Cuaderno de trabajo

PRINCIPIANTE EN PROCESO AVANZADO PRO

@teachernereaa

Tengo algunos ejercicios

Me faltan muchos ejercicios por Tengo casi todos los Tengo todos los
Ejercicios hechos pero aún me
hace. ejercicios hechos. ejercicios hechos.
faltan.

Mi letra y números se Mi letra y números son

Mi letra y números no se Mi letra y números se
Limpieza entienden la mayoría de las legibles por
entienden. entienden con dificultad.
veces. cualquiera..

Me olvido el material muy a A veces se me olvida Traigo el material casi todos Traigo el material
Material
menudo. traer el material. los días. todos los días.

No termino el trabajo en
No termino el trabajo en Termino el trabajo en
Trabajo No termino el trabajo clase pero en casa lo
clase pero sí en casa. clase.
termino casi todo.

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 Trabajo en grupo

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Consignas previas Cumplimos 1 o ninguna Cumplimos 2 - 3 Cumplimos 4 Cumplimos todas

Preguntas /
Faltan más de 5 preguntas Falta 3 - 5 preguntas Falta 1 - 2 preguntas Se realizand todas
ejercicios

Todos hacen su
Algún componente entrega 1 o Algún componente Algún componente entrega
Integrantes trabajo, 4 preguntas
ninguna entrega 2 preguntas 3 preguntas
cada uno.

Menos de 9 preguntas son Entre 9 - 12 preguntas Entre 12-15 preguntas son Todas las preguntas
Calidad
adecuadas son adecuadas adecuadas son adecuadas

Ortografía Más de 5 faltas Entre 5 y 2 faltas 2 o menos faltas Ninguna falta

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 Coevaluación

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Muy pocas veces escucha a los
Actitud demás y comparte sus ideas
con el resto.
Escucha y comparte
A veces escucha a los sus ideas con los
Suele escuchar a los demás
demás y comparte sus demás y se preocupa
y compartir sus ideas.
ideas. porque todos lo
hagan.

No ha sido nada responsable. La mayor parte del tiempo

A veces estaba atento a Ha sido responsable
No estaba atento a lo que ha sido responsable
Responsabilidad lo que hablábamos o con el grupo todo el
hablábamos o proponíamos el aunquea veces estaba
proponíamos los demás. tiempo.
resto. despistado.

Ha entregado su parte
Ha entregado una parte del trabajo y ha
No ha entregado su parte del Ha entregado su parte del
Trabajo del trabajo pero no revisado que
trabajo. trabajo.
todo. estuvieran la de los
demás.

A veces ha tratado a los Casi siempre ha tratado a Siempre ha tratado a

No trata a los demás con
Respeto demás con malos gestos los demás con buenos los demás con buenos
buenos gestos y palabras.
o palabras. gestos y palabras. gestos o palabras.

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 Expresión oral

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Habla entre un minuto y Habla durante un minuto y Habla durante más de

Duración Habla menos de un minuto
un minuto y medio medio y dos minutos dos minutos

Alguna vez mira a

Mira al suelo, o a un lado Mira solo a los compañeros Mira a todos sus
Actitud alguno de sus
cuando habla que están en un lado compañeros al hablar
compañeros

No hay hilo conductor y se para
Coherencia
a pensar todo el tiempo
El hilo conductor no es
del todo coherente y se El hilo conductor no es del El hilo conductor es
para frecuentemente a todo coherente y fluido coherente y fluido
pesar

No se entiende del todo El mensaje que quiere

Se entiende el mensaje
Mensaje El mensaje no se entiende nada el mensaje que quiere transmitir se entiende casi
que quiere transmitir
transmitir en su totalidad

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 Expresión escrita

PRINCIPIANTE EN PROCESO AVANZADO PRO
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Comete bastantes faltas

Comete muchas faltas (más de Comete algunas faltas No comete faltas y utiliza
(más de 5) y falla en los
Ortografía 8) y no utiliza signos de (menos de 5) y falla en los los signos de puntuación
signos de puntuación o
puntuación signos de puntuación correctamente
no los usa

Los tiempos verbales
empleados no tienen sentido y
Gramática
no hay concordancia en las
oraciones
Falla mucho en los Comete algún error en los
Utiliza los tiempos
tiempos verbales y en la tiempos verbales y en la
verbales correctos y
concordancia de las concordancia de las
concuerdan las oraciones
oraciones oraciones

Estructura el texto en
Estructura el texto en
No se observan los párrafos pero puede
No hay hilo conductor y la párrafos y se observa
Coherencia párrafos y falta mejorar, al igual que la
estructura no es correcta una coherencia en todo
coherencia coherencia en todo el
el documento
documento

El documento tiene
Adecuación al El documento no se ajusta al El documento es acorde El documento es acorde
algunas partes del texto
texto texto pedido pero puede mejorar al texto pedido
pero no todas

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 Lectura

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Lee con poca fluidez los textos
adecuados a su edad además
Fluidez
su ritmo es bastante lento y
poco claro
A veces se estanca al leer Lee con suficiente fluidez Lee con mucha fluidez
los textos adecuados a su los textos adecuados a su los textos adecuados a
edad y su ritmo tiende a edad a un ritmo bastante su edad a un ritmo
lento rápido y claro rápido y claro

En ocasiones usa la Usa adecuadamente la

Su lectura es monótono todo
el tiempo sin cambiar la
Entonación
entonación en ningún
momento
Su leectura es monótona
entonación entonación para
aunque en alguna ocasión
correctamente pero no transmitir el mensaje.
tiene en cuenta la
siempre respeta los Tiene en cuenta los
entonación en relación a
puntos, comas, puntos, comas,
las exclamaciones o
exclamaciones e exclamaciones e
interrogaciones
interrogaciones. interrogaciones.

En algunos momentos El mensaje se entiende Se entiende el mensaje

El mensaje no se entiende
Entendimiento cuesta entender el bastante bien cuando lee perfectamente cuando
cuando lee
mensaje cuando lee pero aún puede mejorar lee

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DIANA DE EVALUACIÓN- AUTOEVALUACIÓN NOMBRE:

AJO
B

ES
A
TR

CU
CH
A
1 2 3 4

N
IÓ
EM

AC
IP
PA

IC
RT
TÍ

PA
A

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