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M o d a l i
Nosotras
Las Magdalenas somos Julieta Dorronsoro y Mery Vanborder.
Dos amigas que venimos de la música, pero de géneros muy disímiles.
Música la�noamericana y clásica, pero música al fin.

La amistad y el mar nos encontraron. Y el andar nos demostró que tenía-

mos en común más de lo que creíamos. La infancia nos moviliza, nos
interpela, nos rememora a nuestras propias niñas, y es por ello que decid-
imos emprender este viaje hermoso lleno de músicas para niñas y niños
pequeños y niñas y niños adultos.

Es así que nace este dúo musical de canciones de infancia.

Consideramos fundamental entender y sen�r la música como medio de

expresión,como canal de encuentro con uno y con los demás, como ante-
sala de la palabra y como promotora de la misma. La música nos inspira y
nos rememora a nuestros primeros sonidos.

Un palpitar, un la�r que se transforma en el pulso de vida. La música y su

pulso, nuestra vida y su pulso. El ritmo, el juego, la melodía, la improvi-
sación, la risa y la emoción.

Nos relacionamos con la música haciendo hincapié en la importancia de

lo espontáneo, en lo que cada uno puede expresar y crear.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

Nuestra propuesta
Este taller implica el trabajo consciente de la voz atravesado por el
desarrollo de propuestas escénicas y lúdicas donde la implicancia de las
emociones y el trabajo con ellas serán el motor para su exploración y
vivencia.

Conocer y comprender el mecanismo natural de producción de voz

ayudará a progresar en su aprendizaje y cuidado.
Tanto la voz hablada como cantada, darán la posibilidad de expresarnos y
comunicarnos.

A su vez se propone un recorrido y reconocimiento del cuerpo y su relaja-

ción, de la respiración, el apoyo, la resonancia y la emisión, los juegos
rítmicos, entre otros.

Será un encuentro con la propia voz. Un encuentro con esa voz interior
que desea salir para expandirse y conver�rse en canción y en sostén.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

Bienvenidas y bienvenidos
Aquí Juli y Mery te damos la bienvenida. Si estás leyendo estas líneas es
porque decidiste emprender la experiencia que te trae este encuentro de
“El cuerpo y la voz”, en forma intensiva y virtual.

Deseamos que sea una llave que abra puertas para comenzar o con�nuar
con tu proceso y tu búsqueda personal.

Nuestro instrumento principal es la voz y luego de años de estudio, per-

feccionamiento y búsqueda, pensamos que sería bueno compar�r algu-
nas cues�ones que nos son ú�les y nos resuenan.

Esperamos que disfrutes, indagues en tu interior y siempre mantengas la

llamita de la inquietud prendida y en movimiento.

Feliz t o d o !

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

APARATO RESONADOR Y FONADOR

La voz es el instrumento musical más an�guo que existe. Desde que el

hombre es hombre, este dispone de su voz para ar�cular palabras y para
cantarlas. El estudio de la voz es delicado y su�l, porque no es un instru-
mento que se pueda ver fácilmente. Sólo se �ene y se siente.

El aparato resonador humano está formado por las diversas estructuras

que se hallan por encima de las cuerdas vocales. A él se le atribuye la per-
sonalidad, brillo y redondez de la voz.

Los resonadores más importantes son los faciales: El paladar óseo y sobre
todo los senos (resonador bucofaríngeo, nasofaríngeo, laringofaríngeo,
senofrontales y senoparanasales) que son cavidades óseas diseminadas
por detrás de la cara entre la mandíbula superior y la frente. A esta región
se la denomina comúnmente como “la máscara”.

ANATOMÍA DE LA CAVIDAD ORAL

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

 ANATOMÍA DE LA FARINGE

TRACTO VOCAL

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

PRODUCCIÓN DE LA VOZ

El mecanismo de la voz está basado fundamentalmente en la inspiración

y la espiración. En la inspiración los pulmones se llenan de aire y éste es
transformado en sonido. En la espiración las cuerdas vocales �enden a
acercarse entre sí lo suficiente para vibrar cuando pasa el aire. Este aire,
transformado en sonido se dirige a los resonadores donde adquiere su
amplitud y calidad antes de ser expulsado.
El canto y la voz hablada �enen mucho de ciencia. Conocer y compren-
der su mecanismo natural de producción de voz ayudará enormemente a
progresar en su aprendizaje y su cuidado.

En líneas generales par�cipan los siguientes elementos:

• El sistema respiratorio
• Las cuerdas vocales (alojadas dentro del órgano laríngeo)
• El aparato de resonancia (encargado de dar color y �mbre al tono fun-
damental producido por las cuerdas vocales).

Con la técnica vocal, se aprende a manejar la respiración y proteger la

laringe de esfuerzos vocales. También para lograr una correcta afinación,
tener volumen en la voz, para controlar la presión gló�ca del aire y encon-
trar el verdadero �mbre de la voz. Saber “colocar” la voz, implica resonar
en todas las cavidades de resonancia mediante el control del velo del pal-
adar. Los desórdenes vocales son a menudo causados por el mal uso o
abuso de la voz como gritar, fumar (estar en espacios con gente fuman-
do), toser fuerte, hablar mucho y fuerte, Inhalación de sustancias irri-
tantes, etc.

las cuerdas vocales

Epiglo�s
Pliegues ves�bulares
Pliegues vocales
Glo�s
Tráquea
Car�lago cunciforme
Car�lago corniculata

FONACIÓN RESPIRACIÓN
(CERRADAS) (ABIERTAS)

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

APOYO DE LA VOZ SOBRE LA COLUMNA DE AIRE

El colchón de aire, localizado en la base pulmonar, debe apoyar, constan-

temente la columna de aire, para que ésta a su vez sostenga la voz en la
máscara resonancial.
El manejo de la potencia de la voz está directamente relacionada con el
aumento o la disminución de la presión aérea, evitando la tensión larín-
gea. La colocación no debe perderse nunca, se u�lice la intensidad que se
u�lizase.

RESPIRACIÓN COSTO DIAFRAGMÁTICA ABDOMINAL

El aparato respiratorio está formado por la nariz, la boca, la tráquea, los

pulmones y el diafragma.
Para cantar o hablar correctamente, la respiración COSTO-DIAFRAGMÁTI-
CA- ABDOMINAL es la adecuada (CDA) o Apoyo. En ella el diafragma se
contrae y desciende empujando a los órganos que se alojan bajo él. Las
cos�llas flotantes se elevan permi�endo que el aire entre libremente en
los pulmones. Durante la espiración el diafragma asciende y se relaja y la
caja torácica vuelve a su posición. Con este �po de respiración se conse-
guirá una buena ven�lación pulmonar y el apoyo necesario para la pro-
ducción del sonido.

Se logra entonces:
• Ven�lación completa de la capacidad pulmonar.
• Aprovechar los recursos mecánicos de los músculos abdominales para
mantener la adecuada presión gló�ca del aire.
• Al no elevar las clavículas y el pecho, no provoca tensiones en los
músculos del cuello, que afectan nega�vamente la laringe.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

 INHALACIÓN
Músculos intercostales
ac�vos
Pulmones

Diafragma
ac�vo
(empuja hacia abajo)

EXHALACIÓN
Tráquea Músculos intercostales
relajados

Diafragma
relajado

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.
 Podés escucharla en

De regalo les dejamos esta canción de Magda Mery,

para que sigan pensando si están a donde quieren estar y para que sigan pidiendo
fuerte al universo porque todo lo que pidamos, va a pasar.
Besitos. Las Magdas.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

Contacto
Te invitamos a que nos cuentes como fue tu experiencia o que si surgen
dudas o ganas de ponerte en contacto con nosotras puedas hacerlo.

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Si tenés ganas de escuchar o ver algo de lo que hacemos podés hacerlo en

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Si pensás que este taller es valioso y puede servirle a alguien más, te agra-
decemos que compartas nuestro trabajo y les cuentes que pueden escri-
birnos si les interesa. Esas compartidas siempre son semillas para generar
nuevos espacios.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.

Taller “El cuerpo y la voz”. Las Magdalenas.