Posgrado

Doctorado en Psicología

ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

SESIÓN 4: PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS DE LA PSICOLOGÍA

Docente: Abel Rodriguez Taboada

Capacidades
Analiza la psicología como
ciencia y la relación con el
discurso científico y
gnoseológico, así como los
principales problemas
epistemológico s de la
psicología.
Temática Producto
académico
Problemas Epistemológicos de la Psicología - . Presentación y
El estatus científico de la psicología: críticas y sustentación del
observaciones. - La Psicología: ¿Ciencia avance de Producto
Natural o Ciencia Humana? - El Problema de integrador
Los objetos de estudio y los métodos de
investigación de la psicología. - La Definición
y la Explicación.
Video reflexivo sobre el tema
PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA

Una epistemología psicológica

puede entenderse en dos sentidos

b) Como una reflexión sobre el

a) Como una reflexión sobre el
conocimiento que adquiere el
conocimiento que adquiere el
psicólogo sobre un sujeto capaz
psicólogo sobre un objeto.
de representarse en los objetos.

Fuente: Elaboración propia

• La filosofía de la ciencia actual esta realizando una transformación que los psicólogos no
podemos despreciar, y porque la propia psicología puede jugar un importante papel en las
llamadas ciencias del comportamiento.
• La evolución de la psicología científica esta produciendo nuevos conocimientos ,
desarrollando sus propios esquemas explicativos, haciéndolo mas objetivo.

La reestructuración de los conocimientos

psicológicos se produce necesariamente
en dos planos

a) En una nueva lectura de los datos y b) Un replanteamiento de los conceptos

conceptos básicos, proponiendo de estimulo, respuesta y asociación, y
sugerencias para desarrollar un la necesidad de un nuevo y distinto
modelo de integración en los diversos mentalismo psicológico.
niveles de análisis

Fuente: Elaboración propia

• Es importante también considerar que la reestructuración en el plano de la experimentación, debe
intentar encaminarse hacia la explicación de los procesos de causación mas que a la descripción
de relaciones funcionales.
• El uso de las técnicas estadísticas ayudara especialmente a un posible replanteamiento de la
experimentación e investigación en el campo de la psicología.

Fuente: Córdova E.(2013) Epistemología de la Psicología :Estudio Suplementario : Trujillo Perú.

 EL ESTATUS CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGÍA

• La psicología se ha ido conformando por diversas posiciones epistemológicas para dar cuenta
y explicar los fenómenos psicológicos, estas se fueron materializando en enfoques dominantes
en la literatura y como marcos de referencia temporales en planes de estudio, marcando estilos
y estrategias de formación profesional.
• Consideramos importante la realización de investigaciones que ayudarán a comprender los
fenómenos y conductas psicológicas.
• La complejidad que implica el entendimiento del hombre ha dificultado la delimitación del objeto
de estudio de la psicología.
• Desde su significado epistemológico como ciencia del comportamiento, la exclusión de todo lo
que no fuera observable a nivel físico y conductual, se ha intentado recortar su objetivo de
estudio, sobre todo desde su reconocimiento institucional como ciencia.
 LA PSICOLOGÍA: CIENCIA NATURAL O CIENCIA HUMANA

• Dicha situación se clarifica en el momento en que se

acepta que no existe el paralelismo entre ciencia
natural y ciencia social, concluyéndose simplemente
en que la psicología es una ciencia del
comportamiento y de la acción humana.
• La psicología es el estudio biológico de la mente y por
lo tanto debe ser parte de las ciencias biológicas y no
de la filosofía. El estudio de estos procesos
psicológicos de los animales no humanos ha sido una
columna vertebral de la psicología como ciencia
natural.
• La psicología surgió como ciencia natural en el
campo científico a partir del laboratorio de Psicología Fuente: Córdova E.(2013) Epistemología de la Psicología
experimental por parte de Wund (1879). :Estudio Suplementario : Trujillo Perú.
• La psicología ocupa un lugar fijo y bien definido en el sistema a de las ciencias,
asignándosele una posición central junto a la filosofía, la biología y las ciencias sociales
y se le atribuye un papel integrativo en relación con las ciencias naturales, la historia, la
medicina, la pedagogía, etc.
• El desarrollo de la psicología, como ocurre con otras ciencias, esta determinado por las
demandas de la practica social, es por ello que esta ciencia es un sistema de disciplinas
que se ha desarrollado en vinculación con las diferentes esferas de la actividad humana.
• Actualmente la ciencia psicológica aumenta continuamente en el sistema general de las
ciencias: al analizar las tendencias de desarrollo del sistema general de las ciencias
podemos observar que en muchas de ellas aparece, cada vez con mayor frecuencia y
claridad, la necesidad de conocimientos sobre el hombre.
• El problema del hombre es hoy una de las cuestiones mas importantes del sistema de
investigación científica.

Fuente: Córdova E.(2013) Epistemología de la Psicología :Estudio Suplementario : Trujillo Perú.

 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
• Los métodos de investigación se dividen en tres grandes familias: El método correlacional. El método
descriptivo y el método experimental, cada una de sus particularidades y ventajas respecto a los demás.

Método Correlacional Método Descriptivo Método Experimental

El diseño de El método descriptivo Es un método científico que

investigación consiste en describir y sirve para comprobar la
correlacional mide una evaluar ciertas veracidad de enunciados
relación entre dos características de una hipotéticos con ayuda del
variables. El método a situación particular en uno experimento. Solamente se
menudo implica registrar, o mas puntos del tiempo. refieren a las actividades
contar, describir y Se lo utiliza en la experimentales típicas que se
clasificar. descripción de hechos y desarrollan en un laboratorio
fenómenos actuales. y no le dan importancia al
método investigativo fuera de
sus limites.
Fuente: Elaboración propia
Respondemos:

Algo NUEVO que aprendí hoy

Algo INTERESANTE que aprendí hoy

Algo que ya sabía, pero que REFORCÉ hoy

Escribe en el chat del zoom una conclusión a la que has llegado
sobre la clase.
 ACTIVIDAD

Presentación y
sustentación del
avance de Producto
integrador
 Referencias
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros digitales

Libros digitales Foucault, M. (1994). Dits et écrits 1954-1988. vol I. Paris: Éditions Gallimard.
https://es.scribd.com/document/391230481/Dits-Et-Ecrits-1-FOUCAULT

Libros digitales Brennan, J. (1999). Historia y sistemas de la psicología. México: Prentice Hall.
http://www.url.edu.gt/PortalURL/Biblioteca/Contenido.aspx?o=6384&s=49

Libros digitales Bunge, M. y Ardila, R. (2002). Filosofía de la psicología. México: Siglo XXI. https://biblioteca.konradlorenz.edu.co/cgi-
bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17430

Libros digitales Otta, M. y Yamamoto, M. (2009). Fundamentos de la psicología: psicología evolucionista. Río de Janeiro: Book
Jacket. https://eds.p.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=7&sid=37609b96-18ed-407a- b3c9-
82b9f8da60c0%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHM

Artículo de revistas científicas digitales

Revistas digitales Calle, Carlos A. (2012). Fundamentos epistemológicos de las psicologías. Con énfasis en psicología transpersonal.
Revista Guillermo de Ockham, 10(2), 221-222. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105325282021

Revistas digitales De Micheli, A. y Iturralde, P. (2015). En torno a la evolución del pensamiento científico. Arch. Cardiol.
Méx.85(4), 323-328. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405- 99402015000400323&script=sci_abstract

Revistas digitales Nava, J. (2017). La esencia del conocimiento. El problema de la relación sujeto-objeto y sus implicaciones en la teoría
educativa. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(15), 25-57.
https://ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/289