Enfoque cognoscitivo de

la moral

Unidad 3 “Los procesos de socialización”

TEORIA DEL
DESARROLLO
MORAL

JEAN PIAGET
 TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
JEAN PIAGET

• Desarrollo intelectual de las personas como una progresiva integración de

esquemas de interacción entre el individuo y su medio ambiente.
• Valoración de la moralidad a partir de la percepción que tiene sobre la justicia,
principalmente obedece y comprende el conjunto de reglas.
• Desarrollo a partir de los dos años de edad.
• Es un proceso de evolución moral, a medida se van adquiriendo otros códigos
de valores.
 ESTADIOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
JEAN PIAGET

Moral heterónoma Moral solidaria Moral autónoma

2 a 6 años 7 a 12 años 13 a 16 años
 ESTADIOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
JEAN PIAGET

Moral heterónoma
2 a 6 años

• Moralidad basada en la obediencia

• El comportamiento depende totalmente de la
imposición externa
• Escasa concepción de la moralidad y normas
 ESTADIOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
JEAN PIAGET

Moral solidaria
7 a 12 años

• Cumplimiento a las reglas y normas por considerarse

relevantes
• Pueden establecerse reglas de común acuerdo
• La ruptura de la norma es considerada merecedora de
castigo
• Ideas de justicia y honestidad
• Consecuencia= castigo como moldeador de la conducta
 ESTADIOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
JEAN PIAGET

Moral autónoma
13 a 16 años

• Interpretación de las reglas y normas

• Voluntad= proceso mediador entre la obediencia
• Valoración entre la conducta y el castigo
• Surge el altruismo y la compasión
• Respeto a las normas de forma individual
TEORIA DEL
DESARROLLO
MORAL

LAWRENCE
KOHLBERG
 TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL DE LAWRENCE
KOHLBERG

• Enfoque cognitivo- evolutivo de la educación moral.

• La curiosidad como uno de los principales motivadores del desarrollo
cognitivo.
• Similitudes con la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
• Su teoría se centro en estudiar las normas y reglas en el pensamiento de las
personas con respecto a la moralidad, más que en determinar lo apropiado e
inapropiado.
• Crítica: investigaciones solo con sujetos masculinos.
 NIVELES DEL DESARROLLO MORAL

Fase pre-convencional
1. Orientación a la obediencia y el
2. Orientación al interés propio
castigo

Fase convencional

3. Orientación hacía el consenso 4. Orientación a la autoridad

Fase post-convencional
6. Orientación hacía los principio
5. Orientación hacía el contrato social
convencionales
ÉTICA DEL
C U I DA D O E N
EL
D E S A R RO L L O
MORAL

C A RO L
GILLIGAN
 ÉTICA DEL CUIDADO EN EL DESARROLLO MORAL

• Surge de la discrepancia entre los resultados de mujeres y hombres en la

escala del desarrollo moral de Kohlberg.
• Fundamento sus estudios en educación vital y moral que recibimos hombres y
mujeres: hombres= formal y abstracto y las mujeres=contextual.
• Propuso tres etapas y entre ellas estadios transitorios.
 ETAPAS DE LA ÉTICA DEL CUIDADO EN EL DESARROLLO
MORAL

Primer nivel
Segundo nivel
Atención al Yo para
asegurar la Tercer nivel
supervivencia: el Conexión entre el Yo y
cuidado de si misma. los otros por medio Inclusión del Yo y de los
del concepto de otros en la
responsabilidad: la responsabilidad del
atención a los demás y cuidado. Necesidad de
la relegación de si equilibrio entre el poder
misma a un segundo y el cuidado de si misma,
plano por una parte y el
cuidado a los demás por
otra.