COLEGIO LOS PINOS

INFORME AL HOGAR

EDUCADORA: PATRICIA MORENO ESTUDIANTE: VILLAMIZAR BARRIENTOS MATHIAS ABRAHAM

CURSO: KINDER NACIMIENTO: 27-10-2016.
PERÍODO: 1ER SEMESTRE APODERADO: DANNY VILLAMIZAR.

Criterios de evaluación
L: Logrado M/L: Medianamente logrado E/D: En desarrollo N/E: No Evaluado

1ER L
ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL
SEMESTRE

Núcleo: Identidad y Autonomía Promedios: 80%

OA 1. Comunica a los demás, emociones y sentimientos tales como: amor, miedo,

alegría, ira, que le provocan diversas narraciones o situaciones observadas en L
forma directa o a través de TIC.

OA 4. Expresa sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de L

las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal.

OA 5. Comunica sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas L

y juegos.

OA 9. Cuida su bienestar personal, llevando a cabo sus prácticas de L

higiene, alimentación y vestuario, con independencia.

OA 13. Representa en juegos socio dramáticos, sus pensamientos y ML

experiencias atribuyendo significados a objetos, personas y situaciones.

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía Promedios: 80%

OA 1. Participa en actividades y juegos colaborativos.

OA 5. Aplica estrategias pacíficas frente a la resolución de conflictos cotidianos con L

otros niños y niñas.

OA 6. Respeta normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos, L

para el bienestar del grupo.

OA 7. Identifica objetos, comportamientos y situaciones de riesgo que pueden ML

atentar contra su bienestar y seguridad, o la de los demás.

Núcleo: Corporalidad y Movimiento Promedios: 100%

OA 5. Comunica el bienestar que le produce el movimiento, al ejercitar y recrear L

su cuerpo en forma habitual, con y sin implementos u obstáculos.
 OA 6. Coordina con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en L
función de sus intereses de exploración y juego.

OA 7. Resuelve desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al

combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y L
recibir, desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos.

OA 8. Coordina sus habilidades psicomotoras practicando posturas y movimientos L

de fuerza, resistencia y tracción tales como: tirar la cuerda, transportar objetos,
utilizar
implementos, en situaciones cotidianas y de juego.

PROMEDIO TOTAL DEL ÁMBITO 87%

1ER
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL SEMESTRE

Núcleo: Lenguaje Verbal Promedios: 83%

OA 2. Comprende textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones L

y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas.

OA 3. Descubre en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,

tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de L
sonidos finales e iniciales.

OA 4. Comunica oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado L

e incorporando palabras nuevas.

OA 6. Comprende contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de L

la escucha atenta y describiendo información.

OA 7. Reconoce palabras que se encuentran en diversos soportes asociando ML

algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

OA 8. Representa gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas L

y mensajes simples legibles.

Núcleo: Lenguajes Artísticos Promedios: 40%

OA 1. Aprecia producciones artísticas de diversos contextos (en forma directa o a

través de medios tecnológicos), describiendo y comparando algunas características ML
visuales, musicales o escénicas.

OA 3. Interpreta canciones y juegos musicales, utilizando de manera integrada ML

diversos recursos tales como, la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y objetos.

OA 4. Expresa corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de NE

la improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y
danza.

OA 5. Representa plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses. L

 OA 7. Representa a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, L
incorporando detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno.

PROMEDIO TOTAL DEL ÁMBITO 62%

1ER
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
SEMESTRE

Núcleo: Exploración del Entorno Natural Promedios: 25%

OA 2. Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de NE

fenómenos naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias
previas.

OA 7. Describe semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades NE

básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y
plantas.

OA 9. Comunica sus observaciones, los instrumentos utilizados y los hallazgos NE

obtenidos en experiencias de indagación en el entorno natural.

OA 11. Identifica las condiciones que caracterizan los ambientes saludables, tales NE
como: aire y agua limpia, combustión natural, reciclaje, reutilización y reducción de
basura.

Núcleo: Comprensión del Entorno Sociocultural Promedios: 25%

OA 1. Comprende los roles que desarrollan miembros de su familia y de su comunidad. L

OA 4. Formula interpretaciones respecto de las necesidades y situaciones que NE

dieron origen a creaciones e inventos.

OA 5. Comunica algunos relatos sociales sobre hechos significativos del pasado de NE

su comunidad y país.

OA 10. Comprende normas de protección y seguridad referidas a tránsito, ML

incendios, inundaciones, sismos, y otras pertinentes a su contexto geográfico.

Núcleo: Pensamiento Matemático Promedios: 25%

OA 1. Crea patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o L

tres elementos.

OA 2. Experimenta con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos ML

o tres atributos a la vez y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para
contener.

OA 3. Comunica la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto L

de referencia, empleando conceptos de ubicación, distancia y dirección.
 OA 6. Emplea los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar ML
cantidades hasta el 10.

OA 7. Representa números y cantidades hasta el 10. ML

OA 8. Resuelve problemas simples de manera concreta y pictórica agregando hasta NE

5 elementos.

OA 10. Identifica atributos de figuras 2D. NE

OA 12. Comunica el proceso desarrollado en la resolución de problemas concretos. NE

PROMEDIO TOTAL DEL ÁMBITO 25%

PROMEDIO TOTAL 58%

Observaciones: ¡Felicitaciones por tus logros, sé que puedes dar mucho más!

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Patricia Moreno, Educadora Argia Oñat Rojas, Directora