Introduccion a la metodologia de la investigacion: Solemne 1

Tipos de conocimiento
Artístico → Basado en inspiraciones e intuiciones, no pretende ser aceptado, plantea
interrogantes.
Espiritual → Aseveraciones basadas en una revelación trascendente, el conocimiento se
transmite como iluminación, describe al acercamiento del ser humano en la divinidad.
Filosófico → Comprensión del ser humano a base del razonamiento y lógica, apela a la razón,
utiliza el sistema de pensamiento cosmovisional (filósofos griegos) y teorizaciones (ética).
Sentido común
→ Superficial: Se conforma con lo aparente, “porque todo el mundo lo dice”.
→ No sistemático: A base de experiencias, sin cánones de validación.
→ Crítico: Se apoya sólo en la evidencia inmediata, no hay explicacion de por que sucede un
fenómeno
Ciencia → Comprobación sistemática de sus teorías, relaciona de manera consciente, rechaza
explicaciones metafísicas.

Epistemologia
Episteme: conocimiento
Logos: discurso y teoría
Forma de percibir el mundo y teorizar la realidad

Metodo cientifico
Proceso de investigación caracterizado por etapas seguidas y observadas, permitiendo la
conclusión del protocolo de investigación.

Métodos de la ciencia
→ Método inductivo: De lo específico a lo general
→ Método deductivo: De lo general a lo específico
→ Método hipotético-deductivo: Ciclo inducción-deducción-inducción para establecer
hipótesis y comprobar o refutarlas

Paradigma de la ciencia
● Patrón o modelo a seguir como herramienta para el pensamiento
● Conjunto de supuestos que se refieren a los fenómenos que se estudia
● Funcion: Comprender nuestro mundo

3 preguntas básicas
Ontológica: Qué podemos saber acerca de la realidad?
Epistemológica: Cuál es la naturaleza de las relaciones entre el conocedor y el posible
conocedor y lo que se puede conocer?
Metodológica: Cómo puede el investigador o conocedor/a sacar conclusiones acerca de lo
que pueda conocer?

Paradigma según Thomas Kuhn

Es un sistema de creencias, principios y valores que determinan la visión que una
determinada comunidad científica, el tipo de preguntas y problemas que se estudian.

Paradigma de la ciencia según Kuhn

La ciencia ya no se trataba de teorías verdaderas o corroboradas sino más bien de teorías
científicas que operaban bajo planteamientos cambiantes dependiendo del contexto
histórico y la aceptación de las comunidades científicas

Crítica al positivismo
Kuhn propuso que la filosofía de la ciencia, era más bien una prescripción que una
Descripción, que imperaban al interés de la comunidad científica, su investigación y la
influencia de poderes a la hora de considerar científica o no una determinada propuesta

Enfoques que emergieron para realizar una investigación

Inductivo Cualitativo
● Casos particulares y generalización
● Interés por comprender la conducta
● Búsqueda de subjetividades, perspectiva desde dentro
● No es un análisis estadístico
● Expansión de informacion

Deductivo Cuantitativo
● De lo general a lo particular
● Búsqueda a los hechos de los fenómenos
● Objetividad, perspectiva desde afuera
● Utiliza la lógica y razonamiento
● Acotar información

Ciencia normal y ciencia extraordinaria

•La ciencia Avanza acumulativamente en periodos de ciencia normal
•Cuando este paradigma se vuelve insuficiente se producen rupturas
•En estos breves periodos de revolución emerge la ciencia extraordinaria que crea
paradigmas de recambio
•Estos se convierten a su vez en los nuevos paradigmas vigentes