EJERCICIO N° 3

1.-Párese en forma correcta.

2.-Lea en voz alta y continuada lo siguiente:
Ra-ta-ta, ra-ta-te, ra-ta-ti, ra-ta-to, ra-ta-tu
Bra-bre-la, bra-bre-Le, bra-bre-li, bra-bre-lo, bra-bre-lu
Tra-la-tra, tra-la-tre, tra-la-tri, tra-la-tro, tra-la-tru
Da-dra-da, da-dra-de, da-dra-di, da-dra-do, da-drá-du
Larr-lerr-lirr-lorr-lurr, lurr-lorr-lirr-lerr-larr
Cra-cla-ra, cra-cla-re, cra-cla-ri, cra-cla-ro, cra-cla-ru.

Deberá repetirlo todo cuatro veces, en la mañana, tarde y noche, durante tres días.
Recuerde que para aspirar aire tiene que emplear la respiración abdominal y al momento de pronunciar
los sonidos deben evitar arrojar el aire sin control, trate de dosificarlo el mayor tiempo posible y vuelva a
aspirar al inicio de cada reglón.

Además del ejercicio indicado le recomendamos de manera especial que practique leyendo en voz alta, abra
la boca un poco más y separe cada sílaba haciéndolas sonar exageradamente. Esto es un buen ejercicio
para acostumbrarse a reconocer el sonido exacto de cada letra y emitirlos completos, sin vibraciones
ambiguas. Claro que en una situación normal no podrá hacer esto, pero como ejercicio es muy efectivo.

Otro ejercicio también muy eficaz es el practicar redoblando las consonantes durante una lectura en voz
alta: “ddda-mmma, ssso-nnni-dddoooo, ttramm-ppa”.
En una perfecta articulación las vocales deben arrastrar a las consonantes, o sea, en la pronunciación de
cada sílaba los labios deben estar moldeados para emitir la vocal correspondiente; además debe silbarse
más notoriamente la letra “S” y pronunciar bien la última sílaba de cada palabra, esto contribuye a oírse
mejor nuestra dicción.

Al cantar hay que tener muy en cuenta, la correcta pronunciación o dicción, a cada
palabra debe darle su valor, a cada frase su sentido y a cada verso su acento musical, a
tono y ritmo.

LA VOZ IMPOSTADA
Al llegar a esta sección, está por demás decir que usted ya debe conocer perfectamente la respiración abdominal y
su adecuado control, asimismo su dicción debe estar mejorada. Hasta aquí hemos recorrido la mitad de) camino
para tener una voz educada, la otra mitad implica conocer y aplicar correctamente la impostación vocal.

Cuando un aficionado sin educación vocal intenta cantar» emite una voz sin alcance, de escaso volumen,
difícilmente melodiosa y notablemente agotada; esto se debe a que escuchamos su voz directamente de su
garganta otras palabras, todo el esfuerzo para la emisión vocal recae sobre la garganta, concretamente la
laringe y las cuerdas vocales. A esta voz producida así se le conoce como voz gutural» es defectuoso y muy
perjudicial.