¿CÓMO EVALUAR EL

APRENDIZAJE DE TUS
CAPÁCITADOS?
(Y saber si no fallaste como
capacitador)

¿Cómo se lleva a cabo?

Se lleva a cabo a través de instrumentos de

evaluación en donde especifiquemos los
criterios cualitativos y cuantitativos que
queramos midamos.

¿Cuántos tipos exiten?

¿En qué momento se deben llevar a

cabo?
DIAGNÓSTICA
Sirve para analizar los conocimientos previos de los
capacitados en relación a los contenidos que se darán en
el programa para sondear su experiencia en el ámbito

FORMATIVA
Se realiza para valorar el avance ene el aprendizaje y
mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la capacitación.

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Esto mejora la intervención en la misma y permite
valorar la planificación del mismo

SUMATIVA
Tiene como función determinar el grado de consecución
que el capacitado ha obtenido en relación con los
objetivos fijados para un área o etapa. Se realiza
habitualmente al final del proceso y se vincula a las
decisiones de promoción y calificación

¿Cuáles instrumentos
podemos ocupar?
Cuestionarios.
Fichas de indagación.
Rúbricas
Listas de cotejo.
Examenes