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cología Criminal – 2do parcial
LIC. LEVI HOWELL URRUTIA

NOMBRE: YESSIKA CAROLINA ROJAS CASTILLO CALIFICACIÓ N _____________

CARRERA: CRIMINOLOGÍA. / CRN3A FECHA: ____27__/____07___/___2022____

1-¿Qué es la psicopatología?

Es la ciencia que estudia la etiología y las características de los trastornos psicológicos.

2. ¿Cómo define la “salud” la organización mundial de la salud?

Estado de completo bienestar mental, físico y social, y no meramente la ausencia de

enfermedad o dolencia.

3- ¿Qué es la salud mental?

La manera de cómo cada uno de los individuos se relaciona con los demás, tanto en el ámbito
familiar, escolar, laboral y en el contacto diario con sus semejantes. Comprende la manera en
que cada uno armoniza sus deseos, anhelos, habilidades y valores con los requerimientos para
enfrentarse a las demandas de la vida.

4- ¿Cuáles son las características de una persona sana según Vidales, Vidales y Leal?

 Autoconocimiento: Aprecia de una manera realista sus virtudes y defectos, alcances y

limitaciones.
 Autoestima: Sabe cuáles son sus posibilidades de acción en la vida social (trabajo,
relaciones, etc.).
 Sentimientos de seguridad: La persona es consciente de que es aceptado socialmente.
Actúa libremente y sin inhibiciones dentro del marco de la normalidad.
 Capacidades para aceptar y dar afecto: Tiene sensibilidad para interactuar
afectivamente con los demás (amigos, sexo opuesto, mayores y niños).
 Satisfacción de los deseos corporales: Sabe usar adecuadamente su cuerpo, en los
deportes y en los placeres sin caer en excesos.
 Capacidad para ser productivo y feliz: Sabe fijarse metas objetivas dentro de cualquier
campo de la vida y sabe perseverar para llegar al ideal deseado y cuando esto ocurre
sabe sentir la satisfacción del éxito y cuando no lo logra, procura no caer en el
escepticismo, la decepción, el negativismo o la frustración.
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 Ausencia de tensión e hipersensibilidad. Es una persona tranquila, equilibrada,
ecuánime y justa. La tensión provenientes de la angustia o la ansiedad no aparece en
ésta persona; sabe ser tolerante y da a las cosas su ‘justo valor’ sin caer en una
sensibilidad extrema.

5- Según Kalish ¿Cómo es una persona normal?

Es la persona que conoce la diferencia entre lo real y lo que no es, que no utiliza mecanismos
de defensa en exceso, que es capaz de desempeñarse satisfactoriamente fuera de una
institución y cuya conducta cotidiana no está dominada por acciones excesivamente rígidas o
dañosas.

6- ¿Qué caracteriza al criterio biológico de anormalidad?

Este Criterio se centra en la idea de que las manifestaciones psicopatológicas se deberían a

disfunciones de estructuras o procesos biológicos. Asumir este supuesto significa aceptar que
los trastornos psicopatológicos tienen una etiología orgánica. Sin embargo, al utilizar solo este
criterio para definirlos existe el riego de dejar de lado otros factores psicológicos y sociales. Los
criterios biológicos han proporcionado avances importantes en la definición de los trastornos
mentales desde distintas disciplinas, como la genética, la fisiología o la neurología.

7- ¿Qué caracteriza al criterio clínico de anormalidad?

Se caracteriza por el reconocimiento, por parte del evaluador, de unas alteraciones objetivas,
como serían los síntomas o signos cuya presencia supone una disfunción. En ocasiones estos
síntomas serán subjetivos, como por ejemplo: que el paciente diga siento angustia, estoy
triste, etc. En otras ocasiones serán observables por el evaluador, como una alteración
psicomotora o del lenguaje.

8- ¿Qué caracteriza al criterio estadístico de anormalidad?

Parte del supuesto de que las características de las personas tienen una distribución normal en
la población general. Por tanto, las experiencias anómalas serían todo aquello que se desvía de
la norma, que, en estadística, se identifica con la media aritmética. Así, se considera
psicopatológico lo infrecuente, lo que se encuentra fuera de los límites de la distribución
normal. Los elementos que se encuentran en las psicopatologías aparecen también en la
normalidad, pero con una intensidad distinta, por exceso o por defecto (Belloch et al., 2008).
Por tanto, las diferencias entre lo normal y lo patológico serían cuantitativas.
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9- ¿Qué caracteriza al criterio social de anormalidad?

Consideraría psicopatológico aquello que se desvía de las normas sociales establecidas, lo que
se aparta de las normas dominantes en una determinada sociedad o en un momento histórico.
Por ejemplo, algunas conductas sexuales se han considerado dentro o fuera de lo
psicopatológico en distintas culturas, dependiendo del momento histórico y de la ética
dominante. De esta forma, varían las consideraciones de una cultura a otra y de una época a
otra.

10- ¿Qué caracteriza al criterio de sufrimiento de anormalidad?

Los caracteriza la presencia o ausencia de dolor, en este caso dolor psíquico. Este criterio
implica que la anormalidad psicológica debe concretarse en una vivencia subjetiva dolorosa.
Así, algunos ejemplos serían la persona con una depresión profunda que sufre anímicamente,
la expresión de angustia dolorosa en una crisis de ansiedad o el miedo producido por unas
alucinaciones.

11- ¿Qué caracteriza al criterio de interferencia en el funcionamiento de anormalidad?

Se refiere a que el problema esté causando algún deterioro que interfiera en el desarrollo de la
vida cotidiana de la persona que lo sufre. La interferencia se refleja en una o varias áreas
importantes de la vida, como el trabajo, las actividades sociales o de ocio, la vida familiar o de
pareja, entre otras. Este criterio es uno de los más utilizados en la práctica clínica para
considerar si una persona presenta un trastorno mental (Wakefield, 2009).

12- ¿En qué consiste un enfoque?

Según la definición de Bunge (1988), un enfoque es una forma de ver las cosas o las ideas. Un
Enfoque abarca la definición de un objeto de estudio y la delimitación de un conjunto de
métodos y procedimientos adecuados para abordarlo.

De manera más precisa, un enfoque (E) es un cuerpo (C) de conocimientos preexistentes, junto
con una colección de problemas (P: problemática), un conjunto de objetivos (O) y una
colección de métodos (M: metódica):

E = (C, P, O, M)

13- ¿En qué consiste el enfoque biomédico?

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Consiste en que los síntomas de los trastornos mentales son psíquicos en su manifestación,
pero fisiológicos en su naturaleza. Ejemplo: la Sífilis que provoca irritación y alteración.

14- ¿En qué consiste el enfoque sociocultural?

En este enfoque el trastorno es visto como expresión de las contradicciones de la sociedad. Los
trastornos mentales son síntomas de trastornos sociales. Para apoyar esta idea se citan datos
que relacionanincrementos de las tasas de suicidio, o de ingresos en hospitales psiquiátricos,
con períodos de crisis económicas. Los datos epidemiológicos tienden a confirmar esta
relación.

Estudios como el de Bruce, Takeuchi y Leaf (1991) manifiestan que las personas con bajos
ingresos económicos tienen el doble de riesgo de desarrollar algún trastorno mental que las
personas con ingresos medios o superiores

15- ¿En qué consiste el enfoque fenomenológico?

Consiste en las vivencias, en la descripción de las cosas tal y como se presentan, suspendiendo
cualquier intento de explicación hasta que no se haya alcanzado una descripción suficiente del
fenómeno (Monedero, 1996).

16- ¿En qué consiste el enfoque psicoanalítico?

Parte de la suposición implícita de continuidad entre lo normal y lo anormal, entre el comportamiento

adaptativo y el patológico; esa continuidad es tan fundamental que lo uno no puede comprenderse sin
lo otro. En ese sentido, se podría decir que el psicoanálisis plantea un modelo psicológico del
comportamiento anormal.

17- ¿En qué consisten los enfoques humanista y existencial?

Humanista: Enfatiza en las experiencias concientes de las personas y su capacidad para elegir
entre alternativas, en el libre alberdrio, en la responsabilidad por las propias desiciones. Los
patidarios de este enfoque se oponen al psicoanálisis, para el que la conducta está
determinada por fuerzas inconscientes.

Existencial: se centra en la dificultad, la irracionalidad y el sufrimiento que acotencen en la

vida. Para el existencilista la conducta anormales es el resultado de conflictos entre las
demandas del entorno social y la propia naturaleza escencial de la persona.

18- ¿En qué consiste el enfoque conductual?

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El principio básico del enfoque conductual en psicopatología es que la conducta trastornada
consiste en una serie de hábitos desadaptativos condicionados (clásica o instrumentalmente) a
ciertos estímulos. En consecuencia, el tratamiento adecuado consistirá en la aplicación de los
principios del aprendizaje para extinguir esos hábitos. La conducta es en sí misma el problema;
posiblemente intervienen factores biológicos entre el ambiente y la respuesta, pero existen
relaciones funcionales entre ambos que son suficientes para diseñar una intervención
adecuada en la mayoría de los trastornos.

19- ¿En qué consiste el enfoque cognitivo?

En el enfoque cognitivo los determinantes principales del comportamiento anormal son

constructos cognitivos. Gran parte de los modelos de trastornos mentales elaborados desde
este enfoque están basados en la analogía mente-ordenador. La mente es entendida como un
sistema de procesamiento de información que, como los ordenadores, recibe, selecciona,
transforma, almacena y recupera datos; los trastornos mentales pueden ser explicados a partir
de un mal funcionamiento de algunos componentes de ese sistema.

20.- ¿En qué consiste el enfoque contextual?

El enfoque contextual retoma los planteamientos de Skinner sobre la conducta verbal. Las
conductas verbales se definen como clases funcionales operantes que pueden tener
consecuencias verbales y no verbales. El término clase funcional se refiere a aquellos estímulos
o respuestas que tienen la misma función. La conducta se comprende en términos de su
función, no de su forma. Las conductas que tienen el mismo efecto sobre el ambiente en una
situación dada son tratadas como equivalentes, independientemente de si son parecidas en la
forma.