“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Informe Argumentado de Entrevista a un Profesional de

la Salud sobre la Gestión de las Motivaciones en una
Institución.

ALUMNOS:
Franc Anyosa, Lhya
Flores Huamaní, Lisbet
Rojas Pacheco, Luis Gustavo
Zegarra Calderón, Antonella
Mamani Quispe Mary Luz
DOCENTE:

Yamila Del Carmen Hernandez

CURSO:

Bases del Pensamiento Humano

CICLO:

III

ICA - PERÚ

2022
 INTRODUCCIÓN GENERAL

La salud es un tema que interesa a todas las personas, cualquiera que sea su condición o
profesión (Gil, María, & García, 2016).

El sector sanitario tiene un peso importante en la economía y en la sociedad, sea cual sea
la situación geográfica o el contexto socio-político que se considere (Ribera, Gutiérrez
Fuentes,& Rosenmoller, 2005). En los países de Europa, el Producto Interior Bruto asociado
a la sanidad es del 9% (World Health Organization, 2015), lo que atestigua la relevancia del
sector. Y, además del peso importante que tiene, el sector sanitario es un sector crítico, del
cual todos dependemos y al que todos recurrimos en distintos periodos de la vida.

Los profesionales de la salud –y esta es una realidad bien descrita y aceptada en la

literatura están entre los más especializados y valorados en la sociedad (Carvalho
Rodrigues, 2002; Glouberman & Mintzberg, 2001a). Médicos, enfermeros, farmacéuticos,
gestores, juristas, ingenieros, psicólogos, asistentes sociales, etc., tienen un rol bien
definido en el sector y, muchas veces, viven encerrados en compartimentos estancos y
poco permeables a los demás profesionales que con ellos se interrelacionan en la
prestación de cuidados a los enfermos (Tett, 2015).
Coordinación, colaboración y cooperación

Son, por lo tanto, las personas las que perpetúan las redes de relaciones, y es en estos
sistemas humanos donde los problemas se identifican y resuelven, y donde el trabajo se
cumple.

Asimismo, la coordinación implica una impronta personal: no tiene lugar entre

desconocidos, sino con alguien con quien se tiene suficiente contacto

● Colaborar: trabajar con otra u otras personas en la realización de una obra.

● Cooperar: obrar conjuntamente con otro u otros para un mismo fin

El nivel de consecución de la coordinación y colaboración permite a algunos autores

clasificarla en distintos grados que, de menor a mayor, son los siguientes:

1. potencial (todavía no existe o está bloqueada por conflictos que impiden su

implementación; las fuerzas en oposición bloquean o quiebran constantemente las
negociaciones)
2. en desarrollo (todavía no ha echado raíces en la cultura de las distintas
organizaciones o grupos profesionales y por eso está sujeta a reevaluación; hay
negociaciones abiertas en cuanto a objetivos, relaciones interprofesionales,
mecanismos y formalización del gobierno de la institución).
3. activa (los intervinientes ya han establecido una colaboración estable y sostenible, a
pesar de las incertidumbres y colisiones.

Motivación

La conducta de el ser humano responde a una serie de actividades orientadas hacia metas,
permitiendo a las personas realizar actos que los llevan a lograr algo. Por lo tanto esta se
convierte en una dinámica compleja, en la cual no solo difiere de un individuo a otro, sino
que evoluciona y cambia con los años, así como con las condiciones de trabajo, el medio
ambiente, el trato que reciben de sus superiores, respeto, reconocimiento por el trabajo
realizado y la calidad de vida en el trabajo entre otros, lo que motiva para lograr que una
persona pueda dar lo mejor de sí misma en su actividad para la consecución de los
objetivos.

Para lograr que el recurso humano en la institución, consiga efectivamente el logro de sus
objetivos, el gerente moderno debe tener adecuados conocimientos sobre el tema de la
motivación humana, para lograr que los empleados trabajen hacia el logro de las metas de
la organización, cumpliendo a la vez con sus expectativas personales.

comportamiento

Para predecir el comportamiento, los gerentes deben saber qué motivos o necesidades
llevan a las personas a que se produzca una determinada acción en un momento particular.
El comportamiento es motivado generalmente por un deseo de lograr cierta meta. Las
metas son externas al individuo, las cuales se pueden asemejar a blancos a los que se
dirigen los motivos. A estas metas se les llama incentivos y desde luego los gerentes que
logran motivar con éxito proporcionan incentivos adecuados, para satisfacer sus
necesidades.
Liderazgo

Es uno de los factores positivos para inspirar cambio y para convertirse en la espiral del
éxito, el liderazgo inspira la motivación para el logro de los objetivos. Un liderazgo
inteligente refuerza y apoya el cambio psicológico en tal caso el líder presenta una base de
requerimientos impersonales de la situación más que en las bases personales. Es decir, que
la motivación puede influir en la forma y en la capacidad de liderazgo, y el liderazgo puede
influir en la motivación de las personas. Esto ocurre tanto en el seno empresarial como en
otros ámbitos.

LA MISIÓN Y LA MOTIVACIÓN EN EL SECTOR DE LA SALUD

Se plantea ahora el valor añadido que la misión aporta a las organizaciones (el “para qué

sirve”). Se hablará de su impacto externo e interno, subrayando la importancia primordial de

este segundo aspecto. Al final, se enumerarán las condiciones que potencian el impacto de

la declaración de la misión en el comportamiento y en las actitudes de los colaboradores,

así como en la generación de lo que, comúnmente, se denomina “sentido de misión”.

Para Drucker (1989), la misión “enfoca la organización en la acción. Define las estrategias

específicas necesarias para alcanzar los objetivos cruciales. Crea una organización

disciplinada. Previene la dispersión de los recursos limitados en asuntos “interesantes” pero

que no son los prioritarios” (