Materia: Historia

Año: 5
Docente: Muzalski, Caterina

Trabajo Práctico Integrador

Historia
El trabajo consta de 3 (tres) partes, cada una correspondiente a un trimestre. Comenzaremos
con la Década del 30, donde la crisis de Wall Street (EE.UU) afectó las economías mundiales y
especialmente a la economía Argentina con motivo del modelo agroexportador, sufriendo un
golpe militar debido a la crisis económica y el descontento social. Observaremos el gobierno
peronista desde el aspecto social, económico y político hasta su caída en manos de la
Revolución Libertadora. Los gobiernos democráticos de Frondizi e Illia, concluyendo con la
caída de este último en manos de la Revolución Argentina.

La entrega del trabajo se realizará de forma clara y prolija. Si el trabajo lo exige se podrá
realizar correcciones y en caso necesario una defensa oral.

Primer trimestre:
Década del `30
1. Realicen una lista con las principales características económicas y sociales de la década
de 1930.
2. ¿Cuáles fueron las ideas principales del Golpe de Estado de 1930?
3. ¿A qué se lo llamaba “Fraude Patriótico”?
4. ¿Qué nuevos actores emergieron en la sociedad argentina de esta época?
5. Con motivo de la crisis económica se debieron hacer modificaciones y la firma de
pactos para “mejorar” la situación económica del país. Nombra esas medidas
adoptadas por el gobierno de Uriburu y Justo. Explica, brevemente, en qué consistía
cada una.
6. ¿Con qué objetivo se lleva adelante el modelo de Industrialización por sustitución de
importaciones? ¿Qué industrias y países participaron de este proceso?

Segundo Cuatrimestre:
Ascenso de Perón y los Gobiernos Peronistas
1. ¿Quiénes llevan adelante el golpe militar? ¿Qué ideas tenían y qué prácticas llevaron
adelante?
2. ¿Qué reformas sociales llevó adelante?
3. ¿Qué circunstancias favorecieron el ascenso del Coronel J. D. Perón?
4. A- ¿Por qué se decía que era un “Estado empresarial”?
B- ¿Qué medidas aplicó para llevar adelante esto? Nómbralas
5. ¿Por qué se dice que el “Pleno empleo” y el “salario real” ayudaron al crecimiento del
consumo?
6. Explica con tus palabras que significa la siguiente frase “(…) destinó una parte
importante del gasto público a inversiones que generaron un notable progreso en el
nivel de vida de los trabajadores (…)”
7. Nombra qué restricciones aplicó el peronismo.
8. ¿Qué reformas incorpora en la Constitución Nacional? ¿A qué le tenía miedo la
oposición y Por qué?

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Materia: Historia
Año: 5
Docente: Muzalski, Caterina
9. Enuncia las principales reformas económicas incorporadas en el 2º Plan Quinquenal.
10. Explica ¿En qué consistió el aumento de la conflictividad social y política durante la
segunda presidencia?
11. Describe cómo se produjo el derrocamiento de Perón.

Tercer Trimestre:

De la Revolución Libertadora a la Revolución Argentina

1. Enuncia las medidas llevadas adelante por la Revolución Libertadora

2. ¿En qué consistió la “Resistencia Peronista”?
3. El llamado a elecciones permitió volver a la Democracia de la mano del radical A.
Frondizi. Sin embargo, a causa de algunas medidas tomadas, debe dejar su puesto
obligado por los militares. Esto llevó a que en su lugar asumiera su vice-presidente J.
María Guido. Completen el siguiente cuadro con las acciones principales de cada
gobierno.

Gobierno de Arturo Frondizi Gobierno de José María Guido

4. A- Escriban en sus carpetas las principales decisiones y objetivos del gobierno de

Arturo Illia.
B- ¿Cómo era el contexto social y político en el que gobernó el presidente?
5. Lean el siguiente fragmento y respondan:

El Estado burocrático autoritario

A diferencia de la Revolución Libertadora, la Revolución Argentina había llegado para quedarse

hasta que se cumplieran sus objetivos de reordenamiento de la sociedad. Los golpistas se
proponían desplazar a los políticos tradicionales y reemplazarlos por nuevos dirigentes,
capaces de manejar técnicamente el Estado como una burocracia eficiente, una organización
regulada por normas que establecen un orden racional. Los militares lo harán suspendiendo
los mecanismos democráticos (el voto, la independencia de los poderes, etc), sin preocuparse
por los plazos. No era momento, decían, de “tiempos políticos”, sino de “tiempos
económicos”, que sentaran las bases del desarrollo.

A. ¿Cuál era el plan de la Revolución Argentina?

B. ¿De qué manera lo llevarían adelante?