COMPETENCIA PARA LA EMPLEABIDAD N° 01: PRODUCCIÓN DE CULTIVO EN LA

SERRANIA PIURANA
UNIDAD DIDÁCTICA N° 13: COMUNICACIÓN EFECTIVA Y AFECTIVA I
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SESION N° 05:
LA REDACCIÓN
I.- LA REDACCIÓN
Generalmente, cuando hablamos de redacción nos referimos a la capacidad de una persona de redactar.
Es decir, es la capacidad de poner en palabras el pensamiento, de manera precisa, coherente y
comprensible.
Es una de las capacidades que más temprano se incentivan y promueven en los individuos formalmente
educados, dado que el lenguaje y la escritura son las herramientas más comunes, cotidianas y
fundamentales que todo ser humano emplea tanto personal como profesionalmente.
La palabra «redactar» proviene del latín redigere, traducible como “compilar” o “poner en orden”, y se
usaba inicialmente para acciones como recoger leños para una hoguera, o materiales para una
construcción. De allí pasó, figuradamente, a usarse para “ordenar palabras”, es decir, redactar.
La redacción implica mucho más de lo que a simple vista parece. En parte porque no todo el mundo
posee el talento de manejar el lenguaje de manera eficaz, pero también porque, como cualquier otra
capacidad aprendida, requiere de práctica y de la correcta aplicación de un método. En general, se piensa
que el proceso de redactar algo involucra tres etapas distintas:
 Planificación: Etapa en que se acude a las fuentes, se organiza mentalmente la información y se
decide qué tipo de texto se hará, por dónde se empezará a hacerlo y cuál es la dirección en la que se
avanzará. Es decir, se elabora un plan de texto o croquis, que servirá como guía a la hora de escribir.
 Textualización, Etapa de escritura propiamente dicha, en la que se elabora un borrador del texto, o
sea, una etapa previa, ciñéndose al plan anteriormente establecido. Usualmente esta etapa consiste
en “rellenar” el plan de texto, o sea, desarrollar las ideas que aparecían en el esquema previo.
 Revisión: Etapa de cierre y control, en la que debemos releer lo escrito y corregir errores,
redundancias o desprolijidades, para garantizar que el texto resultante sea tan comprensible como se
debe.
CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA REDACCIÓN
La redacción, en general, presenta las siguientes características:
1. ¿Qué quiere decir? El primer paso, incluso antes de escribir nada, es saber qué significa tu mensaje
y cómo comunicarlo de la mejor manera posible a lo largo de todo el texto. Esto puede ayudar a que
las cosas sean más coherentes, haciendo que tus opiniones se comuniquen con mayor facilidad.
Hazte estas preguntas antes de comenzar: ¿Qué quiero decir? ¿Qué es lo más importante en mi
texto? ¿Para quién es? ¿Por qué lo quiero escribir? y ¿Cómo lo quiero comunicar?.
2. ¿A quién se dirigirá el texto? Delimita quiénes son los posibles destinatarios.
3. Conoce a tu lector. El estilo del texto depende a quién vaya dirigido.
4. La primera frase de cualquier texto es el título, y es importante asegurarse de que es capaz de atraer
la atención con esta frase inicial. Debe ser sencilla pero interesante para que los lectores no se
aburran fácilmente.
5. Elige el tipo de texto que escribirás: de acuerdo a lo que deseas comunicar con tu texto y a tus
destinatarios precisa el tipo de lenguaje que usarás (formal o informal.)
6. Lee y analiza ejemplos del tipo de texto que escribirás: revisa la organización y las partes que tiene.
7. Organiza las ideas que son necesarias para el contenido: para esto toma en consideración el
propósito, define cómo comenzará el texto y que seguirá después.
8. No olvides la estructura. La mayoría de los textos escritos tienen una estructura predeterminada. L a
estructura es la base que da coherencia al texto y permite que los otros puedan acceder a cualquier
texto sin problema.
9. Escribe una primera versión de tu texto: Atiende, en la medida de lo posible, lo que has planeado.
Para darle coherencia y cohesión a las oraciones y los párrafos utiliza nexos y conectores textuales.
10.Recuerda respetar siempre el orden de las frases. El orden básico de una oración es sujeto y
predicado. El sujeto y el verbo nunca deben estar separados por una coma, es preferible construir
frases cortas y concisas.
11.Haz que tu lenguaje escrito sea conciso, claro y profesional utilizando frases cortas con un buen tono
de voz. No escribas como hablas.

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12.El uso de la puntuación puede dar más claridad y fluidez a tus ideas. Las frases confusas se producen
cuando el uso es escaso o nulo, lo que acaba haciéndolas poco claras
13.La repetición de la misma palabra o frase a lo largo del texto puede resultar aburrida. Para evitarlo,
utiliza sinónimos para asegurarte de que hay variedad en lo que se dice y en la forma en que se
expresan esos pensamientos.
14.Para ser más preciso, evite utilizar palabras vagas o genéricas como: cosa, algo y problemas. En
lugar de éstas, puede utilizar una palabra mucho más clara que le ayude a comunicar mejor su idea.
15.Lee tu texto tantas veces y de la forma que sea necesaria para asegurarte de que cumple con todos
los propósitos establecidos. Incluso puede pedir a otra persona que revise lo escrito con ojos nuevos,
porque este paso puede repetirse varias veces.
Una buena redacción debe cumplir con ciertas características como lo son: claridad, concisión,
coherencia, y cohesión, entre otras. Esto con el fin de lograr captar la atención de los potenciales
lectores y de alcanzar los objetivos deseados.
IMPORTANCIA DE LA REDACCIÓN
La capacidad para comunicarse por escrito ha sido, a lo largo de la historia de la humanidad, un elemento
clave de la civilización. Los textos bien redactados permiten la comunicación a lo largo de enormes
distancias o incluso cientos de años, superando así las barreras de lo presencial y del cuerpo humano.
Por esa razón, dado que la letra permanece, los mensajes deben estar lo mejor redactados posible, dado
que el autor no estará allí necesariamente para explicarle al otro qué fue exactamente lo que quiso decir.
Por otro lado, una redacción mínimamente eficaz es un requisito indispensable para prácticamente
cualquier forma de ejercicio profesional. Especialmente cuando ello depende de transmitir
información, rendir cuenta de lo llevado a cabo, o simplemente darle instrucciones a otro para que las
siga al pie de la letra. Una buena redacción es garantía de un correcto entendimiento por escrito.
TIPOS DE REDACCIÓN
Existen distintos tipos de redacción, dependiendo de la naturaleza del texto escrito, tales como:
1. Redacción académica: Típica de la vida universitaria, escolar o investigativa, es una forma de
escritura que se rige por estándares bastante rígidos de estilo, y que exige unos niveles de corrección
y formalidad muy elevados. Emplea lenguaje técnico, palabras clave, citas al pie de página y otros
recursos textuales parecidos.
2. Redacción literaria: Es la que se pone en funcionamiento a la hora de escribir literatura, o sea, de
hacer arte con la palabra. Es un tipo de redacción muy libre, pero no porque prescinda de las reglas
formales del lenguaje y la escritura, sino porque las conoce tan bien, que se permite romper algunas
y estirar otras para así obtener un mayor efecto estético o poético.
3. Redacción comercial: Se refiere a la escritura del ámbito del marketing o mercadotecnia, o sea,
la publicidad. Esta forma de redacción centra sus esfuerzos en la persuasión del receptor y en la
difusión del mensaje, de modo que suele ser bastante más flexible que las anteriores. Es típica de
anuncios, comerciales y otros géneros publicitarios.
4. Redacción periodística: Aquella que es propia del ejercicio de la comunicación social, o sea,
del periodismo en sus distintas facetas: periódicos, crónicas, columnas, editoriales, etcétera. Todos
estos textos periodísticos se rigen por las normas del idioma y también por un código ético y
profesional que privilegia la objetividad, la veracidad y la formalidad, por encima de lo coloquial y lo
tergiversado.
CÓMO MEJORAR LA REDACCIÓN
Redactar de mejor manera no es algo sencillo, ni que pueda lograrse sin esfuerzo y constancia, pero
existen puntos clave a los cuales prestar atención si queremos mejorar nuestra manera de expresarnos
por escrito.
 Leer más y mejor. Suena simple, porque en el fondo lo es: si deseamos usar mejor el lenguaje,
debemos conocerlo mejor, y para ello debemos acudir a los que saben: los escritores, traductores y
poetas. Hay toda una literatura universal de la que elegir. La gente que lee más, por lo general, redacta
mejor.
 Tener claridad de ideas. Por regla general, tener bien en claro qué es lo que queremos es
indispensable para poder decirlo del mejor modo.
O lo que es lo mismo: si no estamos seguros de qué es lo que queremos decir, difícilmente podremos
comunicarlo de manera efectiva.
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 Planificar los textos con más detenimiento. Invertir mayor tiempo en pensar cómo queremos
escribir nuestro texto puede rendir grandes frutos, y una buena estrategia para ello es crear
un esquema con las ideas principales, al cual apegarnos a la hora de redactar. De ese modo
podremos comprobar que el orden de las ideas sea lógico.
 Emplear un lenguaje sencillo. Esto no quiere decir que debamos escribir siempre como para niños
de seis años, sino que debemos echar mano del lenguaje que conocemos y que se nos da bien. En
ese sentido, conviene apostar por lo sencillo (que no simple): oraciones breves, con estructura s-v-p
(sujeto–verbo–predicado), con palabras de cuyo significado estemos 100% seguros, y en la medida
en que nos sintamos más seguros, podremos avanzar hacia estructuras gramaticales más complejas .
CONSEJOS PARA UNA BUENA REDACCIÓN
A continuación te compartimos una serie de consejos que te ayudarán en la redacción de tus escritos,
es preciso señalar que estas recomendaciones son parte del proceso que siguen los escritores
expertos, y te serán útiles para cualquier tipo de texto que necesites redactar:
1. Establece para qué vas a escribir y lo que deseas comunicar: Es necesario que se tenga claro el
propósito que se busca con el texto que se redactará.
2. Define a quiénes estará dirigido el texto: Delimita quiénes son los posibles destinatarios.
3. Elige el tipo de texto que escribirás: De acuerdo a lo que deseas comunicar con tu texto y a tus
destinatarios precisa el tipo de lenguaje que usarás (formal o informal), con base en ello, elige el tipo
de texto que mejor se ajuste.
4. Lee y analiza ejemplos del tipo de texto que escribirás: Revisa la organización y las partes que
tiene.
5. Organiza las ideas que son necesarias para el contenido: Para esto toma en consideración el
propósito, define cómo comenzará el texto y que seguirá después.
6. Escribe una primera versión de tu texto: Atiende, en la medida de lo posible, lo que has planeado.
Para darle coherencia y cohesión a las oraciones y los párrafos utiliza nexos y conectores textuales.
7. No escribas como hablas: El lenguaje escrito es distinto al hablado, por ello es recomendable usar
frases cortas, sé conciso y claro en lo que deseas comunicar.
8. Lee tu texto las veces que sea necesario: Verifica que cumpla con los propósitos establecidos y
que tenga suficiente claridad. Quizá sea necesario repetir este paso varias veces, por lo que es
recomendable apoyarte en algún amigo o compañero que valore tu borrador escrito.
9. Corrige el texto atendiendo lo siguiente: Que sea coherente y claro, que haya una relación lógica
entre oraciones y párrafos, que tenga una correcta ortografía y puntuación, y que la caligrafía o
legibilidad de la tipografía empleada sea pertinente.
10.Comparte el texto con los destinatarios: Comprueba si tuvo el efecto deseado e identifica lo que
hiciste bien y lo que debes mejorar para la siguiente ocasión.
CUALIDADES DE UNA BUENA REDACCIÓN
Redactar es poner en forma escrita el pensamiento y, por tanto, una actividad humana de lo más
frecuente en toda la sociedad civilizada. Al redactar se debe cuidar tanto los aspectos formales, es decir,
detalles físicos de presentación, como los aspectos de contenido.
1. Claridad. Es fundamental en cualquier escrito, en consecuencia no se deben emplear tecnicismos,
términos ni vocablos confusos, de manera que lo expresado no dé lugar a dudas, a segundas
interpretaciones.
2. Concisión. Enfocar directamente el asunto. La concisión se obtiene al expresar el mayor número de
ideas con la cantidad adecuada de palabras. No se trata del lenguaje lacónico pues el laconismo
oscurece el sentido por la reducción extrema del número de palabras, atenta contra la claridad, la
precisión y la concisión.
3. Sencillez. Imprime a la redacción un tono de veracidad expresiva que la hace efectiva y atractiva. Las
expresiones ceremoniosas, abultadas, deben quedar fuera de todo escrito; pues la redacción
moderna se distingue por su simplicidad y cortesía.
4. Precisión. Escribir las ideas con el número de palabras exactas al pensamiento que se desea
expresar. La precisión se refiere al uso de términos correspondientes de modo exacto al significado
que se desea exponer.
5. Adecuación. Adaptar todo escrito a la comprensión, al gusto y a las necesidades del lector.
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6. Originalidad. Expresar las ideas y comunicar los sentimientos con acento o características propias.
Es el sello que revela la personalidad del autor.
7. Armonía .Radica en el arte de combinar palabras y frases de modo agradable para el oído.
8. Ordenación. Como parte o factor de la claridad, obliga a que los elementos integrantes de un escrito
se ordenen en forma lógica y cronológica y no al azar, ni de manera rutinaria.
9. Interés. Como motivador de influencias positivas, es el vehículo que utiliza el redactor para conducir
al lector hasta el final del escrito, sin que pierda la atención en el contenido de cada párrafo
ESTRATEGIAS DE LA REDACCIÓN
Con las pautas generales y los elementos de argumentos eficaces en mente, ya puedes empezar a
redactar. Pero ¿cómo? ¿cuándo? ¿Cuáles son las expectativas realistas para la primera versión?
¿Cuántas veces tendrás que revisar y corregir el trabajo? Tal vez te sorprenda un poco la siguiente
realidad: la redacción cuenta (o puede contar) como parte del proceso de aprendizaje.
1. Los inicios: la pre-redacción: La verdad es que la redacción puede atemorizar. ¿Por dónde
empiezo? ¿Seré capaz de escribir de manera coherente acerca de todo esto? A veces tener que
escribir se nos hace una montaña. No obstante, hay que resistir la tentación de dejarlo todo para el
final.
Una forma de minimizar la dificultad de comenzar a redactar es empezar con la pre-redacción en una
etapa temprana del proceso de investigación. Se debe comenzar a escribir mucho antes de ponerte
con el primer borrador. La pre redacción ayuda mucho a generar ideas y material, e incluye lo
siguiente:
Lluvia de ideas. Antes de empezar un borrador ayuda ponerse a escribir todas las ideas que nos
vienen a la mente acerca de las afirmaciones, evidencias y argumentos relacionados con la cuestión
que estamos investigando. Se trata de hacerlo rápido, sin preocupación por el orden ni la relación
entre las ideas.
 Resúmenes e ideas registradas en los apuntes. A veces los resúmenes que sacamos en nuestros
apuntes son dignos de incluirse directamente en la redacción final. Pero normalmente sirven más
para empezar a redactar sobre el tema en cuestión, asegurarnos que hayamos interiorizando lo
dicho por los autores que leemos y averiguar si somos capaces de expresarlo con nuestras propias
palabras. También debemos escribir, en los apuntes, acerca de nuestra valoración de lo que
leemos.
 Bosquejos. El último paso de la pre-redacción es un intento de bosquejo. Para elaborar el
bosquejo, tenemos que tomar decisiones acerca sobre qué ideas se van a incluir en el trabajo, y
en qué orden. Hay que priorizar y también ver las relaciones lógicas entre unas y otras.
2. El primer intento: Puedes empezar con el primer borrador cuando tengas claro el tema a tratar en el
trabajo, la afirmación principal de la tesis o suficiente evidencia para apoyarla. Si no has llegado a
este punto, hay que continuar leyendo y pensando. También se pueden escribir bosquejos y párrafos
de experimento/exploración tantas veces como sea necesario. Pero recomiendo que no empieces a
redactar un capítulo completo, y mucho menos el trabajo entero, hasta que puedas articular estas
cosas en un bosquejo.
3. Leer tu redacción: Los primeros borradores no serán joyas, a no ser que seas un genio o recibas una
especie de inspiración. Son más bien eslabones para llegar a un mejor entendimiento de tu tema. Así
que, no imagines que tu trabajo será perfecto en el primer intento. La meta en el primer paso es sacar
un borrador funcional.
Ahora vienen los pasos que a veces son los más difíciles, que son los que tienen que ver con la
revisión (las revisiones) de tu borrador. Estos pasos son difíciles porque somos subjetivos. Al volver
a leer lo que has escrito, es muy fácil no leerlo, sino meramente localizar algunas palabras que te
recuerdan de lo que tenías en mente cuando redactabas. Tus ideas tienen mucho sentido para ti
mismo, pero si no las expresas bien no tendrán sentido para los demás. Y lo difícil es ver si las has
redactado bien o no. Sugiero algunas ideas para aportar el máximo nivel de objetividad posible.
4. La revisión: La revisión se puede dividir en cuatro pasos:
 Reescribir el bosquejo. Si has ido apuntando comentarios en los márgenes, seguramente te
habrás dado cuenta que sería mejor mover tal frase a otro sitio, desechar tal párrafo, ampliar tal

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explicación. En vez de trabajar con el texto completo del borrador, es recomendable aplicar primero
grandes cambios al bosquejo. Esto te permite tener una perspectiva general y analizar mejor la
lógica de tu argumento.
 Es probable que tengas que reescribir tus frases claves. Como dijimos, cada capítulo debe
tener una o dos frases en la introducción que expresen la afirmación principal que quieres explicar
y defender. Probablemente no estarás del todo seguro hacia donde quieres o debes llegar cuando
empieces a redactar. No obstante, cuando hayas terminado el primer borrador, es muy probable
que veas las cosas más claras. Es un buen momento para aprovechar y volver a redactar estas
frases claves con más precisión. Lo mismo pasará a un nivel subordinado cuando revises los
párrafos. Pero por ahora, me ocuparía de la estructura principal.
 Asegúrate que las transiciones sean claras. Este paso incluye dos componentes: (1) asegurar
que el progreso o desarrollo de tu presentación sea bueno, lógico y fácil de seguir, (2) escribir
frases al final y al principio de las diferentes secciones para ayudar al lector a ver dónde se
encuentra en el desarrollo de tu argumento.
 Un repaso general de la redacción. No hace falta que te fijes demasiado en los detalles, pero si
ya empiezas a ver claro la estructura y el desarrollo, es un buen momento para empezar a
introducir las citas, pulir más tu ortografía y gramática, etc.

5. Buscar la ayuda de otros: Cuando creas tener un borrador presentable, pásalo a algunas personas
que te puedan ayudar. No hagas esto de manera precipitada. No es buena idea pasar tu borrador no
revisado a alguien, porque la gente no tiene tiempo para leer tus muchos borradores. Si no te acaba
de gustar el borrador, otra opción es ir con tu bosquejo a hablar con alguien y explicarle cómo tienes
planteado el tema para ver si tiene sentido o no. También se puede considerar la posibilidad de pedir
la ayuda de varias personas para leer diferentes versiones. Sea como sea, creo que es aconsejable
emplear la ayuda de otros al máximo para que te aporten objetividad. Tu producto final será mucho
mejor.
6. Revisar y revisar: Normalmente harán falta varias revisiones para pulir tu redacción y sacar un
producto final decente. Es más: harás descubrimientos por el camino que seguramente obligará a
que tu documento tenga que ser cambiado varias veces y con modificaciones sustanciales. Reserva
tiempo para escribir y reescribir, porque aprenderás mucho por el camino. Puedes volver a aplicar
los mismos pasos que acabo de explicar hasta que te salga un producto del cual estés orgulloso (o
hasta que cumplas los plazos establecidos en el calendario). No dudes en continuar la lectura de
otras fuentes no consultadas según tus posibilidades cronológicas. Si hace falta, busca la ayuda de
alguien que pueda revisarte la gramática.

REFERENCIAS:

DOCENTE
https://concepto.de/redaccion/#ixzz814HqI0vb

ESTUDIANTE

https://docentesaldia.com/2020/01/05/10-consejos-para-hacer-una-buena-
redaccion/#:~:text=Caracter%C3%ADsticas%20de%20una%20buena%20redacci%C3%B3n,de%20alc
anzar%20los%20objetivos%20deseados.
https://www.sonoradecrear.com/caracteristicas-de-una-buena-redaccion-en-2022/
https://www.recursosleighton.com/estrategias-para-la-redaccioacuten.html

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