CUADRO COMPARATIVO DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y
TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Es normal, igual o incluso superior en
inteligencia a la media del resto de los
alumnos.
Ha estado escolarizado en condiciones
normales, en tiempo y tipo de centro.
Acusa un rendimiento por debajo de lo
que teóricamente cabría esperar de él.
No presenta déficit ni físicos ni psíquicos
ni intelectuales severos, al menos claros y
manifiestos
INTEGRANTES:
 Lourdes Nidia Argomedo Luján
 Néstor Álvaro Solar Tello
 Piero Alejandro Alva Tandaipan
TRASTORNO DEL DESARROLLO
INTELECTUAL
Presenta deficiencias de las funciones
intelectuales (el razonamiento, la
resolución de problemas, la planificación,
el pensamiento abstracto, el juicio, el
aprendizaje académico y el aprendizaje a
partir de la experiencia).
Deficiencias en el comportamiento
adaptativo que producen fracaso del
cumplimiento de los estándares de
desarrollo y socioculturales para la
autonomía personal y la responsabilidad
social.
Sin apoyo continuo, las deficiencias
adaptativas limitan el funcionamiento en
una o más actividades de la vida
cotidiana: la comunicación, la
participación social y la vida
independiente en múltiples entornos tales
como el hogar, la escuela, el trabajo y la
comunidad.
Inicio de las deficiencias intelectuales y
adaptativas durante el período de
desarrollo.