. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….........

4. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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1
Extraído de Hebreos 10, 22-25.

3
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Reflexionamos sobre la virtud de escucharnos Educación Religiosa

Iniciemos la elaboración del periódico mural con propuestas

de acciones para construir un país justo, fraterno y solidario en
concordancia con la misión de fortalecer la armonía y la confianza
en nuestra familia y comunidad.

Decidamos la sección que vamos a desarrollar:

Amenidades
Avisos Deporte

Editorial Arte
Actualidad

Desarrollemos la sección. ¡Vamos, sí podemos!

A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, respondemos

brevemente esta pregunta: ¿Cómo podemos participar en la construcción de una
comunidad justa, fraterna y solidaria?

4
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Reflexionamos sobre la virtud de escucharnos Educación Religiosa

Evaluamos nuestros avances

Nos autoevaluamos a partir de nuestros avances.

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le
son cercanas.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Propuse acciones para construir un país justo,

fraterno y solidario en concordancia con la misión
de fortalecer la armonía y la confianza en nuestra
comunidad.

Asumí acciones para fortalecer la confianza

dialogando, escuchando y estableciendo metas en
armonía con nuestra tradición y cultura en favor
del bien común.

Vamos a la siguiente actividad…

¡Felicitaciones!
Culminamos esta actividad. En la próxima,
presentaremos la sección que elegimos del
periódico mural para proponer acciones que
fortalezcan la armonía y la confianza en nuestra
comunidad en el marco de la celebración del
bicentenario, y así seguir construyendo un país
justo, fraterno y solidario. ¡Mantengamos el mismo
entusiasmo!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.