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Sesión de Aprendizaje #33 - M
Sesión de Aprendizaje #33 - M
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia/ ¿Qué nos dará evidencias
Área Desempeños
Capacidades de aprendizaje?
M 1. Resuelve problemas - Expresa con diversas representaciones y Expresa el cuádruple de un
de cantidad. lenguaje numérico (números) su comprensión del número de hasta dos cifras,
1.2. Comunica su número como las operaciones de adición para usando regletas de colores
comprensión sobre los hallar el cuádruple con números de hasta dos para representar cuatro
números y las cifras. veces una cantidad y lo
operaciones. representa gráfica y
simbólicamente mediante la
adición.
Técnicas e Inst. de
evaluación.
Lista de cotejo
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN.
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES UTILIZARÁN EN LA SESIÓN?
- Pelota de trapo
- Regletas de colores
- Papelote.
- Plumones
- Fichas de aplicación y actividades.
- Se dialoga sobre la sesión anterior de las opiniones que emitieron sobre el ahorro 10 min
de la energía eléctrica.
Motivación - Se motiva lanzando una pelota de trapo para que cuando se lance la pelota digan
un número sucesivo de 4 en 4. Por ejemplo un niño empieza diciendo 4 y lanza la
pelota a un compañero y responde 8, se continúa con el lanzamiento de la pelota.
INICIO
Saberes Recogemos saberes previos mediante las preguntas: ¿Con que número se 5 min
previos empezó el juego? ¿De cuánto en cuánto avanzó la numeración?
- Se recuerda junto con los niños y niñas las actividades que hicieron en esta sesión, 10 min.
CIERRE para ello desarrollan la (FICHA DE METACOGNICIÓN)
1
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Logrado
No logrado
FICHA DE METACOGNICIÓN
Ficha de evaluación
ANEXO 02
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11
15
3
6
8
13