UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y

FORESTALESDEPARTAMENTO DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

SEGUNDA PRUEBA DE CÁTEDRA

MANEJO INTEGRADO FITOSANITARIO

NOMBRE............................................................................................NOTA:………

FECHA: 09.julio de 2012 PUNTAJE: ..................

Rendimiento: 60%
Puntaje total: 100 puntos
Tiempo: 90 minutos

*Responder en el espacio respectivo en forma correspondiente con las preguntas.

Profesor J. Guerrero C. 5 puntos cada pregunta

1. Que es el Manejo Integrado Fitosanitario y cinco características.

2. Calcule la cantidad total a utilizar de un fungicida. Dosis 150g/hL, gasto

solución 300L agua /ha, superficie a tratar 100 ha, equipo barra (10 boquillas
cono lleno).
3. Defina:
Agroquímico.

Plaguicida.

Fungicida.

Deriva.

Antídoto.

4. Señale secuencia de acciones que adoptaría ante una ingestión accidental de un

fungicida cuyo DL 50 es de 1250.

5. Indique tres tipos de equipos para aplicar plaguicidas y tres tipos de boquillas.
6. Que significa equipo de alto volumen y baja presión y en que condición lo
recomendaría.

7. Importancia de los coadyuvantes y señale tres tipos.

8. Que precauciones fitosanitarias básicas y mínimas debe aplicar cuando está

asesorando la compra de plantas frutales en un vivero.

9. Que consideraciones técnicas y comerciales debe adoptar al decidir recomendar

un fungicida en fruta de exportación. Mínimo 5.
10. Establezca relaciones de causalidad más probable (nombre científico cuando
corresponda) y señalar opciones de control, en una plantación de avellano
establecida en Temuco, las plantas presentan los siguientes síntomas:

Marchites.

Enanismo y mosaico foliar.

Atizonamiento de flores.

Clorosis foliar especialmente hojas más viejas.

Disminución de calibre y frutos vanos.

Profesor R. Rebolledo R. 5 puntos cada pregunta.

1. . Por qué se aplica la fórmula de Abbot para evaluar la eficacia de un insecticida

2. Nombre las cinco generaciones de plaguicidas citando un ejemplo en cada caso.

3. Nombre el libro de Raquel Carson (1964) e indique la importancia del mismo.

4. Qué son los carbamatos, cite un ejemplo.

5. Qué es la resistencia cruzada y como se maneja

6. Qué es un antagonista de la ecdisona

7. . Qué son los inhibidores de la síntesis de la quitina, cite un ejemplo.

8. Defina los siguientes conceptos:

LMR.

Dl50.

Insecticida translaminar.

i.a.

Efecto residual y carencia.

9. . Explique las formas de alcance de los plaguicidas

10. Dos características que permitan distinguir a los siguientes pulgones de los
cereales Metopolophium dirhodum; Diuraphis noxia y Sitobion avenae