INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AMAUTA - AHUAC

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
PRIMERO DE SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………………….
GRADO Y SECCION:……………………………. FECHA: ……………………….
PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presentamos las competencias que evaluaremos, las
evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades.
COMPETENCIAS A EVALUAR EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTIFICOS Elaboran preguntas de indagación, hipótesis y diseño  RUBRICA
PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTO. de indagación

María Rosa es un estudiante de 1ro de secundaria y sabe que el

SITUACION
uso del bloqueador es necesario para proteger la piel entonces
SIGNIFICATIVA
compró una oferta de bloqueadores a 2 por el precio de uno ,
observó que la piel de su amiga Elsa había cambiado de color
pues estaba vendiendo agua y gaseosas en el paradero, además
no usaba bloqueador incluso notó que los brazos los tenía rojos,
María Rosa le regaló a su amiga un bloqueador de los 2 que
había obtenido como promoción de 2X1, los cuales tenía factor de
protección solar de 45, sin embargo Elsa seguía llegando al barrio
con la piel roja.

Un día María Rosa tuvo que ir al mercado, junto a su mamá y se

puso el bloqueador que le había quedado de la promoción que compró, se lo puso en el rostro y los brazos, sin embargo, al regresar y llegar a
casa, notó un cambio en su piel, pese a usar el bloqueador le había afectado la radiación UV, pero notó que el bloqueador que su mamá había
utilizado no era el mismo y no le había afectado; esta situación despertó la curiosidad de María Rosa y comparó ambos bloqueadores, eran del
mismo FPS45, de distintas marcas y en los ingredientes notó que el bloqueador de su mamá tenía óxido de zinc, pero su bloqueador no, investigó
en internet y encontró los siguiente:

El óxido de zinc es un filtro solar físico que previene las quemaduras y los cambios degenerativos de la piel que causan los rayos ultravioletas RUV,
es impermeable a la radiación solar por reflexión, es decir, que refleja la luz a modo de pantalla.

ACTIVIDAD:
a) Tienes la oportunidad de poder ayudar a María Rosa en su investigación, para ello elabora un diseño de indagación para que María Rosa
pueda investigar y comprobar mediante hipótesis su investigación
b) En base a la situación presentada ¿qué pregunta de indagación propondrías tú? Escribe la pregunta de indagación usando otras causas
y/o efectos según la situación:
1. ENTONCES SE HIZO UNA PREGUNTA DE INDAGACION: (RECUERDA TENER EN CUENTA LAS VARIABLES)

2. RECONOCE LAS VARIABLES:

2.1. VARIABLE INDEPENDIENTE:
2.2. VARIABLE DEPENDIENTE:
2.3. VARIABLE INTERVINIENTE:
3. ELABORO MI HIPOTESIS: (recuerda que es la posible respuesta a la pregunta de indagación)
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4. SI DECIDÓ HACER UN EXPERIMENTO PARA COMPROBAR LOS BENEFICIOS DEL USO DE BLOQUEADORES CON
OXIDO DE ZINC PARA PORTEGER LA PIEL DE LA RADIACION UV. EXPLICA Y DETALLA PASO A PASO.

 MATERIALES QUE UTILIZARIAS EN TU EXPERIEMENTO

5. RESGITROS Y ANALIZÓ LOS DATOS:

6. ELABORÓ MIS CONCLUSIONES

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RÚBRICA

CRITERIOS EN INICIO EN PROCESO LOGRADO

Fórmula Formula una pregunta que no Formula una pregunta de Formula una pregunta de indagación
preguntas establece relaciones de causa y indagación que intenta establecer clara y verificable que establece
efecto acerca de lo investigado. relaciones de causa o efecto relaciones de causa y efecto acerca
acerca del fenómeno investigado. del fenómeno investigado

Hace No elabora una hipótesis Formula una hipótesis que no Formula una hipótesis que
Hipótesis relacionada a la pregunta de responde a la pregunta de responde a la pregunta de
indagación. indagación indagación estableciendo
claramente las relaciones de causa -
efecto

Diseño de la El diseño de El diseño de indagación responde a la El diseño de indagación es claro,

indagación indagación no pregunta de indagación. Incluye lógico y responde a la pregunta de
responde a la pregunta de materiales y procedimiento aunque indagación. Presenta los materiales,
indagación. con algunas omisiones y/o errores equipos y el procedimiento
completos y descritos al detalle.

Utiliza los Tiene dificultad para proponer una Propone el uso de materiales, Propone el uso de materiales,
materiales, lista de materiales, equipos e instrumentos diversos pero equipos e instrumentos
equipos e con errores u omisiones apropiados así como su uso
instrumentos y
instrumentos
equipos. respecto a su uso. No contempla las correcto. Incluye las cantidades
cantidades correctas. correctas y considera las medidas
de seguridad apropiadas

Medición de las variables No menciona qué medirá en el Menciona en el procedimiento que Menciona en el procedimiento que
procedimiento de la experiencia medirá , pero no cómo lo hará. medirá y cómo lo hará . Usa las
magnitudes y unidades correctas.